• สารบัญ (9 บันทึก)

สิงหาคม 2550 ธันวาคม 2550 กุมภาพันธ์ 2551 ตุลาคม 2552

• สถาบันพัฒนาองค์กรชุมชน...
• แนวทาง อบต.ชวนชาวบ้าน...
• ขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ พ...
• อบต. ชวนชาวบ้านเลิกเหล้า
• การระดมสมอง

ปิดใช้งานชั่วคราว อยู่ระหว่างปรับปรุง

วิทยาลัยชุมชนท้องถิ่น ปรัชญา “เสริมสร้างภูมิปัญญา พัฒนาชุมชนท้องถิ่น ” วิทยาลัยชุมชนท้องถิ่น เป็นสถาบันที่มีบทบาทสร้างเสริมพัฒนาการเรียนรู้ตนเองและสิ่งแวดล้อมตลอดชีวิต มีกระบวนการที่เรียนรู้จากประสบการณ์ชีวิตจริง จากผู้นำ ผู้รู้ ปราชญ์ชาวบ้าน มีชุมชนและองค์กรท้องถิ่นเป็นผู้ถ่ายทอดความรู้มากมายที่นำมาสู่การจัดการตนเองของชุมชนองค์กรท้องถิ่น และสังคม ด้วยความจริงที่ว่า“ความรู้อยู่ในตัวเราและ มีอยู่รอบตัวเราในทุกหนทุกแห่ง ขึ้นอยู่กับว่าเราจะสร้างการเรียนรู้ได้อย่างไรมากน้อยเพียงใด ห้องเรียนของวิทยาลัยชุมชนท้องถิ่น จึงอยู่ที่“ชุมชนและองค์กรท้องถิ่น” การจัดการเรียนรู้ของชุมชน โดยชุมชนและเพื่อชุมชน มีการเรียนรู้ที่สืบทอดมาจากภูมิปัญญาท้องถิ่น มีการเรียนรู้สิ่งใหม่ มีการร่วมคิด ร่วมทำ นำความรู้ท้องถิ่นนั้นมาใช้แก้ปัญหาของชุมชนอย่างสอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน ขณะเดียวกันความรู้และประสบการณ์ความสำเร็จในการจัดการเรียนรู้ของชุมชนหรือองค์กรท้องถิ่นหนึ่งๆ ก็สามารถเป็นห้องเรียนให้กับชุมชนและองค์กรท้องถิ่นอื่นๆที่กำลังพยายามแก้ปัญหาของตน ตลอดจนเป็นห้องเรียนให้กับกลุ่มคนต่างๆในสังคมได้อีกด้วย ห้องเรียนชุมชนต่างๆ มีการเชื่อมโยงกันก่อให้เกิดพื้นที่เรียนรู้ที่หลากหลาย ทุกๆคนสามารถเข้าไปร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้ทั้งคนในชุมชนและองค์กรท้องถิ่นเอง ชุมชนและองค์กรท้องถิ่นใกล้เคียง และกลุ่มคนในสังคม วิสัยทัศน์ เป้าหมาย และทิศทางการดำเนินงาน วิสัยทัศน์ : เป็นสถาบันท้องถิ่นที่มุ่งเสริมสร้างภูมิปัญาความเข้มแข็งของท้องถิ่นจากรากฐานของชุมชนและประชาคมท้องถิ่น เป้าหมาย : ทุกท้องถิ่นมั่นคง ทุกชุมชนเข้มแข็ง ครอบครัวอบอุ่น คนมีความสุข ทิศทาง : ขยายฐานสร้างเครือข่ายความรู้ท้องถิ่นและเชื่อมโยงการพัฒนาของขบวนการชุมชน และภาคีในการสร้าง ทุกท้องถิ่นมั่นคง ทุกชุมชนเข้มแข็ง ครอบครัวอบอุ่น คนมีความสุข ยุทธศาสตร์ และกลยุทธ์การดำเนินงาน ยุทธศาสตร์ :เสริมสร้างเครือข่ายและความรู้ท้องถิ่นให้แข็งแกร่ง กลยุทธ์ : (1) ส่งเสริมภูมิปัญญาความรู้การจัดการตนเองเพื่อให้เกิดความมั่นคงในการดำรงชีวิตของคนในท้องถิ่น (2) สนับสนุนการสร้างความรู้ความสามารถในการจัดการองค์กรเครือข่ายของชุมชนและองค์กรท้องถิ่นและการเชื่อมโยงภาคีอย่างบูรณาการ (3) สนับสนุนการจัดการระบบข้อมูลและการจัดการความรู้ ทั้งระดับท้องถิ่นและสากล เชื่อมโยงสู่นโยบาย (4) สนับสนุนการสื่อสาร เพื่อการเรียนรู้และพัฒนาร่วมกันของทุกภาคส่วนในท้องถิ่น (5) เสริมสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้และความสามารถในการบริหารจัดการความรู้ของวิทยาลัยชุมชนท้องถิ่นให้เอื้อต่อการดำเนินการตามยุทธศาสตร์และกลยุทธ์ แนวทางการดำเนินงานและแผนงาน/โครงการ การดำเนินงานของสถาบันฯ ในปี 2550 ประกอบด้วย แนวทางการดำเนินงานและแผนงาน/โครงการที่สำคัญภายใต้กลยุทธ์ ดังนี้ กลยุทธ์ แนวทางการดำเนินงาน แผนงาน/โครงการ (1) ส่งเสริมภูมิปัญญาความรู้การจัดการตนเองเพื่อให้เกิดความมั่นคงในการดำรงชีวิตของคนในท้องถิ่น • พัฒนาผู้นำเรื่องการจัดการตนเองสู่ความมั่นคงของท้องถิ่น • เสริมสร้างความรู้ด้านระบบสวัสดิการชุมชนให้เป็นโครงข่ายคุ้มครองทางสังคมของชุมชน • เสริมสร้างความรู้ด้านระบบการเงินการครังสู่การออมและกองทุนประกันความมั่นคงของชุมชนเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันชีวิต • ผู้นำท้องถิ่น • แผนแม่บทท้องถิ่น • เศรษฐกิจท้องถิ่น (2) เสริมสร้างความรู้ความสามารถในการจัดการองค์กรเครือข่ายของชุมชนและองค์กรท้องถิ่นและการเชื่อมโยงภาคีอย่างบูรณาการ • สนับสนุนให้องค์กรชุมชนและเครือข่ายมีบทบาทหลักในการแก้ไขปัญหา พัฒนาและฟื้นฟูชุมชนท้องถิ่นของตนเองตามประเด็นการพัฒนาอย่างบูรณาการและใช้พื้นที่เป็นตัวตั้ง • สนับสนุนความรู้ให้ชุมชนเกิดกระบวนการจัดทำแผนชุมชนทั้งในระดับพื้นที่และประเด็นงานพัฒนาและเชื่อมโยงสู่แผนงานระดับท้องถิ่นและจังหวัด • สนับสนุนและสร้างให้เกิดพื้นที่ต้นแบบรูปธรรมในการพัฒนาองค์กรท้องถิ่นเพื่อเป็นศูนย์การเรียนรู้และขยายผลต่อไป • สนับสนุนให้องค์กรท้องถิ่นมีการจัดองค์กรและระบบบริหารจัดการที่เข้มแข็ง ทั้งระบบติดตามสนับสนุนและตรวจสอบตนเองของชุมชน • หนุนเสริมเชื่อมโยงหน่วยงานภาคีพัฒนาท้องถิ่นในการขับเคลื่อนงานของขบวนชุมชน • ขยายและยกระดับความร่วมมือของชุมชนกับ อปท. • บูรณาการความร่วมมือระหว่างขบวนชุมชนกับภาคีพัฒนาที่เกี่ยวข้องในจังหวัด • เชื่อมโยงเรียนรู้ผู้ปฏิบัติการกับขบวนการประชาคม และชนชั้นกลาง • การฟื้นฟูชุมชนท้องถิ่น • แผนชุมชนพึ่งตนเอง • ทรัพยากรและเกษตรยั่งยืน • เครือข่ายท้องถิ่นบูรณาการระดับจังหวัด • การจัดเวทีนโยบายสาธารณะ 4. สนับสนุนการจัดการระบบข้อมูลและการจัดการความรู้ ทั้งระดับท้องถิ่นและสากล ตลอดจนการเชื่อมโยงสู่นโยบาย • สนับสนุนการถอดบทเรียนสร้างองค์ความรู้ของชุมชนเพื่อการขยายผล • ยกระดับความรู้และจัดการความรู้ของชุมชนเชื่อมโยงกับความรู้ท้องถิ่น สังคม และสากล • ส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาระบบข้อมูลชุมชนท้องถิ่น • พัฒนาและเชื่อมโยงระบบสารเทศขององค์กรกับชุมชนท้องถิ่นและภาคีพัฒนา • การพัฒนาระบบสารสนเทศ • การพัฒนาระบบข้อมูลชุมชนท้องถิ่น/ศูนย์ข้อมูลท้องถิ่น • การจัดการความรู้ 5. สนับสนุนการสื่อสาร เพื่อการเรียนรู้และพัฒนาร่วมกันของทุกภาคส่วน ทุกระดับในสังคม • สร้างเครือข่ายการเรียนรู้ของชุมชนที่หลากหลายทุกระดับให้มีพลังในการขับเคลื่อนงานของขบวนชุมชน • พัฒนารูปแบบและช่องทางการสื่อสารแนวทางการพัฒนาชุมชนสู่สังคม เพื่อสร้างพื้นที่ทางสังคม • การจัดทำหลักสูตรและคู่มือทำงานพัฒนาโดยชุมชนเป็นแกนหลัก • การพัฒนาเครือข่ายการจัดการความรู้งานพัฒนา • การผลิตสื่อเพื่อการเผยแพร่ 6. เสริมสร้างวัฒนธรรมและความสามารถในการบริหารจัดการของ วิทยาลัย. ให้เอื้อต่อการดำเนินการตามยุทธศาสตร์ และกลยุทธ์ • สร้าง อบต. ให้เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (Community of Practice - COP) • สร้างและพัฒนาระบบการบริหารจัดการขององค์กรให้เอื้อต่อการพัฒนาของขบวนชุมชน • พัฒนาและขยายผลระบบการควบคุมภายในของส่วนงานในองค์กรเพื่อการกำกับและติดตาม และลดความเสี่ยงอันเกิดจากการปฏิบัติงาน • พัฒนาบุคลากรขององค์กรให้มีความรู้ความสามารถในการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่เอื้ออำนวยกับขบวนชุมชน • การสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ • การพัฒนาระบบบริหารจัดการภายใน • ระบบการกำกับติดตามดูแลตนเอง • การพัฒนาบุคลากรและมาตรฐานระบบงานบุคลากร