สมัครสมาชิก
เข้าระบบ
กำลังประมวลผล...
ประกาศ:
UKM 14 ที่ ม.มหาสารคาม เลื่อนเป็นวันที่ 9-10 ม.ค. 2552
สภามหาวิทยาลัย
ค้นหา
Prof. Vicharn Panich
เมนูรวม
หน้าแรก
อนุทิน
รายการอนุทินล่าสุด
บล็อก
บันทึกล่าสุด
บันทึกที่ได้รับความคิดเห็นล่าสุด
บันทึกสุ่มแสดง
บล็อกล่าสุด
ไฟล์อัลบั้ม
ไฟล์ล่าสุด
ไฟล์ที่ได้รับความคิดเห็นล่าสุด
ไฟล์สุ่มแสดง
คำถาม
คำถามล่าสุด
คำถามที่ตอบล่าสุด
คำถามที่ได้รับความคิดเห็นล่าสุด
คำถามสุ่มแสดง
แพลนเน็ตล่าสุด
เว็บอ้างอิงล่าสุด
สมาชิกล่าสุด
ความคิดเห็นล่าสุด
สมาชิก
สมัครสมาชิก
เข้าระบบ
เมนูของ vicharnpanich
ศูนย์รวมข้อมูล Prof. Vicharn Panich
บล็อก
KMI Thailand
แสดง
สารบัญ
รายการคำสำคัญที่ใช้
วิจารณ์ พานิช
แสดง
สารบัญ
รายการคำสำคัญที่ใช้
สภามหาวิทยาลัย
แสดง
สารบัญ
รายการคำสำคัญที่ใช้
บันทึกการเมืองไทย
แสดง
สารบัญ
รายการคำสำคัญที่ใช้
r2r-vicharn
แสดง
สารบัญ
รายการคำสำคัญที่ใช้
แพลนเน็ต (รวมบล็อก)
ศิริราช 71
"คุณเอื้อ"
mustread
อนุทิน
ไฟล์อัลบั้ม
ถามตอบ
เว็บอ้างอิง
ประวัติ
อีเมลติดต่อ
ความคิดเห็นล่าสุด
ดูความเคลื่อนไหวย้อนหลัง
Prof. Vicharn Panich
The Knowledge Management Institute
อีเมลติดต่อ
มีต่อ »
home
/
blog
/
council
/
toc
บันทึกล่าสุด
บันทึกที่ได้รับความคิดเห็นล่าสุด
ข้อมูลบล็อก
สารบัญ
สารบัญ
ชื่อบันทึก
อ่าน
ความคิดเห็น
อาจารย์สอนดี
41
3
งานวิจัยแบบ ABC
40
0
ใครทำลายเกียรติภูมิของครู
103
6
การจัดการทรัพย์สินทางปัญญา ๒ ด้าน
46
1
หลักสูตรศิลปศาสตร์
84
2
ครบ ๑ ปี ของการออกนอกระบบราชการ : ประเมินการทำงานของสภามหาวิทยาลัยมหิดล
96
1
การฝึกนักศึกษาปริญญาเอกไทย เปรียบเทียบกับมหาวิทยาลัยชั้นนำในต่างประเทศ
88
0
การปฏิรูปการศึกษายุคใหม่
82
0
หลักสูตรปริญญาเอก ๒ แบบ
151
3
การรับอาจารย์ไม่ควรดูแค่ปริญญา
197
8
การมอบอำนาจกับการกระจายอำนาจ
98
2
Faculty without Walls
59
0
ใช้ KM พัฒนาระบบสุขภาพของประเทศรายได้น้อย
66
0
ปรับเปลี่ยนคณะสาธารณสุขศาสตร์
118
2
หน้าที่ของมหาวิทยาลัย
91
0
โจทย์วิจัยสำหรับ นศ. ป. เอก
128
1
พัฒนาระบบอาสาสมัครในสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการเรียนรู้สังคม
75
1
โบกมือลายุคเกษตรปฏิวัติเขียว สู่ยุคเกษตรปฏิวัติอินทรีย์
108
1
เสวนาตั้งโจทย์วิจัยเกษตรกรรมยั่งยืน
77
1
เมื่อวิศวกรทำงานวิจัยสมุนไพร
93
0
วารสารวิชาการกับ CSR และ KM
103
0
จริยธรรมของ mentor
113
1
วัดคุณภาพบทความวิจัยอย่างไร
152
1
ประเมินกระดาษหรือประเมินคน
157
7
นักวิจัยหรือผู้ช่วยวิจัย
111
0
วิธีทำหน้าที่ของสำนักงานสภามหาวิทยาลัย
118
0
รศ. ดร. ประภาศรี ภูวเสถียร ได้รับรางวัล TDRM Award 2008
66
0
พรทิพย์ – บุญสม เสวนา เรื่องการทำหน้าที่อธิการบดี
111
2
การวิจัยสหวิทยาการและการจัดการความรู้เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน
112
4
World University Ranking
379
2
มหาวิทยาลัยกับอาชญากรรมเศรษฐกิจ
88
0
R2R สัมมนาต่อยอดสู่งานวิจัย
88
1
ศูนย์อาสาสมัคร มหาวิทยาลัยธรรมศาสคร์
97
0
โครงสร้างวิชาการ
93
0
Graduation Rate
88
0
มหาวิทยาลัยกับการประเมินโดย กพร.
105
1
เรื่องราวของงานวิจัยที่มีทั้งการสร้างความรู้และการแปลงความรู้
189
5
มหาวิทยาลัยกับความร่มเย็นเป็นสุขของสังคม
112
1
หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาศึกษาศาสตร์เพื่อพัฒนาชุมชน
99
0
หลักสูตรปริญญาโทการแพทย์แผนไทย
192
1
ปัจจุบัน อนาคต การเรียนการสอนใน มอ.
126
1
การปรับปรุงหลักสูตรในมหาวิทยาลัย
151
0
ลัทธิ 3D
151
3
R2R : สุขภาพของวัยรุ่น
130
0
R2R ศิริราช : คุยกับ Cluster Facilitator
140
0
CoP อาจารย์ “คุณอำนวย” การเรียนรู้ของชาวบ้าน
132
1
ชวนครูให้เด็กเขียนรายงานด้วยมือ
189
3
การตีพิมพ์ผลงานวิชาการยุค Science 2.0
233
4
Mind, Brain, and Education
177
1
จิตตปัญญาศึกษา
135
0
จริยธรรมในการวิจัยของสังคมไทย
175
3
จริยธรรมกับกฎหมาย
147
0
คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการดำเนินงานของมหาวิทยาลัย
147
0
สังคมไทยควรช่วยกันทำ Risk Management ให้ คปก.
170
0
ประวัติย่อการสื่อสารโลก
125
2
สภามหาวิทยาลัย : นโยบายและแผนพัฒนาบุคลากร มหาวิทยาลัยมหิดล
221
0
ทรัพย์สินทางปัญญาของชาติมีมากกว่าที่จดทะเบียน
104
1
สภามหาวิทยาลัยมหิดล : ประเมินเพื่อสร้างสรรค์
141
2
เสวนากับสภาคณาจารย์ (2)
149
0
SSME – Services Science, Management and Engineering
134
0
ชื่นชม มรภ. นครราชสีมา ในการทำหน้าที่ “คุณอำนวย” การวิจัยชาวบ้าน
123
0
Creative Industry
142
0
มหาวิทยาลัยกับการทำหน้าที่ "คุณอำนวย" แก่ชุมชน
122
0
แผนพัฒนาเชิงกลยุทธของมหาวิทยาลัย
147
0
จริยธรรมในการวิจัย
217
0
เรียนที่มหิดล : เรียนสร้างดุลยภาพชีวิตภายใน
193
0
การจัดการวัฒนธรรมกับมหาวิทยาลัย
182
0
ผลงานวิจัยไม่สบอารมณ์
159
0
พรมแดนความรู้ด้านสุขภาพ
151
1
ธรรมาภิบาลในสถานศึกษา
372
0
การสัมมนาแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล : เปล่งประกายความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน
225
0
นโยบายวิจัยสู่อนาคตของประเทศไทย
250
8
คณบดีของคณะหรือของการสร้างสรรค์วิชาการ
185
1
วิทยาการเสพติด
180
1
น้ำกับมหาวิทยาลัย
143
0
เรียนรู้การทำงานในเวลาจำกัด
211
2
นวัตกรรมอุดมศึกษา : ๘. วิจัยและพัฒนาชั้นเรียน
174
0
นโยบายสาธารณะที่สำคัญต่ออนาคตของสังคมไทย
501
2
การเรียนรู้เพื่อความเป็นไท
169
0
การศึกษาแบบองค์รวม
219
0
ชักชวนเล่าเรื่องราวที่ยิ่งใหญ่
204
2
นวัตกรรมอุดมศึกษา : ๗. วิจัยทำความรู้จักสถาบันอุดมศึกษาจากมุมของผู้เตรียมเข้ามหาวิทยาลัย
186
1
นวัตกรรมอุดมศึกษา : ๖. คำแนะนำสำหรับนักศึกษาต่างวัฒนธรรม
145
0
UMK13 : Research Utilization
299
1
สินทรัพย์ของมหาวิทยาลัย
156
0
กลไกทำงานแบบสหวิทยาการ : ๔. สถานวิจัย
134
0
กลไกทำงานวิชาการแบบสหวิทยาการ : ๓. เรียนรู้จากโครงการถ้ำและโบราณคดี
129
0
กลไกทำงานแบบสหวิทยาการ : ๒. TU-RAC
201
0
กลไกทำงานวิชาการแบบสหวิทยาการ : ๑. งานพัฒนาเทคโนโลยี
203
0
สภามหาวิทยาลัยแห่งการถกเถียงในบรรยากาศของความไว้วางใจ
173
0
สภาคณาจารย์
135
0
นวัตกรรมอุดมศึกษา : ๖.
135
0
ชุมชนมหาวิทยาลัย
239
1
การประชุมเพื่อพัฒนาวารสารวิชาการไทย
146
0
นวัตกรรมอุดมศึกษา : ๕. วิธีเรียน
151
2
นวัตกรรมอุดมศึกษา : ๔. การเรียนการสอน
142
3
นวัตกรรมอุดมศึกษา : ๓. วิทยาลัยศิลปศาสตร์ของรัฐ
112
0
นวัตกรรมอุดมศึกษา : ๒. วิทยาลัยศิลปศาสตร์ (College of Liberal Arts) เอกชน
123
0
นวัตกรรมอุดมศึกษา : ๑. มหาวิทยาลัยทำงาน
143
0
ปฐมนิเทศ และ retreat กรรมการ
200
1
« ก่อนหน้า
1
2
3
4
5
ถัดไป »
พระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ.๒๕๕๐
สภามหาวิทยาลัย
JavaScript Badge:
with
/
without
stylesheet
home
/
blog
/
council
/
toc