97.การปลูกป่าชายเลน


คนมีรักษ์ ปลูกป่าได้ทุกคน

ป่าโกงกางเป็นที่อยู่อาศัย ที่เลี้ยงตัวของสัตว์น้ำเมื่อยังอ่อน เป็นโรงเรียนอนุบาลที่สอนและให้ประสบการณ์ในการดำรงชีวิต เมื่อสัตว์น้ำเติบโต เป็นที่กำบังภัย ป้องกันการสูญพันธุ์ และเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์น้ำ..แหล่งอาหารอันโอชะของมนุษย์อย่างเราๆ รวมทั้งเป็นแหล่งอาหารของโลมา

ฉันและน้องๆจากไทยรวมสิน ย่ำเท้าไปตามพื้นผิวของทะเลตื้นพร้อมๆกับกองทัพมดน้อย ในขณะที่น้ำกำลังลงอย่างช้าๆ หัวใจฉันร้องเพลงตามจังหวะที่เท้ากระทบหน้าดินที่นุ่มบ้าง แข็งบ้าง บางก้าวย่างยุบยวบ

เสียงร้องเอะอะดังเป็นระยะเมื่อใครคนหนึ่งย่ำเท้าลงไปบริเวณที่เป็นดินอ่อน..ยุบ แล้วเสียงหัวเราะก็ตามมา "นึกว่าดินดูด" เอิ๊กๆ อุ๊ย เสียงใครร้องขึ้น "อุ๊ยเหยียบอะไรเข้าแล้ว" เพื่อนคู่ใจของใคร..ร้องเสียงหลง "อย่าขยับๆนิ่งๆ แล้วค่อยๆยกขาขึ้น นั่นแหละช้าๆ ...เอ้าเฮ้ย หอยนี่หว่า"  "อ้าว...แล้วเธอนึกว่าอะไร"  "ฮิฮิ..ก็นึกว่าหอยนะซิ"

และยังไม่ทันสิ้นเสียงหัวเราะ เด็กโค่งคนหนึ่งก็ร้องขึ้นมาบ้าง "หอยๆ..หอยอะไร ไหนๆ ดูหน่อย ว่าแล้วเจ้าของเสียงก็ปร๊าดมาโดยเร็วโดยไม่ระวัง...เสียงดังตูม..น้ำกระจาย 55+ หอยคลาดละมั๊ง...เงียบ! ....เสียงหัวเราะดังขึ้นอีกครั้ง คราวนี้ดังกว่าเดิม "ข้านึกว่าเอ็งเจอหอย" ก่อนเสียงหัวเราะจางหายไปพลันจากรอยยิ้มบนใบหน้าเมื่อเสียงเด็กน้อย กองทัพมดดังขึ้น ฉันหันหลังกลับไปมอง ......

น้องจิตตินั่นเองร้องขึ้นว่า "พี่ๆระวังนะคับ เวลาลงทะเลเขาไม่ให้เล่นกัน แป่ววววว!  เล่นเอาพี่ๆมองหน้ากันเลิกลัก และอดถามไม่ได้ว่าทำไมไม่ให้เล่นกัน มีอะไรรึปล่าว

..น้องจิตติบอกว่า มีก็แล้วกันเพราะผมก็เคยถามม่ามี๊ว่าทำไมเวลาลงปลูกโกงกางในน้ำถึงไม่ให้เล่นเสียงดังแต่ม่ามี๊...ม่ามี๊ว่าไงน้องบอกเร็ว...เออม่ามี๊บอกว่า..."มีก็แล้วกันแหละ" อิอิ..ย้อนรอยกันซึ่งๆหน้าเลยนะพ่อจิตติ

ฉันจึงต้องหันมาอธิบายว่า หากเราเสียงดังขณะลงปลูกป่าในน้ำทะเล หากเกิดอะไรขึ้นเราจะไม่รู้ หรือรู้ไม่ทันเช่นเป็นลม หรือตะคริวกิน เพราะเราอาจเข้าใจผิดได้ว่า เขาเล่นกัน ดังนั้นเพื่อความปลอดภัยของเด็กๆจึงต้องมีข้อห้าม และจะอนุญาตให้เล่นได้เมื่องานเสร็จค่ะ

พี่ๆพากันร้องอ๋อ   นึกว่ามีพลาย

  

วิธีปลูกโกงกางริมทะเล ต่างจากการปลูกในพื้นที่ทีเตรียมไว้อย่างไร  หรือเหมือนกันอย่างไร หากสังเกตจากภาพจะเห็นว่าฉันมีพลั่วอยู่ในมือ  มันเป็นเครื่องมือในการขุดเลนที่ทับถมกันจนเหนียว เลนที่เกิดจากคะยอที่รอมตัวกันเป็นผืนดินใหม่ แต่หากปล่อยปละละเลยไม่หาวิธีการประคองกอดมันไว้ มันอาจถูกทะเลเอาคืนไปอีก   ดังนั้นเมื่อทะเลให้มาแล้วจึงควรรีบเร่งรับไว้ด้วยการนำต้นโกงกางลงปลูก

ฉันออกแรงเล็กน้อยกดพลั่วลงบนผืนดินแล้วโยกหน้าหรือหลังเล็กน้อยเพื่อให้ปากดินกว้างขึ้น แล้วใครมีฝักโกงกางในมือก็รีบปักฝักลงไปตามร่องที่ฉันขุดลงไปใช้เท้าย่ำเบาๆ พอแน่

ทำอย่างนี้ เป็นร้อยๆต้น ก็เล่นเอาเหงือแย่งกันออกมาโชว์โฉมได้เหมือนกัน

น้องจิตติขุดดินให้พี่ๆวางปักฝักกล้าโกงกางลงดินซึ่งอีกไม่กี่ชั่วโมงบริเวณนี้ก็จะถูกน้ำทะเลท่วมขึ้นมาประมาณเมตรเศษๆ

การใช้ฝักโกงกางปักลงไปในดิน ให้ผลต่างจากการนำต้นกล้าลงดินอย่างไรในบันทึกปักฝัก ห่อดิน น้ำซัด เลนดูด

หมายเลขบันทึก: 247993เขียนเมื่อ 12 มีนาคม 2009 17:03 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 20:26 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (16)
  • สวัสดี krutoi
  • ดูเด็ก ๆ มีความสุข ได้ออกมาทำกิจกรรมนอกห้องเรียน เป็นการเรียนและปฎิบัติไปพร้อม ทำให้เด็กสนุกและอยากเรียน แถมเกิดประโยชน์ต่อส่วนรวมด้วย
  • ขอบคุณ

 สวัสดีครับครูต้อย

ดีครับ เป็นประโยชน์กับทั้งเด็กๆ แลส่วนรวมครับ เด็กก็ตื่นเต้นที่ได้ออกนอกโรงเรียนบ้าง ทำให้กระตือรือร้นอยากทำกิจกรรมครับ

สวัสดีครับอาจารย์  ขอร่วมอนุโมทนาในกิจกรรมเพื่อรักษ์สิ่งแวดล้อมของเรา  ขอบคุณครับ

  • สวัสดีค่ะ
  • แวะมาทักก่อนกลับบ้านจ๊ะ

P ขอบคุณค่ะ คุณศรีกมล

เราทำกิจกรรมกันในวันอาทิตย์ค่ะ

ตื่นเช้าอากศสดชื่นไม่ต้องแย่งกันหายใจ

รถราก็ยังไม่ออกมาพ่นพิษ

ขอบคุณที่แวะมาเยี่ยมค่ะ

สวัสดีค่ะ

  • คุณครูต้อยเที่ยวน้ำ..ชายเลน
  • แต่ครูคิมไปเที่ยวป่า..ขึ้นเขาค่ะ

P

ขอบคุณค่ะ ภาพสวยาก

ครูต้อยชอบผีเสื้อ

ขอเอาไปฝากเด็กน้อย

ให้เรียนรู้เรื่องผีเสื้อแสนสวยนะคะ

P

ขอบคุณค่ะ น้องกร

การเรียนรู้ที่เกิดจากการปฏิบัติก่อให้เกิดการรู้ลึกค่ะ

ครูต้อยมีความสุขที่จะเรียนรู้ไป กับเด็กๆ และคนรอบข้าง

น้องๆจากโรงงานมาปลูกป่า ครั้งนี้

ครูต้อยเริ่มเข้าใจในความคิดและเจตนาที่ดีของน้องๆในเรื่อง

การมีส่วนร่วมกับชุมชน ด้วยจิตสำนึกมิใช่เพราะอื่นใด

เราอยากเห็นชุมชนมีส่วนร่วมช่วยเหลือ ดูแลถักทอสายใยรักด้วย

ความเป็นมนุษย์ร่วมกันกับสัตว์โลก

จะดีมากๆหากชุมชนนั้นได้หลอมรวมเอาหัวใจผู้คนร้อยรัดกลมเกลียว

กันโดยไม่แบ่งเขา แบ่งเรา

ขอบคุณค่ะ

Pวันนี้กลับบ้านเย็นไหมคะ

น้องครูปู..บ้านอยู่แถวไหนคะ

เข้าใจว่าอยู๋กทม.หรือไม่ก็ปริมณฑล

ขอบคุณค่ะ

P

การเดินขึ้นเขาได้..เสริมสร้างสมรรถภาพของร่างกาย

และเป็นการทดสอบร่างกาย

เด็กๆคงสนุก และเรียนรูไปพร้อมๆกันใช่ไหมค่ะ

ขอบคุณนะคะ ขึ้นเขา ลงทะเล ก็ล้วนเป็นธรรมชาติค่ะ

อยากปลูป่าชายเลนบ้างจังครับ

ไว้มีโอกาสทำกิจกรรมแบบนี้จะเขียนลงบ้างนะครับ

ยินดีที่ได้รู้จักครับครู

P ดีใจที่อยากปลูกป่าชายเลน

รีบหาโอกาสนะคะ 1 ประสบการณ์ที่ทำให้เรารู้ว่า ปลูกป่าในน้ำมันสนุกอย่างไร ขอบคุณค่ะ

ขอบพระคุณครับ ที่คุณครูแวะไปเยือน และให้ข้อคิด แนะนำให้มาเรียนรู้ที่นี่ครับ

ไม่มีรูป

น้องชาวน่านขอบคุณเช่นกัน แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันนะคะ

ครูตั้อยอ่อนเรื่องพื้นที่ดอน จะติดตามเรียนรู้จากบล็อกนะคะ

ขอบคุณค่ะ

เห็นคนปลูกต้นไม้แล้วชอบจัง ไม่รู้ว่าผมเป็นอะไร

Ico32

ขอบคุณค่ะ

เป็นคนอย่างไร ก็เป็นคนธรรมชาติไงค่ะ

คนธรรมชาติ ย่อมรักธรรมชาติ

ต้นไม้มีคุณแก่มนุษย์โลก

อยากจะปลูกให้ได้วันละต้นยังน้อยไป

อีก 10 ปีข้างหน้า ก็รับรู้กันแล้ว อะไรจะเกิดขึ้น

แต่หลักสูตรก็ยังให้เรียนอะไร จัดการอะไรที่ควรจะจัดไม่ได้

น่าเสียดาย ระบบการศึกษาบ้านเรา มันติดกับความคิด อัตตา มานะ มานีไม่มา...อิอิ

อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท