1. ทุกคนมีสิทธิในการสร้างความรู้ได้ค่ะ ...คนเล็ก คนน้อย...มีความรู้อยู่มากมาย
42.digital : เครื่องมือช่วยลดความเหลื่อมล้ำทางความรู้
ความเป็นอิสระ และความเท่าเทียม ในการสร้าง และเข้าถึง ความรู้
ความเหลื่อมล้ำทางความรู้ มิได้เกิดขึ้นเฉพาะเมื่อ คนเราเข้าถึงความรู้ได้ไม่เท่าเทียมกัน เท่านั้น
หาก "อำนาจ" ในการกำหนด "ความรู้" ก็เป็นสิ่งสำคัญที่ทำให้สังคมเกิดความเหลื่อมล้ำทางความรู้ เช่นกัน
ระบบการศึกษาก็เป็นส่วนสำคัญยิ่ง ที่กำหนดว่า...อะไร เป็นความรู้ หรือ อะไร ไม่ใช่ความรู้
ดังนั้นในบรรดาความรู้-ความจริงที่มีอยู่อย่างมากมายในสังคม จึงถูก "ระบบการคัดสรร" จัดกระทำให้
ความรู้บางชุด กลายเป็นความรู้หลัก หรือความรู้สำคัญ ที่คนในสังคมต้องรู้และต้องเรียน
และทำให้ ความรู้บางชุด กลายเป็น ความรู้รอง เป็นความรู้ที่ไม่สำคัญ หรืออาจกลายเป็น "ไม่จำเป็นต้องรู้"
ความรู้ที่ถูกกำหนดเป็น ความรู้หลัก หรือ ความรู้ที่สำคัญ จึงมักถูกบรรจุลงไปในหลักสูตร
การเรียนการสอน ในห้องเรียน ในโรงเรียน ในระบบการศึกษา ไปเรียบร้อยแล้ว
และบางครั้งมันก็มากจน...ไม่เวลา ไม่มีพื้นที่เหลือพอ ให้เรียนรู้เรื่องอื่นๆ อีกเลย
ดังนั้น...เมื่อสังคมมีเครื่องมือใหม่ๆ ที่จะทำให้คนสามารถเข้าถึงความรู้ได้อย่างหลากหลายมากขึ้น
ไม่จำเป็นจะต้องพึ่งพาเฉพาะ...ระบบการถ่ายทอดความรู้อย่างเป็นทางการ...เท่านั้น
digital จึงกลายเป็นช่องทางใหม่ๆ ที่ทำให้ ความรู้รอง (ซึ่งไม่ได้บอกว่าสำคัญน้อยกว่า ความรู้หลัก)
ได้มีพื้นที่ในการถ่ายทอด เผยแพร่ เผยตัวตน ออกมาเพื่อสื่อสารไปยังสังคมได้อย่างกว้างไกล
ตัวอย่างที่เห็นได้ใกล้ๆ ตัว เช่น blog ต่างๆ ใน G2K ได้นำเสนอ ความรู้ ความคิด ความจริงต่างๆ ในสังคม
ได้อย่างมากมาย มีทั้งที่เป็นความรู้/ความคิดของปัจเจก ความรู้/ความจริงจากท้องถิ่น/ชุมชน
หรือแม้จะเป็นความรู้ที่เป็นสากล ก็ยังมีที่ยืนในพื้นที่แห่งนี้ได้ อย่างอิสระ และเท่าเทียม
ความรู้ใหม่ๆ ที่เกิดขึ้น...จากคนเล็กคนน้อย...ที่ไม่จำเป็นต้องเป็นครู เป็นปราชญ์ เป็นผู้รู้ ฯลฯ
หรือแม้จะเป็น...แต่ก็แสดงออกมาได้อย่างเท่าเทียมกันเช่นกัน
อีกทั้งยังลดทอน ขวากหนามในการเผยแพร่ความรู้ ความคิด ความจริง ให้สามารถเผยแพร่ได้กว้างไกลขึ้น
แต่...แน่นอนค่ะ ...digital divide เป็นสิ่งที่ต้องร่วมกันแก้ไข ................
ลดทอน ขวากหนามในการเข้าถึง ความรู้ ความคิด ความจริง ให้เป็นไปได้อย่างอิสระ
ไม่มีการบังคับ ให้ต้องเรียนรู้ หรือ ไม่ให้เรียนรู้
ขึ้นอยู่กับความพึงพอใจของผู้เข้ามาสื่อสารว่าต้องการเข้าไปเรียนรู้อะไร เมื่อไร ที่ไหน ก็ได้
เพื่อให้...ความรู้ ไร้พรมแดนค่ะ.
หมายเลขบันทึก: 256300เขียนเมื่อ 19 เมษายน 2009 20:35 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 20:37 น. () สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (17)
สวัสดีครับ
อนุญาตคักลอกมายืนยันเจตนาผู้เขียนครับ
"ความรู้ใหม่ๆ ที่เกิดขึ้น...จากคนเล็กคนน้อย...ที่ไม่จำเป็นต้องเป็นครู เป็นปราชญ์ เป็นผู้รู้ ฯลฯ"
"ความพึงพอใจของผู้เข้ามาสื่อสารว่าต้องการเข้าไปเรียนรู้อะไร เมื่อไร ที่ไหน ก็ได้"
"อำนาจ" ในการกำหนด "ความรู้" ก็เป็นสิ่งสำคัญที่ทำให้สังคมเกิดความเหลื่อมล้ำทางความรู้ เช่นกัน"
เบื้องหลังอำนาจในการกำหนดความรู้ยิ่งน่ากลัวครับ "กำหนดให้รู้ กำหนดไม่ให้รู้" ขอบคุณมากครับ
ผมชอบดิจิทัลคนหนึ่ง ครับ
สวัสดีค่ะ คุณ pis.ratana
มาอ่านเปิดความคิดค่ะ
อำนาจในการกำหนดว่าสิ่งใดควรรู้ก่อน รู้หลัง หรือ ควรรู้ ไม่ควรรู้ เป็นความเหลื่อมล้ำที่ค่อนข้างน่ากลัวนะคะ แต่ถ้าการกำหนดนั้นตั้งอยู่บนพื้นฐานของความเหมาะสม และเป็นไปเพื่อผลประโยชน์ต่อส่วนรวม นั่นคือถ้า เรื่องบางเรื่องไม่รู้เสียดีกว่า รู้แล้วอาจเกิดปัญหาตามมา หรือรู้ไปก็ไม่ทำให้อะไรมันดีขึ้นมา ก็คงต้องมาพิจารณากันอีกที ว่ามั้ยคะ?
แต่ไม่ว่าอย่างไรก็ตาม แน่นอนค่ะ internet สามารถย่นเราให้ใกล้กันได้ ทั้งทางความรู้ ความคิด หรือแม้แต่กระทั้งความรู้สึก แล้วความเหลื่อมล้ำก็ลดลงค่ะ
ยืมสโลแกน Orange (True)มาใช้หน่อยนะคะ
"แล้วเราจะใกล้ เข้าไปข้างในหัวใจ ยิ่งพูด ยิ่งฟังยิ่งใกล้ เข้าไปข้างในหัวใจ" อิอิ
แวะมารับมุมมองครับ :)
สิ่งเหล่านี้เป็นข้อสรุปที่คมชัดมากครับ...
ความรู้หลัก หรือ ความรู้ที่สำคัญ จึงมักถูกบรรจุลงไปในหลักสูตร
การเรียนการสอน ในห้องเรียน ในโรงเรียน ในระบบการศึกษา ไปเรียบร้อยแล้ว
และบางครั้งมันก็มากจน...ไม่เวลา ไม่มีพื้นที่เหลือพอ ให้เรียนรู้เรื่องอื่นๆ อีกเลย
ขอบคุณครับ
สวัสดีค่ะ
-
แต่ขาดช่องทางในการเผยแพร่ความรู้ ซึ่งน่าเสียดายค่ะ.
ขอบคุณค่ะที่ร่วมแลกเปลี่ยน.
สวัสดีค่ะ
แวะมารับความรู้ ความคิด และประสบการณ์ดีๆ ที่ร่วมกันถ่ายทอดเพื่อลดความต่าง เพื่ออุดช่องว่างแห่งความเหลื่อมล้ำทางความรู้
ยิ่งร่วมคิด ร่วมแสดงความคิดเห็น อันแตกต่างแต่ไม่แตกแยก ย่อมนำมาซึ่งประโยชน์ต่อสังคมไทยค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ปล.ชอบจังค่ะ "digital divide เป็นสิ่งที่ต้องร่วมกันแก้ไข
เพื่อให้...ความรู้ ไร้พรมแดนค่ะ."
สวัสดีค่ะ
ตัวดิฉันเอง จริงๆ เป็นคนชอบอ่าน ชอบศึกษา แต่ก็ยอมรับว่า blog ต่างๆ ใน G2K ได้นำเสนอ ความรู้ ความคิด ต่างๆ เพิ่มพูนความรู้ให้กว้างขวางออกไปได้จริงๆค่ะ ดิฉันเอง ก็ได้ความรู้จากที่นี่ มากขึ้นมากเช่นกัน
สวัสดีค่ะ
จริงของอาจารย์ค่ะ...เบื้องหลังอำนาจ...น่ากลัวยิ่งนัก
เพราะถ้าเบื้องหลังมีเจตจำนงที่ไม่ดี...ก็จะใช้อำนาจนั้นในทางมิชอบ
หรืออาจจะเปลี่ยนขาวเป็นดำได้อีกด้วย...แยบยลมากค่ะ
ขอบคุณค่ะ.
สวัสดีค่ะ
-
4. หัวใจติดปีก
ยินดีค่ะที่เข้ามาแลกเปลี่ยนความคิด...แตกต่าง..เป็นความงดงามค่ะ
"เรื่องบางเรื่องไม่รู้เสียเลยดีกว่า"...
น่าคิดนะคะ...ว่าใครกำหนดว่า "ไม่รู้ดีกว่า" หรือ "รู้ดีกว่าไม่รู้"
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ
ยินดีค่ะ...แต่อยากเห็นมุมมองของอาจารย์ด้วยค่ะ.
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ
ขอบคุณค่ะ...แต่ครอบครัวของน้องดิน...ก็ทำให้ความรู้ไร้พรมแดนได้เช่นกันค่ะ.
รัชชานนธ์ ลิขิตภุมรา
ชนะเเน่เเน่
เห็นดีเห็นงามไปกับเครื่องมือชิ้นนี้ค่ะ..ด้วยอย่างน้อยการเข้าถึง(หลายอย่าง)ของผู้คนมีมากขึ้น อีกทั้งยังสามารถลดระยะทางในการเดินทางเสาะหาความรู้ได้ด้วย แม้..จะยังมองเห็นความเหลื่อมล้ำในด้านอื่นๆ อยู่อีกมาก บางทีถ้ามองเห็นการลดช่องว่างด้วยเครื่องมือที่ออกแบบอย่างเหมาะสมกับงาน (เหมือนระบบ digital) คงลดทุกช่องว่างต่างๆ บนโลกนี้ลงได้
ขอบคุณค่ะ
"อำนาจ" ในการกำหนด "ความรู้" ก็เป็นสิ่งสำคัญที่ทำให้สังคมเกิดความเหลื่อมล้ำทางความรู้ เช่นกัน"
เบื้องหลังอำนาจในการกำหนดความรู้ยิ่งน่ากลัวครับ "กำหนดให้รู้ กำหนดไม่ให้รู้" ขอบคุณมากครับ จริงของอาจารย์ค่ะ "เบื้องหลังอำนาจในการกำหนดความรู้ยิ่งน่ากลัวค่ะ