สอนนิสิตแล้ว ทำไมจำไม่ได้


เมื่อไหร่ ศิษย์ ติวกันเอง ติวเตอร์ แหละทำได้ สอบได้

เพิ่งได้เข้าใจ จริงๆว่า ทำไม สอนนักเรียนแพทย์ 

สอนนิสิตแล้ว ทำไมจำไม่ได้ ทดสอบก็ ตอบผิด ทำสอบก็ตก เพราะ อะไร

 

อ่านแล้วก็จะรู้ว่า  ลูกศิษย์ ก็ไม่ผิด  ครูก็ไม่ผิด นี่หว่า

 

ผิดที่ไหนวะ?

 

ตกลงผิดที่ กิจกรรมและประสบการณ์

 

ตามที่รองขวัญ ท่านสรุปเขียนไว้เป็น ตารางอัตราการจดจำของมนุษย์ ของ Betrus & Januszewski, 2002

 

 อ่านเรื่องจาก รองขวัญ ที่ นี่   http://gotoknow.org/blog/rayongy/199885 

 

สรุปว่า การฟังอาจารย์สอน (Lecture) จำได้ร้อยละ5 เองค่ะ ให้อ่านยังดีกว่า ได้ 10% 

 

ฝึกภาคปฏิบัติ  75 การสอนผู้อื่น  95% 

 

มิน่าอาจารย์เลยเก่งกว่าศิษย์

เมื่อไหร่ ศิษย์ ติวกันเอง ติวเตอร์ นั่นแหละทำได้ สอบได้

หมายเลขบันทึก: 199892เขียนเมื่อ 10 สิงหาคม 2008 05:30 น. ()แก้ไขเมื่อ 12 กุมภาพันธ์ 2012 01:29 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (5)

กอดแม่ กราบแม่ ทำได้ สอบได้....ครับ

 

  • มาเยี่ยมเยียนให้กำลังใจครูหมอ
  • ......
  • ถ้ามีโอกาสมาเจียงฮายอีกละก็
  • น่าจะได้เจอกันสักครา
  • .....
  • จริงรึที่ว่า....ครูเก่งกว่าศิษย์
  • .....
  • พี่ว่าครูที่เก่ง คือ ครูที่สร้างศิษย์ให้เก่งกว่าครูได้เยอะๆค่ะ

ขอ อภัย อ ประจักษ์

รีบมาเปิด รับ คำอวยพร จากท่านในวันแม่ที่ผ่านมา แล้ว

ลืมตอบเจ้าค่ะ ขอ พระอภัยมณี เป็นอย่างสูง

ขอบพระคุณ อ หมอเจ้ คนสวยแห่ง กระบี่ค่ะ ที่มาเยี่ยม

จริงด้วยค่ะ ครูเก่งกว่าศิษย์ เฉพาะตรงที่สอน ตอนขณะนั้น แต่ศิษย์ ยิ่งวัน ยิ่งเก่งจนน่าทึ่ง

ชอบที่เป้าหมาย ครูเก่ง ที่วางให้ว่า คือสร้างศิษย์ ให้เก่งกว่าครู เยอะๆ

  • มาเยี่ยมหมอหน่อยเพื่อมาบอกใบ้ว่า
  • ..........
  • ครูเก่งนะคือครูที่รู้จักลดตัวลงไปให้ศิษย์สอนได้ค่ะน้อง

ขอ คารวะ ท่านพี่ เจ้

โอ ท่านเข้าใจ ชมทั้งศิษย์ ทั้งครู นะคะ

ขอบคุณเจ้าค่ะ ที่มาเยือน

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท