School Based Management (S.B.M.)
ในการพัฒนาโรงเรียนสู่การเป็นต้นแบบโรงเรียนในฝัน โรงเรียนดีที่ใกล้บ้าน
แนวคิด
วิธีปฏิบัติเพื่อให้เกิดคุณภาพทั้งระบบ
- ริเริ่มโครงการใหม่
- สำรวจความต้องการของผู้เรียน
4. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกฝ่าย (ครู/นักเรียน/ผู้ปกครองและชุมชน)
บทบาทของผู้บริหารโรงเรียน
ภารกิจของผู้บริหารโรงเรียนในการปรับปรุง/พัฒนาโรงเรียนให้มีคุณภาพเป็นโรงเรียนต้นแบบในฝัน โรงเรียนดีที่ใกล้บ้าน
- E-Classroom/ICT
- มาตรฐาน/คุณภาพห้องปฏิบัติการ
- Modern School
2. กระบวนการเรียนรู้
- การคิด/วิเคราะห์
- E-Learning
- Internet/Website/E-Mail
- Child Center
- E-Library
- Project Based Learning
- ภาษาต่างประเทศ (อังกฤษ/จีน)
3. แหล่งเรียนรู้
- Clean - สะอาด
- Green - ร่มรื่น
- Beautiful - สวยงาม
- Safety - ปลอดภัย
- Facility - สะดวก/เป็นระเบียบ
- Friendly - อบอุ่น/สัมพันธภาพที่ดี
4. การบริหารจัดการ
- E-Office
- Modern School
ภาคีเครือข่ายสนับสนุนโรงเรียน
การที่โรงเรียนจะมีการพัฒนาและประสบผลสำเร็จในการบริหารจัดการมากน้อย สิ่งที่มีส่วนสนับสนุนให้เกิดผลดังกล่าว มักได้แก่ ภาคีเครือข่ายที่ให้การสนับสนุนโรงเรียน ได้แก่
- องค์การปกครองส่วนท้องถิ่น ได้แก่ องค์การบริหารส่วนจังหวัด, เทศบาล,องค์การบริหารส่วนตำบล
- สมาคมผู้ปกครองและครู ฯลฯ
- สมาคมศิษย์เก่า ฯลฯ
- เครือข่ายผู้ปกครอง
- ส่วนราชการ/รัฐวิสาหกิจต่างๆ
- พ่อค้า, คหบดี และประชาชนทั่วไป
และส่วนที่สำคัญที่สุด ได้แก่ บุคลากรที่อยู่ภายในโรงเรียนทั้งครูและนักเรียน หาก
ผู้บริหารมีเทคนิควิธีการที่ทำให้ครูและนักเรียนใช้ความสำคัญต่อการจัดการเรียนรู้ และร่วมไม้ร่วมมือกันในการผลักดันแนวคิดและยุทธศาสตร์ โรงเรียนในฝันให้บรรลุผลสู่การเป็นต้นแบบแล้ว ความสำเร็จไม่ไกลเกินเอื้อม
นั่นคือ กระบวนการ S.B.M. ที่มีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาโรงเรียนสู่การเป็นต้นแบบโรงเรียนในฝัน
ไม่มีความเห็น