ชื่อบันทึก	อ่าน	ความคิดเห็น
เรื่องสำคัญที่โรงเรียนไม่สอน แถมพ่อแม่ก็ไม่บอกอีก	605	27
เมื่อไหร่จึงควรจะลาออก?	561	14
ความจริงแบบไหน ที่เป็นจริง	501	16
องค์กรกับนวัตกรรม (3)	482	8
การจัดการหนี้สิน	538	7
คำขอโทษ	556	17
บริษัทที่น่าทำงานที่สุด	971	21
ถ้า Maslow ถูก	1134	14
บทเรียนจาก Star Trek	590	10
ช้าก่อน บริษัทดาวรุ่ง....	882	13
องค์กรกับนวัตกรรม (2)	651	7
ผู้รู้รอบหรือผู้ชำนาญการ	1559	17
ผู้หญิงมีโอกาสในงานบริหารแค่ไหน	664	10
ความสามารถที่ไม่มีโอกาสได้แสดงออก	640	11
หลักราชการ	637	3
คนหลังบ้าน	539	4
งานฝิ่น	595	10
กรณีของ "ซุปเปอร์แมน"	823	0
แผนงาน (4) แผนคือแนวทาง ไม่ใช่ผลสำเร็จ	869	2
เมืองไทยอยู่ตรงไหนในศตวรรษที่ 21 (ตอนต่อมา)	859	27
แผนงาน (3) องค์ประกอบ	607	13
วงจร+วิกฤติขององค์กร	677	9
นักศึกษาฝึกงาน	660	10
ภาคประชาชนเขียนแผนพัฒนาได้หรือไม่?	323	3
แผนงาน (2) วัตถุประสงค์	490	4
แผนงาน (1) กระบวนการ	859	11
ปัญหาโลกร้อน ร้ายแรง+รุนแรงกว่าที่คิด	11401	34
คำถาม: "การบริหาร+ภาวะผู้นำ"	759	9
คำถาม: "การพักร้อนยาวๆ"	665	21
องค์กรกับนวัตกรรม	944	12
เครื่องมือช่วยเลือกคน	1151	29
องค์กรของท่านรับมือกับความคิดจากคนละขั้วได้หรือไม่?	1112	9
ช่องว่างระหว่างความรู้และการกระทำ	1194	33
คุณลักษณะของ "ผู้นำ"	927	15
ทำไมองค์กรที่ดีจึงพังได้	1399	41
"บล๊อกเกอร์ในดวงใจ" ในความหมายของคนเป็นนาย	684	12
ผู้บริหาร "คนนอก"	904	16
ผู้สืบทอด	467	2
Deep listening (revisited)	736	17
เก่งก็ี่เป็นปัญหา	564	17
คำถามการจัดการที่ตอบยากที่สุด	451	13
สาระของ CSR	614	8
รางวัลของคนเป็นนาย	554	12
ที่ปรึกษา	353	0
Career Path	759	5
กัลยาณมิตร หนังสือ และการเรียนรู้ต่อเนื่อง	480	2
เรื่องไม่ง่ายกับการประชุม	445	10
Blog-Tag: Conductor	1450	21
ความกล้าหาญของ"ผู้จัดการ"	769	11
ข้อคิดของคำสั่ง	309	3
เรื่องที่ต้องคิดหนักๆ ในฤดูการขึ้นเงินเดือน	498	3
KPI: เราจะวัดผล หรือผลจะวัดเรา	617	4
เลื่อนตำแหน่ง: สามไม่	733	8

คุณภาพ-คุณค่าของคนเป็นนายนั้น มักจะวัดจากเรื่องที่ทำให้แก่คนอื่นเป็นหลัก เช่นความก้าวหน้าขององค์กร หน่วยงาน หรือลูกน้อง เมื่อไหร่ที่นายสนใจแต่เรื่องของตัวเอง นายนั้นก็หมดสภาพและศักดิ์ศรีของความเป็นนายไปในทันที

บล๊อกนี้มีอัตราการเขียนบันทึกต่ำ เนื่องจากไม่ต้องการจะฝืน เขียนเพื่อให้คิด ไม่ได้ต้องการจะให้เชื่อ หากท่านผู้อ่าน ทั้งลูกค้าประจำและขาจร สงสัยหรืออยากให้ผู้เขียนแสดงความคิดเห็นในประเด็นใด สามารถใช้เรียกบริการได้ที่ สอบถาม Conductor


บันทึกที่ปรากฏในบล๊อกนี้ เป็นงานสร้างสรรค์ที่มีลิขสิทธิ์ ผู้เขียนอนุญาตให้นำงานเขียนไปใช้-ทำซ้ำ-ส่งต่อ-เผยแพร่-ต่อยอด-ดัดแปลง และอนุญาตให้ใช้ได้ในการหาประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ ตราบใดที่มีการระบุต้นทางแห่งงานสร้างสรรค์ที่ใช้ วิธีทีสะดวกที่สุดคือการเชื่อมโยงกลับมายังบันทึกต้นทาง ซึ่งเมื่อเชื่อมโยงแล้ว ให้ถือว่าได้รับการอนุญาตจากผู้เขียนซึ่งเป็นเจ้าของงานเขียนโดยปริยาย This work is licensed under a Creative Commons Attribution Works 3.0 License.