สมัครสมาชิก   เข้าระบบ  
ความรู้ในการจัดการสื่อเพื่อเด็ก เยาวชนและครอบครัว
อาจารย์ อิทธิพล ปรีติประสงค์
P อาจารย์ อิทธิพล ปรีติประสงค์
สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็ก และครอบครัว ม.มหิดล
อีเมลติดต่อ
 
สารบัญ
ชื่อบันทึก อ่าน ความคิดเห็น
มองวัฒธรรมผ่านสื่อ กับ สร้างวัฒนธรรมด้านสื่อ สิ่งที่สังคมไทยต้องคิดต่อ 28 0
เกาหลีศึกษา วันสุดท้ายของการทำงานในเกาหลี พบ KADO หน่วยงานที่ลดช่องว่างการใช้ไอซีที และปฏิบัติการแก้ไขปัญหาการติดอินเทอร์เน็ต พบ ฝ่ายอุตสาหกรรมเกมคอมพิวเตอร์ กระทรวงวัฒนธรรม มีเจ้าหน้าที่ ๙ คน แต่อุตสาหกรรมเกมคอมพิวเตอร์มาไกลมาก สะท้อนการจัดการที่ดี ตอนเย 75 3
รายงานผลการทำงาน เกาหลีศึกษา การใช้ไอซีทีเพื่อการพัฒนาสังคมไทย 116 7
ภาพเล่าเรื่อง เกาหลีศึกษา วันที่ 3 ของการเดินทาง แนวคิดในการส่งเสริมอุตสาหกรรเกมคอมพิวเตอร์ การส่งเสริมการเรียนการสอนแบบ E-Learning และ เยี่ยมบริษัท GRAVITY บริษัทแนวหน้าที่พัฒนาเกม Ragnarok ออนไลน์ 56 2
เกาหลีศึกษา วันที่ 2 ของการเดินทาง เยี่ยมชมระบบเรตติ้งเกมและสื่อ กับ ระบบการส่งเสริมอุตสาหกรรมเกมคอมพิวเตอร์ในเกาหลี 100 8
ภาพเล่าเรื่อง เกาหลีศึกษา วันแรกในกรุงโซล ชื่นชมการสร้างแรงบันดาลใจด้านไอซีทีให้กับคนเกาหลี 139 6
รายงานการเดินทางเกาหลีศึกษา วันแรกของการเดินทาง 58 2
www.okgame.in.th จัดทำศูนย์ข้อมูลกลางในการให้ความรู้เกี่ยวกับเกมคอมพิวเตอร์ 136 3
ข้อเสนอจากชุมชนในการพัฒนาร้านเกมคาเฟ่ปลอดภัยและสร้างสรรค์ จังหวัดเชียงใหม่ 157 0
ร้านเกมคาเฟ่ปลอดภัยสร้างสรรค์ พื้นที่ภาคเหนือ เชียงใหม่และเชียงราย : ตอนที่ ๒ ผลลัพธ์ในการทำงานการเยี่ยมเชิงกัลยาณมิตร 149 1
ร้านเกมคาเฟ่ปลอดภัยสร้างสรรค์ พื้นที่ภาคเหนือ เชียงใหม่และเชียงราย : ตอนที่ ๑ เป้าหมายและกิจกรรมในการเดินทาง 153 0
ต้นแบบหลักสูตรในการเรียนรู้เท่าทันระวังสื่อโทรทัศน์ 150 0
เรตติ้งโทรทัศน์กับการเตรียมพร้อมของครอบครัว 205 0
ห้องทดลองเชิงปฏิบัติการเคลื่อนที่ การจัดระดับความเหมาะสมของเกมคอมพิวเตอร์ 249 3
เล่าเรื่อง “ความคืบหน้า” ของกรรมการชุมชนที่อุบลราชธานี : กรรมการชุมชนที่อุบลราชธานี เริ่มก่อร่างสร้างรูป 218 0
เล่าเรื่อง “ความคืบหน้า” ของกรรมการชุมชนที่อุบลราชธานี : วันแรกของการประชุม อาหารเช้าเชิงวัฒนธรรม กระชับความสัมพันธ์ของคนทำงานที่ครัวเช้า 198 0
ICT 4 D ตอนที่ ๑ การเดินทางสู่อุบล พื้นที่นำร่องในการทำงานด้านสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์สำหรับเด็ก เด็กไร้สัญชาติ และ เด็กชายแดน 163 1
เยี่ยมอาจารย์วิจารณ์ เล่าเรื่องเรตติ้งแล็บ ทฤษฎีที่มาจากชีวิตจริง :อีกมุมหนึ่งของความพยายามสร้างทฤษฎีรากฐานของชุมชน 232 3
ข้อเสนอแนะเชิงเนื้อหาและเชิงวิธีการในการสนับสนุนรายการเพื่อส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้สำหรับเด็ก เยาวชนโดยภาครัฐวิสาหกิจ 206 0
ทีวีสาธารณะที่..... 224 0
รักแห่งสยามกับการเรียนรู้เรื่องเพศในสังคมไทย 241 0
ข้อเสนอในการจัดทำวาระสื่อเพื่อส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้สำหรับเด็ก เยาวชน และครอบครัว 215 0
ข้อเสนอในการจัดทำโครงการส่งเสริมให้เกิดร้านเกมคาเฟ่ ร้านอินเทอร์เน็ตคาเฟ่ปลอดภัยและสร้างสรรค์ เพื่อเสนอต่อคณะรัฐมนตรีในการจัดทำวาระเด็ก เยาวชน 396 0
กรรมการชุมชนที่อุบล กับ การเริ่มต้นทำงานโครงการร้านเกมคาเฟ่ปลอดภัยและสร้างสรรค์ 330 2
การประชุมหารือเพื่อพัฒนาร้านเกมคาเฟ่ อินเทอร์เน็ตคาเฟ่ ปลอดภัยและสร้างสรรค์ ตอนที่ ๒ ข้อเสนอในการทำงานและการจัดการ 323 0
การประชุมหารือเพื่อพัฒนาร้านเกมคาเฟ่ อินเทอร์เน็ตคาเฟ่ ปลอดภัยและสร้างสรรค์ ตอนที่ ๑ ทบทวนสถานการ์ 411 0
การลงพื้นที่จังหวัดพิษณุโลกเพื่อเตรียมทำงานโครงการร้านอินเทอร์เน็ตคาเฟ่ปลอดภัยและสร้างสรรค์ 426 1
แนวทางในการทำงานวิจัยและพัฒนาการจัดการปัญหาความมั่นคงของมนุษย์บนอินเทอร์เน็ต 311 1
เรตติ้งภาคสังคม จะยั่งยืนได้อย่างไร 200 0
จุดประกายความคิด การจัดระดับความเหมาะสมของเว็บไซต์ 238 2
ร่าง ข้อกำหนดในการเข้าเป็นสมาชิกโครงการเพื่อรับสิทธิประโยชน์ด้านการส่งเสริมการประกอบการร้านเกมคาฟ่ ร้านเน็ตคาฟ่ 252 1
ข้อเสนอแนะที่ ๓ เพื่อการแก้ปัญหา : การจัดระเบียบร้านเกมคาฟ่ ร้านอินเทอร์เน็ตคาเฟ่ 272 0
ข้อเสนอแนะที่ ๒ เพื่อการแก้ปัญหา : การจัดระเบียบร้านเกมคาฟ่ ร้านอินเทอร์เน็ตคาเฟ่ 221 0
ข้อเสนอแนะที่ ๑ เพื่อการแก้ปัญหา : ร้านเกมคาเฟ่ อินเทอร์เน็ตคาเฟ่ 308 0
ร้านเกมคาเฟ่ อินเทอร์เน็ตคาเฟ่ สร้างสรรค์ได้อย่างไร 267 1
ข้อเสนอในการจัดทำร่างพระราชบัญญัติปราบปรามวัตถุย่วยุพฤติกรรมอันตราย พ.ศ..... 339 0
ข้อเสนอในการพัฒนาสำนักงานคณะกรรมการสื่อปลอดภัยและสร้างสรรค์ : 232 0
ชวนตั้งวงเล่าเรื่องความรู้ด้านสื่อ 266 6
อันเนื่องมาจากประมวลกฎหมายอาญา มาตรา ๒๘๗ 374 1
กฎหมายความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ผ่าทางตันจริงหรือ 333 1
๖ ยุทธศาสตร์การทำงานเพื่อการปราบปรามสื่อลามกอนาจาร 445 2
ถอดประสบการณ์การทำวิทยานิพนธ์ด้านการจัดการเทคโนโลยีเพื่อสังคมโดยกฎหมาย 305 1
ข้อเสนอในการจัดทำมติคณะรัฐมนตรีในการจัดการสื่อสร้างสรรค์สำหรับเด็ก เยาวชนและครอบครัว 397 2
แนวคิดพื้นฐานในการจัดตั้งกองทุนสื่อสร้างสรรค์สำหรับเด็ก เยาวชนและครอบครัว 400 1
ยุทธศาสตร์การพัฒนาสื่อสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้สำหรับเด็ก เยาวชนและครอบครัว 728 4
รายงานวิจัยและพัฒนาเรื่อง เกณฑ์ในการชี้วดัคุณภาพเนื้อหารายการโทรทัศน์เพื่อส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้สำหรับเด็ก เยาวชนและครอบครัว 1263 3
รายงานทางวิชาการเรื่อง สถาบันวิจัยและพัฒนารายการโทรทัศน์เพื่อส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้สำหรับเด็ก เยาวชนและครอบครัว 687 0
ข้อความจริงว่าด้วยความเสี่ยงในชีวิตของเยาวชนเชียงใหม่ : ปัญหาและการจัดการ 587 1
การมีส่วนร่วมของเด็ก เยาวชนและครอบครัว จากทฤษฎีสู่การปรับโครงสร้าง 536 1
แนวคิดในการจัดตั้งสถาบันวิจัยพัฒนารายการโทรทัศน์ (ตอนที่ ๓) ภาระหน้าที่ของสถาบันวิจัยและพัฒนา 396 0
แนวคิดเกี่ยวกับสถาบันวิจัยและพัฒนารายการโทรทัศน์ (ตอนสุดท้าย) ภาระหน้าที่ของสถาบันควรเป็นอย่างไร 386 0
แนวคิดเกี่ยวกับสถาบันวิจัยและพัฒนารายการโทรทัศน์ (ตอนที่ ๒) ความเป็นไปได้ในการจัดตั้ง 349 0
แนวคิดเกี่ยวกับสถาบันวิจัยและพัฒนารายการโทรทัศน์ในสังคมไทย (ตอนที่ ๑) จำเป็นหรือไม่ แล้วมีหรือไม่ 584 1
Thailand Perfect Man หมายถึง ....... ??? 1180 1
ระบบเรตติ้ง หรือเป็นเพียงแค่สัญลักษณ์ 370 0
กรรมการสื่อสร้างสรรค์สังคมไทย กับภารกิจที่ยังไม่ได้ตอบ 234 0
เรตติ้งเชิงความรู้ ๖+๑ จากภาคประชาชนสู่การขยับผังรายการโทรทัศน์ไทย 274 0
ข้อเสนอแนะเชิงเนื้อหาและเชิงวิธีการเพื่อนำไปสู่การจัดทำยุทธศาสตร์การพัฒนาการวัดระดับคุณภาพเนื้อหา (R 254 1
ข้อเสนอแนะในเชิงวิธีการที่เหมาะสมในการจัดการปัญหาเกมคอมพิวเตอร์ในสังคมไทย 645 1
แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการปัญหาการปรากฎตัวของมนุษย์บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต 239 0
การประทุษร้ายต่อสังคมบนอินเทอร์เน็ต ปรากฏการ์ณเก่าที่เล่าใหม่ 229 0
ข้อสรุปงานวิจัยเรื่อง “ธุรกิจนอกระบบ : การประกอบธุรกิจสื่อลามอนาจารบนอินเทอร์เน็ต 684 0
รัฐควรคิดอย่างไรต่อปัญหาเกมคอมพิวเตอร์ 480 0
การเบี่ยงเบนทางวัฒนธรรม ผลกระทบจากสื่ออินเทอร์เน็ต 1196 0
เว็บไซต์สื่อทางเพศ ไม่ใช่ไม่มีทางออก แต่ไม่ออกเอง 290 0
๑๕ ข้อความจริงเกี่ยกับเรตติ้ง 859 5
แนวคิดของ TV4Kids เพื่อการพัฒนาโครงสร้างทีวีเพื่อเด็ก 221 1
เพื่อเป็นแหล่งของการแลกเปลี่ยนความรู้เพื่อนำไปสู่การพัฒนาสื่อเพื่อเด็ก เยาวชนและครอบครัว ประกอบด้วยองค์ความรู้ ด้านกฎหมาย และ สังคม สะท้อนมุมมองจากผู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อนำไปสู่การจัดการความรูเชิงบูรณาการ และเป็นที่ยอมรับได้ของสังคม
JavaScript Badge:   with/without stylesheet