ส.ค.ส.๒๕๕๔ จากใจชาววิทยาศาสตร์ โรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์
1.
บรรยากาศของการทำงานมีความเป็นกันเอง
อบอุ่น มีความกระตือรือร้น และสร้างสรรค์
ทุกคนช่วยกันทำงานอย่างจริงจัง และจริงใจ
ไม่มีร่องรอยที่แสดงให้เห็นถึงความเบื่อหน่าย
2.
ความไว้วางใจกัน (Trust)
เป็นหัวใจสำคัญของการทำงานเป็นทีม
สมาชิกทุกคนในทีมควรไว้วางใจซึ่งกันและกันได้ ซื่อสัตย์ต่อกัน
สื่อสารกันอย่างเปิดเผย
ไม่มีลับลมคมใน
3.
มีการมอบหมายงานอย่างชัดเจน
สมาชิกทีมงานเข้าใจวัตถุประสงค์ เป้าหมาย
และยอมรับภารกิจหลักของทีมงาน
4. บทบาท(Role)
สมาชิกแต่ละคนเข้าใจและปฏิบัติตามบทบาทของตน
และเรียนรู้เข้าใจในบทบาทของผู้อื่นในทีม ทุกบทบาทมีความสำคัญ
รวมทั้งบทบาทในการช่วยรักษาความเป็นทีมงานให้มั่นคง เช่น
การประนีประนอม การอำนวยความสะดวก การให้กำลังใจ เป็นต้น
ดำเนินการประชุมภายในกลุ่มสาระอย่างสม่ำเสมอ
5. วิธีการทำงาน
(Work Procedure)
สิ่งสำคัญที่ควรพิจารณา
คือ
5.1 การสื่อความ
(Communication) การทำงานเป็นทีมอาศัยบรรยากาศ
การสื่อความที่ชัดเจนเหมาะสม ซึ่งจะทำให้ทุกคนกล้าที่จะเปิดใจ
แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน
จนเกิดความเข้าใจ
และนำไปสู่การทำงานที่มีประสิทธิภาพ
5.2 การตัดสินใจ
(Decision Making) การทำงานเป็นทีมต้องใช้การตัดสินใจร่วมกัน
เมื่อเปิดโอกาสให้สมาชิกในทีมแสดงความคิดเห็น และร่วมตัดสินใจแล้ว
สมาชิกย่อมเกิดความผูกพันที่จะทำในสิ่งที่ตนเองได้มีส่วนร่วมตั้งแต่ต้น
5.3 ภาวะผู้นำ
(Leadership) คือ
บุคคลที่ได้รับการยอมรับจากผู้อื่น
การทำงานเป็นทีมควรส่งเสริมให้สมาชิกทุกคนได้มีโอกาสแสดงความเป็นผู้นำ
(ไม่ใช่ผลัดกันเป็นหัวหน้า)
เพื่อให้ทุกคนเกิดความรู้สึกว่าได้รับการยอมรับ
จะได้รู้สึกว่าการทำงานเป็นทีมนั้นมีความหมาย
ปรารถนาที่จะทำอีก
5.4 การกำหนดกติกา
หรือกฎเกณฑ์ต่าง ๆ ที่จะเอื้อต่อการทำงานร่วมกันให้บรรลุเป้าหมาย
ควรเปิดโอกาสให้สมาชิกได้มีส่วนร่วม ในการกำหนดกติกา
หรือกฎเกณฑ์ที่จะนำมาใช้ร่วมกัน
หาโอกาสพิเศษพบปะสังสันทน์กัน
6.
การมีส่วนร่วมในการประเมินผลการทำงานของทีม
ทีมงานควรมีการประเมินผลการทำงาน เป็นระยะ
ในรูปแบบทั้งไม่เป็นทางการ และเป็นทางการ
โดยสมาชิกทุกคนมีส่วนร่วมในการประเมินผลงาน
ทำให้สมาชิกได้ทราบความก้าวหน้าของงาน ปัญหา อุปสรรคที่เกิดขึ้น
รวมทั้งพัฒนากระบวนการทำงาน หรือการปรับปรุงแก้ไขร่วมกัน
ซึ่งในที่สุดสมาชิกจะได้ทราบว่าผลงานบรรลุเป้าหมาย
และมีคุณภาพมากน้อยเพียงใด
7.
การพัฒนาทีมงานให้เข้มแข็ง
7.1
พัฒนาศักยภาพทีมงาน ด้วยการสร้างแรงจูงใจทางบวก
สมาชิกมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน มีการจัดกิจกรรมสร้างพลังทีมงาน
เกิดความมุ่งมั่นที่จะทำงานให้ประสบผลสำเร็จ
7.2
การให้รางวัล ปัจจุบันการพิจารณาผลการปฏิบัติงานของหน่วยงานไม่เอื้อต่อการทำงานเป็นทีม
ส่วนใหญ่จะพิจารณาผลการทำงานเป็นรายบุคคล
ดังนั้นระบบรางวัลที่เอื้อต่อการทำงานเป็นทีม คือ
การที่ทุกคนได้รางวัลอย่างยุติธรรมทุกคน คือ
ควรสนับสนุนการให้รางวัลแก่การทำงานเป็นทีมในลักษณะที่ว่างอยู่บนพื้นฐานการให้รางวัลกับกลุ่ม
(Group base reward system)
ร่วมยินดีกับความสำเร็จและต้อนรับคุณครูที่ย้ายมาใหม่สู่อ้อมใจชาววิทยาศาสตร์
นอกจากนั้นเรื่องของความยุติธรรม การลดความเหลื่อมล้ำก้าวก่ายหน้าที่กันและกัน การไม่เลือกที่รักมักที่ชังและไม่เลือกปฏิบัติกับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ก็เป็นส่วนสำคัญที่จะทำให้บุคลากรเกิดความภักดีในองค์กรได้ ก่อให้เกิดความสามัคคีสูองค์กรที่มีประสิทธิภาพโดยเฉพาะผู้ที่ทำหน้าที่เป็นหัวหน้าหรือผู้นำขององค์กรนั้นๆ ยิ่งต้องใช้ความระมัดระวังเป็นพิเศษในการที่จะปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เพราะคนเราทุกคนนี้ต่างล้วนมีประสบการณ์ชีวิตที่แตกต่างกัน ย่อมส่งผลให้คนแต่ละคนอาจจะมีความคิดเห็น มีอุดมการณ์ หรือ มีความเชื่อ ในสิ่งต่างๆไม่เหมือนกันได้ จุดเริ่มต้นของทางมาแห่งความสามัคคีในหมู่ชนนั้น จึงสามารถที่จะเกิดขึ้นได้ด้วยการ “ทำความเห็นให้ถูกตรง” และ “การยอมรับในความเห็นของผู้อื่น” นั่นเอง.
ท่านคิดอย่างไรบ้าง.. ขอเชิญแลกเปลี่ยนเรียนรู้ค่ะ.
ที่มา :
อิสระของชีวิต..(www.my2tum.multiply.com)
และ www.tummatipo.com
ภาพประกอบ :
ส่วนหนึ่งของกิจกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนสุรธรรมพิทักษ์
สวัสดีค่ะครูแป๋ม
การทำงานเป็นทีม ในเหตุการณ์ปกติดูเหมือนจะมีปัญหาเล็กๆอยู่เสมอ
แต่พองานใหญ่จริงๆทุกคนทุ่มเทใจแสดงศักยภาพออกมาเต็มที่ งานก็สำเร็จด้วย
ดีทุกครั้งค่ะ
สวัสดีปีเถาะค่ะ พี่ครูดาหลา ที่คิดถึง
(ส่งความสุขโดย..คุณครูแสงเดือน กิมานันท์ : หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์)
ทีมงานดี มีชัยไปแล้วครึ่งหนึ่งค่ะ
แวะมาขอความอนุเคราะห์ค่ะ
สวัสดีปีเถาะค่ะ พี่อิง ผู้สร้างสรรค์
(ส่งความสุขโดย..คุณครูชัชวาลย์ อนันตบุศร์ ผู้ช่่วยรองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ)
ทีมที่เข้มแข็ง คือ ร่วมแรง ร่วมคิด
การที่คนเราจะมาทำงานร่วมทีมกันได้อย่างน้อยๆมันต้องมีความคิดไปในแนวเดียวกัน
หรือมีความขัดแย้งที่สร้างสรรค์ งานจึงจะออกมาสมบูรณ์แบบ
ที่สำคัญผู้นำจะต้องมั่นคงและรับฟังนะคะน้องครูป๋อมแป๋ม
สุขสันต์ค่ำวันจันทร์ค่ะ
สวัสดีปีกระต่ายค่ะ ท่านผอ.พรชัย ที่เคารพ
(ส่งความสุขโดย..คุณครูสมศักดิ์ บูรณสถิตย์วงศ์ หัวหน้างานคุณธรรมฯและประธานคณะนเรศวร)
สวัสดีปีกระต่ายค่ะ พี่ครูกีร์ พี่สาวอารมณ์ดี
(ส่งความสุขโดย..คุณครูพัชราภรณ์ ลพล้ำเลิศ หัวหน้าโครงการ SME / IP)
สวัสดีค่ะน้องแป๋ม
(ส่งความสุขวันครูโดย..คุณครูจิราภรณ์ บุญสงค์ งานแผนงานและกิจกรรมโครงการEP/เลขานุการศูนย์การเรียนรู้บูรณาการ)
Hi~ ผมขอแสดงความยิดกับอาจารย์ทุกท่านที่ได้มีต่ำแหน่งที่ดีขึ้น
ผมอยากได้ไห้อาจารย์ทุกคนมีความสุขมากนะครับ
นายสราวุฒิ โสภาค ม.4/8 เลขที่ 39
สวัสดีค่ะ นายสราวุฒิ โสภาค ม.4/8 เลขที่ 39
คุณครูรุ่นใหม่ไฟแรง..คุณครูณรงค์ฤทธิ์ อยู่ออง หรือ คุณครูบอย เคมี ขวัญใจนักเรียนม.๕
สวัสดีครับครูแป๋มๆ ที่รักของนักเรียนๆ ^^
หมวดวิทย์ ของเราน่าสนุกนะครับเนี่ยๆๆ
ว่าแต่ไปเลี้ยงกันที่ร้านแถวไหนน๊อๆๆ
สนุกไม๊ครับครูแป๋ม ๆ
สวัสดีจ้า..คุณจีรวัฒน์ แจ่มสุวรรณ์ 4/5 เลขที่ 8
คุณครูพรพิมล กองพันธ์ : หัวหน้างานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แม่บ้านแม่งานของกลุ่มสาระ.
สวัสดีค่ะคุณครูแป๋ม
คุณครูหมวดวิทย์ของโรงเรียนเราดูรักกันดีน่ะค่ะ
ดูจากรูปแล้วคุณครูแต่ละท่านดูมีความสุขกันมากๆเรยค่ะ ^^*
สวัสดีค่ะ น.ส.ชลิตา หนูกระโทก ม.4/5 เลขที่30
คุณครูรวมพร เพ็งสอน คุณครูเกียรติยศประจำปี ๒๕๕๔ สพม.เขต ๓๑ นครราชสีมา.
สวัสดีค่ะครูแป๋ม หนูว่าครูหมวดวิทย์ทุกคนน่ารักดีนะคะ สอนก็เก่งทำให้นักเรียนสนุกสนานไม่เครียด แล้วยังรักกันอีก อย่างนี้ไม่ว่าจะโอกาศไหนหรือเทศกาลอะไรก็น่าอิจฉาค่ะ แบบนี้ทุกคนมีความสุขตายเลย ดูแลสุขภาพด้วยนะค่ะ หนาวอีกแล้ว