ทักษะการทำงานของมือเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

การทำงานของมือของคนเรานั้นเริ่มตั้งแต่เด็ก มือของเราสามารถใช้ทำงานต่างๆได้มากมาย  ได้แก่  

- การเอื้อม เป็นการเคลื่อนไหวของมือและแขนที่จะไปสัมผัสวัตถุเป้าหมาย

- การกำ เป็นการหยิบจับสิ่งของไว้ในมือ

- การนำพา เป็นการเคลื่อนไหวของแขนเพื่อย้ายวัตถุที่อยู่ภายในมือจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง

- การปล่อย เป็นการตั้งใจที่จะนำวัตถุออกจากมือ

                นอกจากนี้มือของเรายังสามารถทำทักษะที่ซับซ้อน  ได้แก่  การย้ายวัตถุภายในมือ  การใช้มือทั้งสองข้างทำงานร่วมกัน  การเขียนหนังสือ หรือการใช้กรรไกรตัดกระดาษหรือสิ่งของต่างๆ  

                ประสิทธิภาพการทำงานของมือจะดีหรือไม่นั้น นอกจากจะขึ้นอยู่กับทักษะการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก (Fine motor skill) ซึ่งมีอยู่ที่มือในการหยิบจับสิ่งของหรือขีดเขียนต่างๆแล้ว ยังขึ้นอยู่กับทักษะการใช้สายตา (Visual skill) เป็นการใช้กล้ามเนื้อของตาในการจ้องมองเป้าหมายต่างๆ   ทักษะการรับรู้ทางสายตา (Visual perception) ซึ่งเป็นกระบวนการรับรู้ความรู้สึก จดจำ แยกแยะ ผ่านม่านตาที่สัมพันธ์กับการทำงานของสมอง ทักษะนี้ประกอบด้วย การแยกรูปทรงและสีของวัตถุ ความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุและรูปทรง และทักษะการใช้กล้ามเนื้อตา (Visual motor skill) ทำงานประสานงานกันในการมองสิ่งต่างๆ

                ทักษะการทำงานของมือ (Functional Fine Motor Skills) เราพบว่าเด็กปฐมวัยจะมีทักษะการทำงานของมือตามวัย ดังนี้

2 ½ -3 ปี                  ร้อยลูกปัดขนาดใหญ่  ปั้นดินน้ำมันรูปงู  ใช้กรรไกรตัดกระดาษ

3-3 ½  ปี                  ต่อตัวต่อได้ 2-4 ชิ้น  สร้างตึกด้วยแท่งไม้ลูกบาศก์ 9 ก้อนหรือมากกว่า

3 ½ -4 ปี                  เสียบหมุดขนาดเล็กได้

4-5 ปี                       ใช้กรรไกรตัดกระดาษตามเส้นตรงและเส้นโค้งที่กำหนดได้

4 ½ -5 ปี                  ไขกุญแจได้

5 ปี                          ใช้กรรไกรตัดตามรูปทรงสี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม วงกลมได้

5 ½ - 6 ปี                 ใช้กรรไกรตัดตามรูปที่มีส่วนโค้งเว้ามากๆได้  เขียนลอกตัวหนังสือและตัวเลขจากตัวอย่างที่ให้ดูได้

6 ปี                          เขียนตัวหนังสือและตัวเลขตามแบบได้

                ทักษะการทำงานของมือเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย              

                ทักษะการใช้กรรไกร เป็นทักษะการทำงานของมือที่สำคัญอีกทักษะหนึ่งในเด็กปฐมวัย แต่การฝึกทักษะนี้ในเด็กปฐมวัยของเรายังนับว่าน้อย อาจเพราะพ่อแม่ ผู้ปกครองกังวลว่าจะเกิดอันตราย แต่ปัจจุบันจะมีกรรไกรแบบปลายมน ช่วยลดอันตรายและลดความวิตกกังวลของพ่อแม่ ผู้ปกครองได้บ้าง

                ทักษะการใช้กรรไกรของเด็กปฐมวัย ได้แก่

                     -   เด็กอายุ 2 ปี  ควรง้างปิด เปิด กรรไกรได้

                     -   เด็กอายุ 2 ปี 6 เดือน ตัดกระดาษกว้าง 6 นิ้วขาดได้

                     -   เด็กอายุ 3- 3 ปี 6 เดือน ตัดตามเส้นตรงได้ยาว 6 นิ้ว

                     -   เด็กอายุ 3 ปี 6 เดือน4 ปี ตัดรูปวงกลมได้

                     -   เด็กอายุ 4 ปี 6 เดือน5 ปี ตัดรูปสี่เหลี่ยมได้

การฝึกใช้กรรไกรให้กับเด็กปฐมวัยที่ถูกวิธี

                ผู้ฝึกสอนเด็กให้

        1.  สอดนิ้วหัวแม่มือเข้าไปในรูข้างหนึ่งของกรรไกร

        2.  สอดนิ้วกลาง(ไม่ใช่นิ้วชี้) เข้าไปในรูด้านล่างของกรรไกร

        3.  วางนิ้วชี้ไว้ใต้ด้ามกรรไกร

        4.  หัดง้าง เปิด ปิดกรรไกรด้วยการยกนิ้วหัวแม่มือขึ้นลง

                เมื่อเด็กแสดงความสนใจที่จะเริ่มตัด และได้เรียนรู้วิธีการถือกรรไกรอย่างถูกวิธี และสามารถง้าง เปิด ปิดกรรไกรได้อย่างคล่องแคล่ว เป็นตัวบ่งชี้ว่าเด็กพร้อมที่จะฝึกตัดกระดาษได้แล้ว

 

เอกสารอ้างอิง

- อรพินท์ ยัญสิทธ์. การทำงานของมือและการเขียนหนังสือ เอกสารรวบรวมบทความวิชาการประจำปีงบประมาณ 2550 โดยคณะกรรมการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก สถาบันราชานุกูล  2550; 6-18.