วันนี้ดิฉันได้พบกับ case เป็นผู้หญิงอยู่ในช่วงวัยรุ่น กำลังเรียนอยู่ชั้น ม.6 ทางโรงเรียนส่งมาเพื่อประเมินสภาพทางจิตว่ามีความผิดปกติทางจิตหรือไม่ เพราะ case ทางอาจารย์ที่โรงเรียนบอกว่าเด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าว มั่วสุม ดื่มสุรา และเล่นการพนัน ประเด็นสำคัญคือสงสัยว่าเด็กจะมีพฤติกรรมเบี่ยงเบนทางเพศ จากปัญหาที่กล่าวมาข้างต้นนั้นทางโรงเรียน List เป็นรายการยาวเหยียดและบอกผู้ปกครองให้ไปรับเด็กมาพบจิตแพทย์ หากเด็กปกติทางโรงเรียนจะรับเด็กเข้าเรียนเช่นเดิม (case เรียนอยู่ในโรงเรียนประจำ)
สำหรับ case นี้ดิฉันค่อนข้างให้การบำบัดอย่างละเอียด ในการค้นหาข้อมูลเพราะค่อนข้างเป็น case ที่ sensitive เพราะไปมีความเกี่ยวเนื่องกับเรื่องอื่นๆ ร่วมด้วย (ไม่สามารถกล่าวรายละเอียดในที่นี้ได้) แต่จากที่ได้สนทนากับ case พบว่า case ค่อนข้างเป็นคนที่มีความมั่นใจในตนเองสูงมาก พูดจาฉะฉาน และสบตาเวลาพูด ไม่มีท่าทีแข็งกร้าวที่ส่อถึงความก้าวร้าวใดใด แต่ดิฉันก็ยังไม่สามารถสรุปได้ในทันทีทันใด หลังจากพูดคุยกับ case เพื่อวิเคราะห์บุคลิกภาพและทักษะสื่อสารเชิงสัมพันธภาพไปแล้วนั้น สิ่งที่ดิฉันต้องทำเพิ่มเติมในการหารายละเอียดนั่นก็คือ การพูดคุยกับพ่อแม่
จากการค้นหาสัมพันธภาพในครอบครัว ว่าเป็นอย่างไรนั้น พบว่า case มีความสนิทสนมกับแม่ แต่ไม่ค่อยใกล้ชิดกับพ่อ ทางบ้านมีเรื่องขัดแย้งบ้างตามสภาพครอบครัวทั่วๆ ไป แต่ case จะชอบเล่าเรื่องต่างๆ ให้แม่ฟัง พ่อ-แม่มองว่า "ลูกไม่ได้มีพฤติกรรมตามที่ทางโรงเรียนกล่าวหา แต่อาจเป็นไปได้ว่า การที่ลูกของตนเป็นคนมีความมั่นใจในตนเอง อาจจะไปต่อล้อโต้เถียงครู-อาจารย์ จึงทำให้ถูกเพ่งเล็งได้" นี่คือมุมมองของคนที่เป็นพ่อแม่
จากข้อมูลที่ได้มานี่ดิฉันก็พอที่จะทราบและมอง case ได้บ้างว่าเป็นอย่างไร แต่เพื่อความแน่ใจดิฉันต้องทำ psycho-test ร่วมด้วย จึงส่งต่อให้พี่เบิร์ด-นักจิตวิทยาคลินิก เพื่อที่จะได้ขยายมุมมองและวิเคราะห์ พร้อมที่จะให้การช่วยเหลือได้อย่างถูกต้องและตรงประเด็นยิ่งขึ้น หลังจากการทำ test ผ่านไป เราก็มา conference กัน รวมทั้งผลจากการทำ psycho-test ยืนยัน พบว่าไม่มีความผิดปกติใดใด นั่นหมายถึง case ไม่ได้มีความผิดปกติทางจิต ที่เหลือนั้นน่าจะเป็นประเด็นปัญหาที่ เด็ก-ครอบครัว-โรงเรียน ต้องหันหน้ามาพูดคุยกันว่าเกิดอะไรขึ้นกับพฤติกรรมที่ทางโรงเรียนมองว่าเป็นปัญหา และเป็นปัญหาจริงหรือไม่ รีบแก้ไขก่อนที่เราจะเสียเยาวชนหนึ่งคนไปกับด้านมืดของสังคม
พับไว้ไยผ้าขาวราวปุยนุ่น
คลี่ออกมาห่มให้อุ่นได้หรือไม่
ห่มให้หนูด้วยความรักความเข้าใจ
หนูอยากได้เพราะขาดเหลือเอื้ออาทร
พ่อจ๋าแม่จ๋าหนูหนาวเหน็บ
ปวดเจ็บอย่างไม่เคยเป็นมาก่อน
แม่จ๋าอยากหนุนตักแม่นอน
หนูอยากอ้อนขอพ่อเพียงนิทาน
ลืมเล่า..ไปว่า case ปฏิเสธทุกข้อกล่าวหาที่โรงเรียนบันทึกไว้ เพียงเพราะว่าเพื่อนในกลุ่มเดียวกันโดนอาจารย์จับได้ ก็เลยเหมาะรวม case ไปด้วย (คือมุมมองของเด็กเอง)...
คุณคนไกลบ้าน...
บางครั้งการมองต่างมุม...โดยใช้ฐานประสบการณ์ของแต่ละบุคคล...มาเป็นตัวกำหนดตัดสินคนอีกคนหนึ่งนั้น...นั่นก็ย่อมก่อให้เกิดปัญหาได้...
....
ดังนั้นผู้ที่ทำงานกับกลุ่มวัยรุ่นนั้น...อาจจำเป็นต้องปรับมุมมอง...ให้สอดคล้องกับพัฒนาการในช่วงวัยตามยุคสมัย...เพื่อที่จะได้รู้และช่วยเหลือ...อย่างเท่าทันต่อการแก้ปัญหาวัยรุ่นนะคะ...
ขอบคุณคะ
อยากทราบว่า เด็กที่ติดยาแต่อยากที่จะเลิก จะมีวิธีช่วยเค้าอย่างไรได้บ้างค่ะ หรือว่าต้องส่งไปสถานบำบัดสถานเดียวแล้วจะทำอย่างไรถ้าสภาพแวดล้อมของเด็กไม่ดี จะต้องพาเด็กออกจากชุมชนเหล่านั้นหรือไม่
สวัสดีคะ..คุณเด็กฝึกหัด...
หากน้องที่เขาติดยา...อยากเลิก และจิตใจเข้มแข็งพอ พี่กะปุ๋มว่าการหักดิบเลย น่าจะเด็ดดีนะ...เพราะจริงๆ แล้วการติดสารเหล่านี้มันติดที่สมอง ติดที่การรับรู้...ติดที่จิต "ใจ".... อยู่ที่ตัวเรา..เลือกที่จะให้โอกาส..ตนเองที่จะเลิกหรือไม่...
....
แต่ถ้าคิดว่าจิตใจไม่เข้มแข็งพอ..ก็ไปน่าจะไปที่สถานบำบัดนะคะ จะเป็น cause ... เป็นโปรแกรมต่อเนื่อง ... และหากพาเด็กออกจากชุมชนก่อนได้ก็น่าจะดีถ้าคิดว่า...ชุมชนนั้นมีโอกาสทำให้เด็กเลิกยาได้ยาก...
...
จริงๆ..หากได้รายละเอียดมากกว่านี้...ก็น่าจะดีนะคะ...เช่น บุคลิกภาพ ปัญหา สาเหตุ...ที่ทำให้เด็กติด...สัมพันธภาพในครอบครัว..ในกลุ่มเพื่อน ... ในบุคคลอื่น..เป็นอย่างไร...ฯลฯ
(^_____^)
เคสเป็นคนพูดเก่ง เคยเป็นเจ้าชายนิทรามารอบหนึ่งแล้ว ในครอบครัวสัมพันธภาพค่อนข้างย่ำแย่เพราะพี่ชายเป็นคนเรียนเก่ง เป็นประธานโรงเรียน ส่วนเคสจะตรงข้ามหมดเลย ชอบอยู่กับกลุ่มเพื่อน ทำร้ายตัวเองโดยการเอาบุหรี่จี้ตามตัวจนเป็นแผลเป็นทั้งตัว อาการชอบเหม่อลอย ไม่ไว้วางใจคนแปลกหน้าค่ะ เคสมีเป้าหมายในใจอยากเลิกแต่การเปลี่ยนพฤติกรรมน่าจะลำบากเพราะพูดว่า "จะทำ" แต่แล้วก็ไม่ได้ทำสักที
ปล.ขอบคุณสำหรับการชี้แนวทางครั้งก่อนและคราวนี้ด้วยค่ะ >_<*