๔๓๗.ค่ายจิตอาสา : รวมพลคนต่างวัยหัวใจใฝ่เรียนรู้ ตอนกล้าทำดี กล้าอาสา


          การจัดค่ายจิตอาสา : รวมพลคนต่างวัยหัวใจใฝ่เรียนรู้ ค่ายไร้กรอบ แต่ไม่ไร้ใจ GotoKnow จัดให้ผู้ใหญ่สนับสนุน  หลังจากที่ปรึกษากับคุณหนานเกียรติและตกลงว่าจะจัดค่ายกันจริง ๆ  จึงได้จัดเตรียมเนื้อหาสาระเรื่องชุมชนของเราให้นักเรียนได้เรียนรู้   เพราะคิดว่าการเข้าไปเรียนรู้เรื่องราวในชุมชน  จะทำให้นักเรียนได้ตระหนักในความเป็นส่วนหนึ่งของสังคม  สามารถเติบโตเป็นคนดีของสังคมได้  และเพื่อเป็นการรองรับหลักสูตรท้องถิ่นลงสู่คำอธิบายรายวิชาของกลุ่มสาระอื่น ๆ จากบันทึกที่๔๒๘.ตื่นเต้น เตรียมกางเต้นท์ และ ๔๓๐.พื้นถิ่น แบบบ้าน ๆ

           คุณครูหนานเกียรติ ของเด็ก ๆ  ได้ทำหน้าที่ด้านวิชาการ มีเทคนิคในการสอนที่น่าสนใจ  แม้ว่าจะพูดน้อย แต่เด็กตั้งใจฟังและปฏิบัติตามอย่างว่าง่าย

           กิจกรรมนี้ได้ให้ทุกคนจับคู่กับเพื่อนและให้แต่ละคนเขียนบรรยายเกี่ยวกับเพื่อนที่คู่ของตนเองให้ได้มากที่สุด  แล้วอ่านให้เพื่อนฟัง   นักเรียนคนอื่น ๆ สังเกตว่าเพื่อนที่เขียนได้มากที่สุดเป็นเพราะเหตุใด

             ขั้นตอนต่อไป  ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มเลือกหัวข้อที่จะเรียนรู้  กลุ่มละ ๑ เรื่อง ได้แก่ประวัติและความเป็นมาของหมู่บ้าน   อาหารท้องถิ่น   การประกอบอาชีพ  วัฒนธรรมและประเพณี   และภาษา โรคภัยไข้เจ็บและการรักษาโรค 

           ภายหลังที่ได้หัวข้อแล้ว  นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการฝึกตั้งคำถาม  โดยคุณครูหนานเกียรติ  เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้  และช่วยกันตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ต้องการรู้ลงในกระดาษ   แต่ละกลุ่มนำเสนอข้อคำถามเพื่อเป็นการแลกเปลี่ยน

                 ตอนบ่ายของวันเดียวกัน  นักเรียนออกไปเรียนรู้กับภูมิปัญญา และผู้มีประสบการณ์เกี่ยวกับเรื่องราวของชุมชน  นำความรู้กลับมาที่โรงเรียน  และช่วยกันเรียบเรียงเรื่องราวที่ได้มาจากชุมชนลงในกระดาษ  โดยมีคุณครูพี่เลี้ยงแต่ละกลุ่มเป็นที่ปรึกษา  ตรวจสอบความถูกต้อง จึงนำไปเขียนลงในหนังสือเล่มใหญ่  (กระดาษเทาขาวพับครึ่ง)

            นักเรียนได้ฝึกเรียนรู้หัวใจของนักปราชญ์คือการฟัง การคิด การถามและการเขียน  ได้จุดประกายให้นักเรียนพัฒนาทักษะความสามารถของตนเอง  โดยเริ่มจากการถามตามข้อสงสัยในสิ่งที่อยากรู้  ตามด้วยการฟังเมื่อสงสัยจึงถามต่อ  นำเรื่องที่ฟังมาคิดอย่างมีเหตุมีผล  สุดท้ายจึงจดบันทึกเรื่องราว

              ผลการจัดกิจกรรม  นักเรียนแต่ละกลุ่มได้ความรู้มามากมายเกินความคาดหวัง  สามารถจดบันทึกรายละเอียดที่เป็นข้อมูลได้เข้าใจมากขึ้น แต่นักเรียนมีปัญหาและอุปสรรคดังต่อไปนี้

            ๑. การเรียบเรียงภาษา  ภาษาถิ่นที่นักเรียนใช้ในชีวิตประจำวันทำให้เป็นปัญหาต่อการเรียนรู้ภาษากลาง

            ๒. การสะกดคำ การฉีกคำ การย่อหน้า  และการใช้คำเชื่อม  ซึ่งต้องอาศัยครูเป็นผู้ตรวจทานและให้การดูแล

            ๓. กลุ่มนักเรียนโตเกินไป  ทำให้ครูดูแลไม่ทั่วถึง  เพราะครูหลายท่านมีหน้าที่ทำการสอน เนื่องจากโรงเรียนไม่ปิดเรียน

           ๔. นักเรียนบางคนซึ่งมีไม่กี่คน  ที่ให้ความสนใจกิจกรรมระยะสั้น ๆ ไม่ร่วมมือกับเพื่อน ๆ ถ้ามีครูควบคุมให้ความช่วยเหลือดูแลใกล้ชิด  ปัญหานี้จะลดลง

          ๕. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจการเลือกใช้คำถามที่ต้องการคำตอบตรงประเด็นมากขึ้น

ข้อเสนอแนะ

         ควรจัดกลุ่มให้เล็กลงประมาณ ๔-๕ คน  เด็ก ๆ จะได้ช่วยกันคิดและมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างทั่วถึง 

        ควรมีครูดูแลอย่างน้อยกลุ่มละ ๒ คนต่อกลุ่มใหญ่และครู ๑ คนต่อกลุ่มเล็ก 

        ควรมีเวลาประชุมครูและวิทยากรหลังและก่อนเริ่มกิจกรรมทุกครั้ง เพราะครูที่ควบคุมไม่เข้าใจหน้าที่ของตนเอง

             

 

หมายเลขบันทึก: 320290เขียนเมื่อ 14 ธันวาคม 2009 21:05 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 22:03 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (68)

สวัสดีค่ะพี่ครูคิม

  • มาติดตามชมเรื่องราวดีๆค่ะ
  • กิจกรรมนี้ดีจังค่ะ เด็กๆได้เรียนรู้เรื่องราวต่างๆของชุมชน นอกจากความรู้ที่เด็กๆได้รับในประเด็นที่ศึกษาแล้ว สิ่งที่แฝงมาด้วยน่าจะเป็น ความภูมิใจ รัก และรักษ์ชุมชนของตนเองใช่ไหมคะ
  • แล้วจะมาติดตามตอนต่อไปค่ะ สู้ๆนะคะ ..^__^..

ตามมาสรุปบทเรียนกับพี่คิมค่ะ

 

สวัสดีครับ คุณครูคิม

ยอดเยี่ยมเลยครับ สื่อความหมายได้ แสดงออกอย่างบริสุทธิ์ กล้าคิดแม้จะติดที่อ่านไม่ออกบ้างก็น่ารัก

วันนี้ประสานงานกับหนานเกียรติแล้วครับ คงอยู่ระหว่างจัดช่วงเวลาครับ

จัดทำโครงการ หนังสือเชิญและแบบตอบรับ จะเน้นบูรณาการกับสื่อมวลชนศึกษาครับ ท่านรับหลักการครับ

โรงเรียนต้นแบบกิจกรรมแรก จะได้ขยายต่อยอดการเรียนรู้ สู้ๆ ค่ะครูพี่คิม

เป็นกำลังใจ อย่าลืมดูแลรักษาสุขภาพนะคะ สำหรับคืนนี้ฝันดีค่ะ

  • มาติดตามเช่นเคย ผลการจัดกิจกรรม นักเรียนแต่ละกลุ่มได้ความรู้มามากมายเกินความคาดหวัง สามารถจดบันทึกรายละเอียดที่เป็นข้อมูลได้เข้าใจมากขึ้น..เยี่ยมเลยครับๆ
  • ขอบคุณความรู้ครับ

ค่ายนี้น่าสนุกจัง

ดีใจกับเด็ก ๆ ที่ได้รับโอกาสดี ๆ จากผู้ใหญ่ใจดี หยิบยื่นให้

  • สวัสดีครับพี่คิม
  • เห็นนักเรียนมีความสุขแล้วน่าชื่นชมผู้ใหญ่ใจดีที่ร่วมกันจัดค่ายนี้

เกาะติดสถานการณ์ค่ะพี่คิม

น่าสนุกจังครับ คุณครู

น้องๆคงได้รับความรู้มากมาย

^_^

เป็นกิจกรรมที่ยอดเยี่ยมที่สุดในรอบปี

เด็กๆสนุกสนาน  วิทยากรสุดยอด

สรุป นักเรียนสามารถสรุปองค์ความรู้ได้

เก่งจริงๆ

สวัสดีค่ะพี่ครูคิม

มาชมกิจกรรมดีๆ ก่อนนอนจ้า...^^...

สวัสดีค่ะคุณครูคิม

มาเรียนรู้กับครูหนานเกียรติ พร้อมกับน้องๆค่ะ

ขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะน้องครูตุ๊กแก…ตัวดำๆ…

  • ขอขอบคุณค่ะที่มาให้กำลังใจเสมอ ๆ
  • เมื่อคืนรู้สึกง่วงผิดปกติ  เขียนบันทึกแบบขาด ๆ หล่น ๆ
  • รีบเข้านอน  วันนี้มาเพิ่มเติมอีกนิดหน่อยค่ะ
  • คิดถึงเสมอนะคะ

สวัสดีค่ะน้องกระติก~natachoei ที่ ~natadee

  • บทเรียนที่พอสรุปได้  เฉพาะกิจกรรมนี้ค่ะ
  • น่าจะต้องสรุปด้านอื่น ๆ อีกครั้ง
  • ขอขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะท่าน ผอ.พรชัย

  • พี่คิมยังสรุปไม่เสร็จค่ะ ยังมีต่อนะคะ
  • ขอขอบพระคุณในการมาสนับสนุน ส่งเสริมให้กำลังใจ
  • ยินดีรับใช้หากต้องการ  ไปช่วยทำอาหารเลี้ยงเด็กก็ยังดีนะคะ

สวัสดีค่ะน้องpoo

  • นับเป็นกิจกรรมแรกที่ทดลองก่อนค่ะ
  • คราวต่อไปต้องดีกว่าแน่ ๆ
  • ขอขอบคุณน้องปูที่มาให้กำลังใจนะคะ
  • รักและคิดถึงเสมอค่ะ

สวัสดีค่ะคุณครูธนิตย์ สุวรรณเจริญ

  • นักเรียนได้ข้อมูลมาเยอะค่ะ
  • แต่ขาดทักษะการเรียบเรียงคำ  ให้เป็นภาษาที่เหมาะสม  เพราะปกติเขาใช้ภาษาพื้นถิ่น  แต่สื่อสารทางคำพูดได้ค่ะ
  • พี่คิมขอให้ครูภาษาไทยและครูสังคมศึกษา ฯ สานต่อค่ะ
  • ขอขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะน้องครูโย่ง หัวหน้า~ natadee

  • เป็นโอกาสดีของเด็กจริง ๆค่ะ
  • กิจกรรมนี้มีคุณค่ามหาศาล
  • อยากให้มีการจัดหรือรวมกลุ่มแบบนี้ไปทุก ๆ โรงเรียนค่ะ
  • ขอขอบคุณ

สวัสดีค่ะคุณครูจักรกฤษณ์

  • เรื่องความสุขแล้ว  สุดยอดจริง ๆนะคะ
  • เมื่อวานไปโรงเรียน  เด็ก ๆ ก็ยังติดใจพูดถึงไม่หายค่ะ
  • ขอขอบคุณค่ะ 

สวัสดีค่ะน้องดาวblue_star

  • ขอขอบคุณในกำลังใจที่เหนียวแน่น
  • ดีใจเสมอเมื่อน้องดาวมาลงชื่อทักทาย
  • ยังมีต่ออีกนะคะ
  • ขอขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะน้องทรายน้อย

  • น้อง ๆ ได้ฝึกทักษะการตั้งคำถาม
  • และการเรียนรู้เรื่องราวของชุมชน  นำมาจัดทำเรื่องเล่าของตนเองค่ะ
สวัสดีค่ะน้องกานต์
  • เที่ยวหน้าอยากจะชวนน้องกานต์ไปร่วมกิจกรรมกับคุณหนานเกียรติค่ะ
  • ที่โรงเรียนไทยรัฐฯ ของ ผอ.พรชัย
  • ครั้งนี้  ได้ปัญหาอุปสรรคไปแก้ไขมากมายค่ะ
  • ส่วนประโยชน์  เด็กเป็นผู้ได้รับเต็มร้อยค่ะ

สวัสดีค่ะน้องอิงชาดา ~natadee

  • พี่คิมเขียนบันทึกเสร็จก็เข้านอน
  • ไม่ทราบว่าน้องอิงมาเยี่ยมตอนดึก
  • อุปสรรคปัญหาจากการทำงาน  มีมากค่ะ  แต่เป็นแนวทางในการจัดค่ายครั้งต่อไป
  • ขอขอบคุณค่ะ
พระมหาแล ขำสุข(อาสโย)

เห็นลูกหลานเรียนรู้เรื่องชุมชนของตัวเองแล้วก็มีความสุข

สวัสดีค่ะน้องnamsha

  • ขอขอบคุณค่ะที่มาทักทาย
  • เป็นกำลังใจ  มีให้กับพี่คิมและน้องหนานเกียรติ
  • รวมท้งเด็ก ๆ และครูที่โรงเรียนค่ะ
  • สวัสดีครับผม
  • ไม่ได้เข้ามาเยี่ยมหลายวัน...
  • เก็บเกี่ยวเติมฝันกันไปถึงไหนถึงไร???
  • มีค่ายดี ๆ มีคนดี ๆ ก็ขอเป็นกำลังใจ
  • แต่ไม่อาจร่วมไป...ขออภัยมากมาย..เอย..^^

  นมัสการพระคุณเจ้า..พระมหาแล ขำสุข(อาสโย) [IP: 125.25.205.100]

  • ความตั้งใจว่าจะให้นักเรียนจัดทำเป็นรูปเล่ม
  • แต่เวลาไม่อำนวย  จึงต้องขอต่อยอดกันภายในโรงเรียนค่ะ
  • ขอขอบพระคุณค่ะ

สวัสดีค่ะน้องชายเกษตร(อยู่)จังหวัด

  • ขอขอบคุณค่ะ
  • สำหรับแรงพลังเงียบ ๆ อยู่เบื้องหลังการถ่ายทำ
  • งานนี้เป็นการลงทุนไว้แล้ว  การสานต่อต้องเบ่งบาน
  • การเติบโตของจิตอาสาต้องงอกงามต่อไปในพื้นที่อื่น ๆ
  • ตอนนี้เจอปัญหานักศึกษาใช้ภาษาพูดปนภาษาเขียนเหมือนกันค่ะ
  • ขอบคุณเรื่องเล่า..กิจกรรมดีๆค่ะครูคิม
  • รักษาสุขภาพนะคะ

สวัสดีค่ะคุณครูคิม

  • ขอชื่นชมทุกๆ ท่าน ที่ร่วมกันสร้างสรรค์ค่ายกิจกรรมนี้
  • หัวเรี่ยวหัวแรง คือ ครูคิม และ คุณหนานเกียรติ สุดยอดแห่งการเป็นผู้ให้
  • กิจกรรมที่จัดให้กับเด็ก เป็นประโยชน์ต่อพวกเขาต่อไปในอนาตค อีกทั้งยังช่วยปลูกจิตสำนึกให้เขารักบ้านเกิด ภูมิใจในถิ่นฐานของตนเอง
  • ขอชื่นชมด้วยความจริงใจค่ะ
  • ขออภัยที่ไม่มีโอกาส มาร่วมกิจกรรม ทั้งๆ ที่อยู่ไม่ไกลกันเลย....
  • ขอให้คุณความดีที่ครูคิมได้ทำไว้ ทำให้ครูคิมพบแต่ความสุขความเจริญค่ะ
  • ระลึกถึงเสมอ

 

 

สวัสดีครูคิม

มาทักทายครับ หลังจากไม่ได้แวะมาอ่านเรื่องราวดีๆจากครูคนเก่งของเยาวชน

การจัดกิจกรรมดีแบบนี้ขอเป็นกำลังให้ครับ

สวัสดีค่ะพี่ครูคิม..เห็นหนานเกียรติสอนแล้ว..อยากไปเรียนด้วยนะคะคงใจดี..และไม่ดุเพราะพูดน้อย..นะคะ

  • สวัสดีค่ะ พี่คิม
  • มาศึกษาเรียนรู้กิจกรรมที่น่าสนใจค่ะ
    คิดถึงโครงการยุววิจัยประวัติศาสตร์ท้องถิ่นที่กำลังดำเนินการอยู่ค่ะ
  • อนาคตเด็กพวกนี้จะเป็นนักวิจัยตัวน้อยที่ช่วยอนุรักษ์มรดกวัฒนธรรมท้องถิ่น
    ได้ดีทีเดียวค่ะ
  • ขอบพระคุณเรื่องราวดี ๆ ที่แบ่งปันค่ะ

สวัสดีค่ะน้องพิชชา

  • การเขียนเรื่องเล่า  ความจริงก็ต้องเล่าภาษาไทยและภาษาถิ่นสำหรับชื่อต่าง ๆใช่ไหมคะ
  • วันนั้นเราตรวจทานให้เด็ก  ๆ ไม่ไหวค่ะ  เพราะกลุ่มเด็กเป็นกลุ่มโตเกินไป
  • เด็ก ๆ ยังมีความสุขอยู่ค่ะ  ไม่จืดจาง

สวัสดีค่ะน้องnuch

  • ขอขอบคุณสำหรับ  สคส.แผ่นแรก
  • ตื่นเต้นดีใจมากค่ะ
  • เกือบลืมไปเลยนะคะว่าจะสิ้นปีแล้ว

อยากไปร่วมบ้างจังค่ะ^^

ดูท่าทางน่าสนุกจัง*o*

หนูเคยไปค่ายวิทยาศาสตร์ที่ท้องฟ้าจำลองO v O

และค่ายภาษาอังกฤษที่วังรีรีสอร์ทของสังกัดกทม.แค่นี้เองค่ะ-__-

สวัสดีค่ะคุณครูคิมครูดีศรีแผ่นดิน ครูแมวอ่านด้วยความสุข และจินตนาการเห็นเวทีเรียนรู้ที่ มีความสุขของเด็กและครู การออกแบบกลุ่ม ให้ เหมาะสมกับการจักกระบวนการเรียนรู้ เป็นเรื่องที่สำคัญมาก กระบวนกรย่อยประจำกลุ่มคือบุคคลสำคัญยึ่งคนหนึ่งที่ต้องเตรียมความพร้อม ก่อนจัดกระบวนการ ที่ ลำปาง พวกเราครูก่อการดี"เขลางค์สิกขาลัย"ก็ได้บทเรียน"จะดีกว่านี้ถ้า" เรื่องนี้บ่อยๆเลยล่ะค่ะ

สวัสดีค่ะ แวะมาเยี่ยม ครูคิมค่ะ สบายดีน่ะค่ะ..

 เมอร์รี่คริสมาสต์ค่ะ..

มาร่วมชื่นชมความสำเร็จของกิจกรรมครั้งนี้ นับเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดค่าย ลปรร.ค่ะ..เป็นความโชคดีของน้องๆ รร.วิทยสัมพันธ์นะคะ..

ปูทะเลย์มหาวิชชาลัย เป็นปรัชญา เช่นเดียวกับ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

พระองค์ท่านปฎิวัติเศรษฐกิจ ด้วยปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงฉันท์ใด

"ปูทะเลย์มหาวิชชาลัย" ก็ปฎิวัติการศึกษาได้ฉันท์นั้น และเป็นการปฎิวัติแบบเบ็ดเสร็จ

คือปฎวัติทั้งการศึกษา สื่อ เศรษฐกิจ สังคม การเมือง ในทุกภาคส่วนของสังคม

ขอบคุณครูคิม

และขอเชิญชวนกัยาณมิตรทุกท่าน ร่วมกันศึกษาปรัชญา ปูทะเลย์มหาวิชชาลัย และนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ของลูกหลานเราทุกคน

สวัสดีค่ะ

  • เป็นค่ายที่สร้างสรรค์และน่าเรียนรู้มากค่ะ

สวัสดีครับเกลอ หายเหนื่อยหรือยังครับ

มาพัดวีให้หายเหนื่อยครับ แม่ครูผู้ยิ่งใหญ่

สวัสดีค่ะน้องครูใจดี

  • ค่ายจบลงแล้ว  แต่หัวใจของเด็กยังคงความเบิกบาน สดชื่น ระลึกถึงคุณความดีของพี่ ๆผู้ให้ตลอดค่ะ
  • พี่คิมต้องการให้กิจกรรมนี้  แผ่กิ่งก้านขยายไปสู่โรงเรียนอื่น ๆบ้าง
  • ปัญหาอุปสรรคของโรงเรียนพี่คิม  นับว่าเป็นข้อสนเทศที่ดีค่ะ
  • ขอขอบคุณที่มาให้กำลังใจ
  • รักและคิดถึงเช่นกันค่ะ

สวัสดีค่ะ...พี่ P ครูคิม

ขอบคุณมากค่ะมีความสุขกับการทำดีตลอดไปนะคะ

เข้ามาอ่านหลายรอบแล้วพี่...

ไม่รู้จะเขียนคอมเม้นท์ไง

แบบว่าเขินมากมาย

...

พี่คิมครับ ผมว่านะ

เอาบันทึกงานค่ายฯ ทุกบันทึกมารวมเล่มน่าจะดีนะ

ทำเสร็จส่งให้ ผอ. เขตด้วย...

ครูคิมพาน้องนัทไปร่วมงานของสยามกัมมาจลมาหรือครับ

เสียดายที่ไม่ได้พบกันในงาน...

ถ้ามีเด็กๆ ม.จิตอาสา บางคนสนใจที่จะเป็นครู

ผมจะส่งเด็กๆไปเรียนรู้ ด้วยการอาสาเป็นผู้ช่วยครู ของครูคิมจะได้ไหมครับ :)

สวัสดีค่ะอาจารย์ฤทธิชัย

  • อาจารย์สบายดีนะคะ
  • ขอขอบพระคุณที่อาจารย์มาให้กำลังใจค่ะ
  • เป็นกิจกรรมที่ทดลองจัดแบบจิตอาสาเป็นครั้งแรกค่ะ
  • คาดว่าจะเติบโตต่อ ๆ ไป

สวัสดีค่ะน้องrinda

  • เด็ก ๆ ประทับใจในกิจกรรมมากค่ะ
  • วิทยากร น้องหนานเกียรติใจดีทุกคนค่ะ  ไม่ดุ
  • พี่คิมต่างหาก...ต้องตาต่อตา ฟันต่อฟัน ไม่งั้นเอาไม่อยู่
  • ขอขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะน้องธรรมทิพย์

  • ความคาดหวังของพี่คิมก็มีเป้าหมายอยู่ที่อนาคตของเด็กมากว่านะคะ
  • เพราะปัจจุบันบทบาทของเขาก็คือเด็กนักเรียน 
  • ขอขอบคุณที่มาแลกเปลี่ยนค่ะ

สวัสดีค่ะ ขอชื่นชม หัวใจ...ที่มีแต่การให้ของพี่คิม และคุณหนานเกียรติ

หวังว่าเด็กๆจะเติบโตเป็นต้นกล้า...ที่ดี...

 

ครูคิมเขียนรายงานและสรุปแนวความคิดและปัญหาที่ควรแก้ไข ได้ดีมากคะ และเข้าใจคะการที่พากันทำกิจกรรมแบบเร่งด่วน ถ้าไม่มีการนำวิทยากรและครูที่ร่วมกิจกรรม ไปซ้อมความเข้าใจในแนวปฏิบัติก่อนหรือนำไปฝึกกิจกรรมมาก่อน  ถ้าเข้าใจกัน ครูวิทยากรก็จะไม่เหนื่อยคะ  และถ้านักเรียนเข้าใจ นักเรียนก็จะไม่แตกแถวคะ

และสำหรับครูวิทยากร ที่เขาเรียกว่าสตาฟ จะต้องมาช่วยหนุนคะ อย่างเช่นครูหนานเกียรติ หรือครูคิม สั่งให้ทำอะไร จะต้องมีสตาฟ(ครูผู้ช่วยที่ใจเอาคะ)พานำทำประกอบคะ แต่นี่คงมีครูมาช่วยน้อย ครูที่ทำจริงๆเลยเหนื่อยคะ และเป็นครั้งแรกด้วยคะ

-ไม่เป็นไรนะคะ สุฟังการรายงานลงบทความของครูคิมแล้ว มองเห็นแผนที่วางไว้แล้ว ว่าเด็กจะทำอะไรบ้าง วางแผนมาดี กิจกรรมก้ดีคะ  

-คิดว่าถ้าจัดอีกต่อไป ควรมีกิจกรรมที่เด็กได้รื่นเริงสลับวิชาการ การค้นคว้าด้วย เรียกว่าละลายพฤติกรรมก็ว่าได้  ครูคิมจะได้ไม่ตาต่อตา ฟันต่อฟัน อยู่ตามลำพังคะ

-แต่สุมองดูภาพแล้ว ก็ขอชื่นชมครูหนานเกียรติ ในความตั้งใจ และครูคิมในการมุ่งมั่นคะ สุว่าต่อไปถ้าจัดอีก ทีนี้จะรู้แล้วปัญหา และสามารถกำจัดปัญหาได้คะ

-ขอให้มีกิจกรรมดีๆแบบนี้อีกนะคะ ถ้าใช้งบประมาณไม่สูงคะ แต่ถ้าใช้สูงก็คงถอยก่อนคะ เดี๋ยวครูคิมทั้งลำบากกาย แล้วยังจะหาทุนอีกคะ แต่มิตร GTK ถ้าเขารู้เขาก็จะสนับสนุนคะ ถ้าเด้กได้พฒนาการเรียนรู้ ที่แหวกแนว ฉีกแนวออกไปและได้ประโยชน์ต่อการเรียนรู้ คะ

-ดูแลรักษาสุขภาพด้วยนะคะ อากาศก็หนาวแล้ว อย่าใจสู้อยู่แต่ผู้เดียว หาทีมงานที่แกร่งๆมาช่วยคะ ถ้าทำกิจกรรมแบบนี้อีกคะ

สวัสดีค่ะน้องสาวน้อยน่ารัก

  • ยินดีที่ได้รู้จักและขอขอบคุณที่มาแลกเปลี่ยนนะคะ
  • ที่โรงเรียนของครูคิมเป็นโรงเรียนบ้านนอกนะคะ  เด็ก ๆ ยากจนไม่มีโอกาสเหมือนเด็กในเมืองค่ะ
  • ครูก็ยากจนด้วย (ครูคิม) ฮ่า ๆ ๆ ๆ

สวัสดีค่ะคุณครูครูแมว อักษรา

  • ขอขอบคุณที่มาแลกเปลี่ยนค่ะ
  • จริงนะคะ  เห็นด้วยมาก ๆ การที่จะให้เด็กเกิดทักษะ  กิจกรรมนั้น ๆ ต้องทำบ่อย ๆค่ะ  และต่อเนื่อง
  • อยากจะหาโอกาสไปเรยนรู้กับครูแมวจังค่ะ  แต่โอกาสไม่อำนายสักที

สวัสดีค่ะคุณครูบันเทิง

  • ขอขอบคุณค่ะ
  • สำหรับความสุขที่มอบให้เป็นกำลังใจ
  • คุณครูสมชื่อมากนะคะ  แบบนี้คนอยู่ใกล้ ๆต้องมีความสุข

สวัสดีค่ะคุณพี่ใหญ่นาง นงนาท สนธิสุวรรณ

  • นับว่าเป็นความโชคดีของเด็ก ๆค่ะ
  • และเป็นข้อมูลให้ค่ายต่อไปด้วย
  • คาดว่าจะเบ่งบาน เติบโตต่อไปค่ะ
  • ขอขอบพระคุณที่ได้รับแรงใจจากคุณพี่และการสนับสนุนค่ะ

สวัสดีค่ะคุณMan In Flame

  • ขอขอบพระคุณมากค่ะทีท่านได้มอบโอกาสดี ๆ ให้เยาวชนไทย
  • เมื่อเห็นมีการจัดตั้งสถาบันและหลักสูตรแล้ว  ภูมิใจกับแผ่นดินไทยและคนไทยทั้งประเทศมาก ๆค่ะ
  • จะเข้าไปศึกษาเรียนรู้ หาความรู้ไปพัฒนาต่อนะคะ

สวัสดีค่ะน้องคุณครูอรวรรณ

  • ขอขอบคุณค่ะที่มาเยี่ยมให้กำลังใจ
  • ใช่ค่ะ  การสร้างสรรค์นี้จะเติบโตและเบ่งบานค่ะ

สวัสดีค่ะเกลอวอญ่า-ผู้เฒ่า-natachoei--

  • เหนื่อยกายพักผ่อนก็หาย
  • เหนื่อยใจ  หายใจเข้าออก ๒-๓ นาที่ก็ได้สติค่ะ
  • ขอขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะ ผอ.พรชัย

  • แรงพัดวีของท่าน  เป็นพลังใจให้พี่คิมและพวกเราที่เกี่ยวข้องได้มีแรงก้าวเดินต่อไปค่ะ
  • ขอขอบพระคุณค่ะ

สวัสดีค่ะน้องคุณครูอี๊ด

  • คำพูดของน้องครูอิ๊ด
  • ทำให้พี่คิมนึกถึงคุณพ่อที่เขียนติดไว้ข้างฝาบ้านว่า
  • "ความดีอิ่มใจในเบื้องหน้า ความชั่วช้าขุ่นมัวในเบื้องหลัง"
  • ขอขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะน้องหนานเกียรติ

  • ก็ดีนะคะ  น่าจะนำออกมาเย็บเป็นเอกสารรวมของทุกคนด้วยนะคะ
  • ของพี่คิม  อันที่เป็นกิจลักษณะทางวิชาการยังไม่ได้เริ่มค่ะ
  • น่าจะเขียนเป็นบริบท ๆ
  • ขอขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะคุณMan In Flame

  • น้องนัทได้รับเสื้อจากคุณพี่ใหญ่นงนาทค่ะ
  • ด้วยความยินดีเป็นอย่างยิ่งหากมีคุณครูช่วยอาสาไปสอนที่โรงเรียน
  • ทุกวันนี้ความอ่อนด้อยก็เนื่องจากครูผู้ชำนาญการบางสาขาค่ะ
  • ขอขอบพระคุณอย่างสูง

สวัสดีค่ะน้องแดง

  • ขอขอบพระคุณสำหรับกำลังใจค่ะ
  • คาดว่าเด็กกลุ่มนี้จะเติบโตเป็นคนดีในวันหน้าแน่นอนค่ะ

สวัสดีครับครูคิม...

อากาศคงเบย็นมากนะครับ

รักษาสุขภาพด้วยนะครับ

มาชื่นชมกับครูคิมกับการสร้างลูก ๆ

เป็นกำลังสำคัญของบ้านเรา(คนบ้านเดียวกัน)....ประเทศไทย

สวัสดีค่ะคุณสุ-มหาวิทยาลัยชีวิต ที่ไม่มีวันปิดทำการ

ครูคิมเขียนรายงานและสรุปแนวความคิดและปัญหาที่ควรแก้ไข ได้ดีมากคะ และเข้าใจคะการที่พากันทำกิจกรรมแบบเร่งด่วน ถ้าไม่มีการนำวิทยากรและครูที่ร่วมกิจกรรม ไปซ้อมความเข้าใจในแนวปฏิบัติก่อนหรือนำไปฝึกกิจกรรมมาก่อน  ถ้าเข้าใจกัน ครูวิทยากรก็จะไม่เหนื่อยคะ  และถ้านักเรียนเข้าใจ นักเรียนก็จะไม่แตกแถวคะ

  • ไม่สามารถและไม่อาจเอื้อมเพราะไม่ใช่แนวคิดในกรอบของโรงเรียน ไม่ใช่การสั่งการทางราชการ ด้วยจิตสาธารณะ  คนที่มีจิตสาธารณะจะเข้าใจเอาเอง
  • ถ้าผู้บริหารไม่สั่งการ  ใคร ๆ ที่สนใจอยากทำเขาก้ไม่กล้าค่ะ
  • กรอบมันรัดคอนะคะ
  • เด้ก ๆ ไม่แตกแถวค่ะ  เพียงแต่ไม่ได้รับการดูแลทั่วถึง

และสำหรับครูวิทยากร ที่เขาเรียกว่าสตาฟ จะต้องมาช่วยหนุนคะ อย่างเช่นครูหนานเกียรติ หรือครูคิม สั่งให้ทำอะไร จะต้องมีสตาฟ(ครูผู้ช่วยที่ใจเอาคะ)พานำทำประกอบคะ แต่นี่คงมีครูมาช่วยน้อย ครูที่ทำจริงๆเลยเหนื่อยคะ และเป็นครั้งแรกด้วยคะ

  •  วิทยากรหนุนกันตลอดรายการค่ะ  แน่นเอี๊ยด
  • ไม่ได้หมายถึงว่าครูมาช่วยน้อย
  • เพราะเขาต้องทำการสอน  โรงเรียนไม่ได้ปิดนะคะ
  • ชั้นอื่น ๆ เปิดเรียนปกติค่ะ

 


คิดว่าถ้าจัดอีกต่อไป ควรมีกิจกรรมที่เด็กได้รื่นเริงสลับวิชาการ การค้นคว้าด้วย เรียกว่าละลายพฤติกรรมก็ว่าได้  ครูคิมจะได้ไม่ตาต่อตา ฟันต่อฟัน อยู่ตามลำพังคะ

  • กิจกรรมละลายพฤติกรรมสุดยอดค่ะ  วิทยากรมืออาชีพจาก home@activitis เชียวนะคะ  รับจัดค่ายทั่วประเทศ
  • ที่กล่าวมาในบันทึกนี้หมายถึง  ระยะเวลาของการทำหนังสือเล่มใหญ่และเอกสารของเด็กค่ะ
  • คุณสุต้องอ่านบันทึกอย่างละเอียดมาตั้งแต่บันทึกแรกจึงจะเข้าใจนะคะ

ขอให้มีกิจกรรมดีๆแบบนี้อีกนะคะ ถ้าใช้งบประมาณไม่สูงคะ แต่ถ้าใช้สูงก็คงถอยก่อนคะ เดี๋ยวครูคิมทั้งลำบากกาย แล้วยังจะหาทุนอีกคะ แต่มิตร GTK ถ้าเขารู้เขาก็จะสนับสนุนคะ ถ้าเด้กได้พฒนาการเรียนรู้ ที่แหวกแนว ฉีกแนวออกไปและได้ประโยชน์ต่อการเรียนรู้ คะ

  • เรื่องงบประมาณไม่มีปัญหาค่ะ  ไม่ถอยเป็นอันขาด
  • พวกเรานี่แหละพร้อมควักกระเป๋า  เพราะเป็นการให้โดยจิตสาธารณะค่ะ
  • คนที่เขาโกงประเทศชาติมากมาย  ก็ไม่เห็นคนในชาติล่มจมนี่คะ
  • จนอย่างไร  ก็ยังอยู่ดีสบาย  เพระสุดท้ายเราเอาอะไรไปไม่ได้ค่ะ
  • ขอขอบคุณค่ะ

 

สวัสดีค่ะคุณครูประเสริฐ ศรีแสนปาง

  • ขอขอบพระคุณที่คุณครูมาเยี่ยมค่ะ
  • เป็นกำลังใจอย่างยิ่ง
  • การทำเพื่อเด็กค่ะ  อุปสรรคปัญหาไม่ขัดขวางการทำงาน
  • เพราะ...เรามีลมหายใจค่ะ
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท