บันทึกความเป็นครูดี


ทำไมต้องบันทึก

 

เมื่อวานนี้...มีกำหนดให้ส่งสมุดบันทึกความเป็นครูดีที่โรงเรียน  ฉันได้ส่งก่อนหน้านี้ไปแล้วสองวัน (โล่งใจ...เป็นครั้งแรก)


และแน่นอนวันนี้ไม่ได้แอบเมาท์ใครๆนะ ว่ามีแอบลอกด้วยค่ะ  (ฮา...)

 

ที่โรงเรียนมีคู่คุณครูสามีภรรยากันหลายคู่  เลยถูกแซวว่าใครเขียนบันทึกต้องให้แลกเปลี่ยนกันอ่านก่อนว่าจริงไหม  เพราะใครเป็นคนซักผ้าล้างจานกันแน่ (ฮา...ครอบครัวสุขสันต์)

 



บ้างก็ถูกแซวว่าความชั่วไม่มี  ความดีไม่ปรากฎ  จะเขียนอะไรดีหนอ...   ฉันพยายามเขียนทุกวัน แอบหวังเล็กๆ ว่าจะได้รางวัลกับเขาบ้างคือ  ถ้าเขียนบันทึกได้ถึง 14 วัน หรือ 50 % ของเวลาที่ให้บันทึก จะได้รับเกียรติบัตรจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา  และถ้าครบ 21 วัน  จะได้รับรางวัลจาก สพฐ. (แต่ความจริงอยากเคลียร์งานมาให้เสร็จๆไป  มากกว่า)  สิ่งที่ได้รับหลังจาก (อดทน)บันทึกมาจนถึงหน้าสุดท้าย  ก็คือ  

การอยากจะกระทำความดีต่อๆ ไป  และให้มากขึ้น   ไม่ใช่เพราะเพื่อการเขียนบันทึก...แต่เพราะเพื่อการเป็นครูที่ดี

   

เชิญดูรายละเอียดหน้าตาของบันทึกและความเป็นมาของโครงการได้  ที่นี่  ค่ะ

 

 

                                         

 


 


 


หมายเลขบันทึก: 378245เขียนเมื่อ 24 กรกฎาคม 2010 01:49 น. ()แก้ไขเมื่อ 22 มิถุนายน 2012 13:25 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (14)

สวัสดีค่ะคุณครูอรวรรณการบันทึกความดีเป็นสิ่งที่ควรทำทุกวันนะคะ แต่ติดตรงที่ว่างานสอนภาระก็มากมายแล้วยังต้องมาบันทึกในกรอบที่ให้เท่านั้นเอง..น่าจะตามใจเรากว่านี้นะคะ แต่ก็บันทึกจนเสร็จค่ะ..ส่งไปแล้วค่ะ

การลอกกันมันเป็นเรื่อง  ทำ..มะ..ชาด  และเป็น  ทำ...มะ...ดา  ค่ะคุณครู

ถูกแล้วค่ะขอให้ทำดีต่อไปเรื่อยๆจนเป็นนิสัย  มากกว่าจะทำเพื่อให้มีบันทึกเขียน

เพราะนั่นไม่ใช่สิ่งที่เป็นจริง   เราเอาตัวตนที่แท้จริงของเราดีกว่านะคะ

เอาใจช่วยให้ได้รางวัลค่ะ   เม้นวันละนิด

บันทึกความดีว่างเปล่าค่ะ

ไม่มีเวลาบันทึกเลย

 

สวัสดีครับครู อรวรรณ

ตามมาอ่านบันทึกการทำดี ที่บันทึก

สวัสดีค่ะ  น้องรินดา

กรอบและแนวทางในการบันทึกการเป็นครูดีที่ออกแบบมาให้เราบันทึกนั้นดีมากค่ะ  โดยเฉพาะเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับความเป็นครู  ช่วยให้เราบันทึกไม่หลงทาง  เช่นให้เราบันทึกด้าน  การปฏิบัติตน  การดูแลและช่วยเหลือนักเรียน  การให้คำแนะนำ  การพัฒนาตน ฯลฯ  แต่อย่างไรก็ตาม  การทำอะไรที่อยู่ในกรอบย่อมรู้สึกอึดอัดเป็นธรรมดา  ครูอรวรรณยังเคยคิดเหมือนกันนะคะว่า  เราน่าจะได้บันทึกตามใจชอบ  แต่ก็คิดเสียว่า  นั่นเป็นเพียงบทฝึกหัดการทำความดี  นั่นเอง

สวัสดีค่ะ  krukui chutima

ค่ะ แน่นอนทีเดียวที่ว่า  เรื่องลอกเป็นเรื่องธรรมชาติ ไม่เลือกว่าใครก็ได้ (ถ้าจวนตัว)  อิอิ

สวัสดีค่ะ  ครู ป.1

ส่วนใหญ่คนที่ทำงานและทำดี  น่าจะมีเรื่องบันทึกได้ทุกวันไม่พอที่จะบันทึก  แต่กลับกลายเป็นว่า  คนที่ทำดีจริงๆ  กลับไม่มีเวลาเป็นส่วนใหญ่  ครูอรวรรณ ก็ใช้วิธีจดใส่ปฏิทินแล้วค่อยมานั่งเขียนย้อนหลังเอาก็มีค่ะ   เป็นกำลังใจให้ครู ป. 1  นะคะ

สวัสดีค่ะ  คุณวอญ่า

เขียนถึงบันทึก  แต่ไม่ได้โชว์บันทึกความดีของตัวเองค่ะ  เพราะพอบันทึกเสร็จก็รีบส่งเลย  เพื่อเคลียร์การบ้านของคุณครูซึ่งเยอะมาก  ทั้งหลักสูตร  แผนการจัดการเรียนรู้  ฯลฯ  อิอิ  ครูก็มีการบ้านค่ะ  ขอบคุณที่เข้ามาอ่านบันทึกค่ะ

 

สวัสดีค่ะ  น้องรินดา

กรอบและแนวทางในการบันทึกการเป็นครูดีที่ออกแบบมาให้เราบันทึกนั้นดีมากค่ะ  โดยเฉพาะเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับความเป็นครู  ช่วยให้เราบันทึกไม่หลงทาง  เช่นให้เราบันทึกด้าน  การปฏิบัติตน  การดูแลและช่วยเหลือนักเรียน  การให้คำแนะนำ  การพัฒนาตน ฯลฯ  แต่อย่างไรก็ตาม  การทำอะไรที่อยู่ในกรอบย่อมรู้สึกอึดอัดเป็นธรรมดา  ครูอรวรรณยังเคยคิดเหมือนกันนะคะว่า  เราน่าจะได้บันทึกตามใจชอบ  แต่ก็คิดเสียว่า  นั่นเป็นเพียงบทฝึกหัดการทำความดี  นั่นเอง

สวัสดีคุณครู แวะมาส่งกำลังใจที่นี่ค่ะ นอนหลับฝันดีนะคะ

 

สวัสดีค่ะ

จะมีใครเหมือนพี่คิมบ้างคะ  เพราะไม่ยอมเขียน ไม่ทราบว่าสิ่งที่ตัวเองทำนั้นมันจะดีเป็นแบบอย่างที่ดีได้  น้อง ๆ เขารำคาญจึงเอามาเขียนให้  ลงลายมือชื่อให้อีกด้วย...ฮา...แค่ไหนคะ

มาอ่าน ขำ ๆ ว่าคุณครูก็มี ลอก กันด้วย ;P

คิดถึงค่ะ ไม่ได้คุยกันพักใหญ่เลย งานเข้าค่ะ เป็นครูนี่งานเยอะ แต่สนุกดีค่ะ

***     เขาส่งกันไปนานแล้ว.....แต่ Pually ยังไม่ได้เขียนสักตัว  สงสัยความดีมีไม่พอเขียน อิอิอิ !  ***

                                                     
 

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท