สวัสดีค่ะคุณณรงค์ วงษานนท์

ทำผลงานวิชาการคณิต ป.3  เรื่องการบวกการลบ  โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ

ยินดีให้คำปรึกษาและอ่านผลงานส่งมานะค่ะ

ครูเสน่ห์จะส่งไปให้ที่ไหนได้คะ ขอบคุณที่ติดตามงานครูเสน่ห์ มาตลอด ลองเข้าห้องสมุดมหาวิทยาลัยเปิดเสาร์อย่แล้วหรือก็เข้ารับการอบรมที่สมาคมคณิตศาสตร์จะเปิดช่วงเมษายนทุกปีคณาจารย์ดีมากเป็นที่ปรึกษาเราได้เราต้องสอนและวิเคราะห์ควบคู่ด้วยแต่ถ้าคิดว่าทำเพื่อส่งผลงานคิดผิดค่ะ สอนนำผลจากเด็กมาเขียยรายงานการใช้และหาผู้เชี่ยวชาญตรวจ เราจะได้งานอีกมากมาย ครูเสน่ห์ เข้ารับการอบรมจากสมาคมตั้งแต่ ปี 2537 จนถึงปัจจุบันได้เทคนิคมาสอนเด็กหลากหลายพร้อมเผยแพร่ได้ดว้ยความภูมิใจส่งช้าแต่แน่น ส่งเร็วแต่พลาด

จะลงรูปกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบบูรณาการ โดยการใช้สื่อหลากหลายที่เรียนแล้วเด็กรักวิชาคณิตศาสตร์ และมีผลการเรียนพัฒนาเพิ่มขึ้น ลองศึกษาจากรูปกิจกรรมดูนะคะ ไม่ใช่ใช้แต่แบบฝึกเท่านั้น ไม่มีสิ่งจูงใจในการเรียน กิจกรรมเรียนปนเล่นได้ผลมากไม่ว่าจะเป็นโจทย์หรือทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ ยิ่งเป็นเด็ก ป.1แล้วจะชอบหยิบชอบจับและฝึกคิดตามโดยไม่รู้ตัว

ขอบคุณค่ะที่เปิดดูทุกวัน เอกสารไม่มีในคอมต้องส่งทางไปรษณีย์

โครงการรักการอ่านก็เป็นส่วนหนึ่งของการทำผลงานวิชาการทางคณิตศาสตร์เช่นกัน

นักเรียนอ่านไม่ออกหรืออ่านไม่คล่องก็เป็นปัญหาในการสอนคณิตศาสตร์เช่นกัน ในการแปลความ ตีปัญหาจากโจทย์ หรือสอนโจทย์ปัญหา ว่าจะหาวิธีทำได้อย่างไรจึงจะได้คำตอบมาอย่างถูกต้อง การฝึกนักเรียนรักการอ่าน ควบคู่กับกระบวนการคิดอย่างต่อเนื่อง เพื่อนช่วยเพื่อน จัดมุมรักการอ่านในห้องเรียน มุมรักการอ่านในที่ว่างระหว่างชั้นเรียนในสายชั้นของตนเอง ให้นักเรียนใช้เวลาว่างเข้ามุมรักการอ่าน โดยมีคณะครูร่วมด้วยช่วยกัน คอยให้คำปรึกษาหรือกิจกรรมพี่สอนน้องในรายการเด็กเรียนอ่อน (ดูได้จากภาพกิจกรรมไฟล์อลบั๊ม กิจกรรมหลากหลาย หรือในวรสาร สพท.กทม.เขต 2 จะนำเผยแพร่จากกิจกรรม โครงการรักการอ่านกับการบูรณาการคณิตศาสตร์ )ป.1 ครูแต่งนิทานคณิตศาสตร์ โดยให้นักเรียนพูด ครูเขียน เด็กวาดภาพ ติดผลงาน แล้วช่วยกันอ่านแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จากเรื่องที่แต่ง ครูช่วยต่อเติมส่วนที่ขาดบกพร่อง ขอความร่วมมือจากผู้ปกครองบริจาคหนังสือนิทาน บ้านโรงเรียนช่วยอย่างต่อเนื่อง ผลจะเกิดกับนักเรียน ปูพื้นฐานสู่กระบวนการคิดขั้นสูงต่อไป

ขอบคุณค่ะที่ติดตามอ่านและถาม : โครงการรักการอ่านของสถานศึกษามีความสำคัญมากเด็กจะทำโจทย์ได้หรือไม่ต้องอ่านออกอ่านคล่อง ถ้าอ่านไม่ได้ตีโจทย์ไมออกจะตีปัญหาแปลงโจทย์ เป็น บวก ลบ คูณ และหาร ได้อย่างไร หาคำตอบก็ไม่ได้ จัดกิจกรรมเช่น เกมการศึกษา แต่งนิทานง่ายๆเรื่องรอบๆตัวนักเรียน จะเป็นเรื่องที่เด็กสนใจแทรกเนื้อหาคณิตศาสตร์ลงไป การจัดกิจกรรมโครงการใดๆขึ้นอยู่กับสถานศึกษาที่เห็นความสำคัญ ฝึกแต่งโจทย์ง่ายๆและฝึกอ่านวันละข้อ 2ข้อ เก่งได้นะคะ เช้ามาครูอาจเห็น การเปลี่ยนแปลง " ครูขาวันนี้มีอะไรให้พวกเราเล่นอีก ครูครับวันนี้พวกเราจะแต่งโจทย์อะไรดีครับ หรือวันนี้จะแข่งคิดเลขกี่ข้อดีคะ"เกิดจากกิจกรรมเกมการศึกษาเรียนปนเล่นแทรกเนื้อหาในบทเรียนการอ่าน การหาคำตอบ ครูจะดีใจอย่างบอกไม่ถูก ลองซิคะ สนุกทั้งครู ทั้งนักเรียน ผลสัมฤทธิ์เสนอผลงานได้อีกด้วย โชคดีนะถ้าเป็นครูยุคเศรฐกิจพอเพียง ขยัน ประหยัด สอนกระบวนการคิดวิเคราะห์ สร้างสรรค์

ครู ป.1 อยากทราบอะไรถามไปจะตอบให้ถ้าต้องการคำแนะนำ ขอบคุณที่สนใจผลงานเด็กๆ

ขอบคุณที่สนใจติดตามผลงาน

การทำผลงานรุ่นใหม่ : ขอให้คุฯครูทุกคนรีบทำผลงานในเกณฑ์เก่าก่อนคนใดที่ยังไม่ได้ยื่นไว้ในช่วงเดือนเมษายน ไม่ต้องตกใจ เกณฑ์ใหม่ไม่ยากอย่างที่คิดแต่ง่ายสำหรับผู้ที่ได้ปฏิบัติงานเพื่อนักเรียนอย่างแท้จริง ทำผลงานไปเรื่อยๆ เช่น ทำแผนการจัดการเรียนรู้ นวัตกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้ทำอย่างต่อเนื่อง ให้เหมาะสมกับสภาพของผู้เรียน และนำไปทดลองใช้ให้เกิดผลดี หรือนำไปขยายผลหรือเผยแพร่มาแล้วมีผลงานที่ประจักษ์ รายละเอียดจะอยู่ในเว็ปของ กคศ. ครูที่ทำผลงานไม่ผ่านส่วนมากทำเพื่อส่ง แต่ขาดการทำเพื่อใช้สอนจริง ทำให้ไม่ผ่านเป็นจำนวนมาก ขอให้กำลังใจ ครูที่กำลังรวบรวมผลงาน เป็นรูปเล่ม หรือสรุปผลงาน แต่ถ้าใครยังไม่ได้ลงมือทำผลงาน 30% ควรรีบเร่งหน่อย มีอะไรที่จะให้ช่วยยินดีค่ะ

เรียนคุณแม่ค่ะ

การสอนเลขที่บ้านไม่ยากมากเพราะที่โรงเรียนคุณครูสอนให้ดูบนกระดารดำแล้วและทำตัวอย่างดูพอนักเรียนเข้าใจแล้วก็ให้ทำแบบฝึกในสมุดและในหนังสือเรียน คนไหนไม่เข้าใจก็ให้ยกมือถาม นอกเสียจากพอครูอธิบายเขาจะไม่ฟังและรีบลอกตัวอย่างที่ครูเขียนให้ดูพอกลับมาบ้านก็เลยงง คุณแม่ก็สอนเชิงเล่นกับอุปกรณ์ในบ้านเช่นในครัว ในหอ้งนอน บนโต๊ะรับแขกนำมาบวกนำมาลบกันบ้างที่ละ 1,2,3 จำนวน ตามแบบฝึกในเล่มคิดเลขเร็วสีส้ม จะเป็นเลข 3 ตอน ขึ้นอยู่กับว่าคุณแม่ใช้คำถามอย่างไรที่จะเข้าใจง่ายที่สุด สอบภาคเรียนที่ 1 สอบบวกลบไม่เกิน 20 มีโจทย์ปัญหา 20 ข้อ และ ทักษะ 30 ข้อ คุณครูสอนเสริมเกินความรู้ที่จะสอบในหลักสูตรภาคเรียนที่ 1 คุณแม่ไม่ต้องกังวลนะคะ ครูจะออกจดหมายถึงผู้ปกครองฉบับที่ 3 เรื่องการสอนคณิตศาสตร์ที่บ้านกับการใช้ความสังเกตที่ผู้ปกครองมองเห็นได้ว่าลูกได้พัฒนาขึ้น ขึ้นอยู่กับความสนใจหรือคุยกันระหว่างเรียนมากกว่า ทบทวนสอบตามจดหมายฉบับที่ 2

หนูพรชนกคะ

หนูอยู่ป.4 / อะไรคะ เดินมาหาครูซิคะจะทำแบบฝึกหัดอะไร /เล่มที่เท่าไร ที่คุณครูมีมากมาย มาซิคะไปเล่นกับน้องๆ ป.1 เห็นไหมคะหนังสือที่คุณครูวางไว้ในห้องสมุดโรงเรียน ยุงเหยิงทุกวันเลยรวมทั้ง นิตยสาร Kids and School คุณครูดีใจมากที่มุมหนังสือครูมีเด็กๆไปใช้บริการทุกวันรวมทั้งมุมป.1ด้วยมีพี่ ป2,ป.3,ไปเล่นสนุกกับน้องป.1ดูแล้วมุมมินิมาร์ทของสายป.1มีชีวิตจริงนะ หนูไปหาครูนะจะให้ทำแบบฝึก