เมื่อปี 2544   ต้องถือเป็นปีแห่งการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียนบางลี่วิทยา

·      เปลี่ยน ผู้อำนวยการโรงเรียนคนใหม่

·      เปลี่ยนหลักสูตรใหม่  เป็นโรงเรียนนำล่องการใช้หลักสูตรใหม่

·      เปลี่ยนการจัดทำแผนการใช้เงินงบประมาณแบบใหม่ เป็นแบบมุ่งเน้นผลงาน(PBB)

 

            การเปลี่ยนแปลงในทุกเรื่องที่จริงก็เป็นเรื่องเดียวกันต้องดำเนินการไปพร้อมกันอย่างเป็นระบบ   เราเริ่มต้นด้วย S.B.M  การใช้โรงเรียนเป็นฐานก็ เป็นคำใหม่(ที่ทำกันมานานแล้ว)  ผู้มีส่วนได้ เสีย ชุมชนที่เข้ามามีส่วนเกี่ยวข้อง ได้แก่  คณะกรรมการสถานศึกษา   คณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง  และชุมชน  เราเริ่มด้วย การวิเคราะห์   SWOT Analysis  ประเมินสถานการณ์ สำหรับองค์กร กำหนดจุดแข็งและจุดอ่อนจากสภาพแวดล้อมภายใน(2S4M) ภายนอก(STEP) เราพบว่า ทุกกลุ่มของผู้มีส่วนได้ ส่วนเสียทั้ง ภายนอก ภายใน ต้องการ ICT  โดยเฉพาะจากกลุ่มเครือข่ายผู้ปกครอง 100 %   

          

        เราพบปัญหาที่สำคัญคือบุคลากรที่จบคอมพิวเตอร์ที่จะรับผิดชอบงานสำคัญนี้ ไม่มี  แต่มีครูวรากร หงษ์โต  ซึ่งเป็นหัวหน้าหมวดศิลป์ และครูขวัญ  นาคมังสังข์  ครูเคมี  ซึ่งเป็นผู้มีความรู้ความสามารถเรื่องนี้อย่างดีมาก   ทั้ง 2 ท่านยินยอมมอบกาย ถวายใจ  มาทำงานนี้ให้  เราจึงนำเสนอแผนให้คณะกรรมการสถานศึกษา คณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองและผู้ปกครองทุกคน    งานนี้ทุกคนยินดีร่วมกันระดมทุน  

จากศิษย์เก่าเริ่มจากกบปภัสรา

จากชุมชนโรตารี่น้องพี่น้อง

Pageas14a3

          

        ในปีแรกเราจัดให้ทุกคนได้เรียน  แต่ได้รับคำร้องเรียนจากผู้ปกครองร้องขอให้จัดรายวิชาให้เรียนเพิ่มขึ้นอีกในปีที่ 2   เราได้เพิ่มห้องเรียนเป็น 4 ห้อง จัดคาบเรียนเต็มไม่มีว่าง  ปัญหาที่ตามมาเรื่องของบุคลากร เรื่องอินเตอร์เนต เรื่องระบบไฟฟ้า  มีการปรับเปลี่ยนแก้ปัญหาตลอดมา  ในปี 2551  ต้องเพิ่มอีก 1 ห้อง หลักสูตรที่จัดให้ นอกจากคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ก็จะเพิ่มโปรมแกรมที่สามารถจะนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 

 

           เนื่องจากโรงเรียนบางลี่วิทยา เป็นศูนย์ในการพัฒนาบุคลากรเรื่องเทคโนโลยี่ของ สพท.สพ.2 ด้วย  เราจึงมีคณะกรรมการคอยติดตามประเมินผล ดูแลแก้ปัญหา ให้พร้อมใช้งานได้ตลอดเวลา     โรงเรียนได้อนุญาตให้ ครูขวัญ  นาคมังสังข์ ไปศึกษาต่อ ป.โท และ ครูวรากร  หงษ์โต ไปศึกษา ป.เอก ด้าน ICT   

Pageas17

Pageas16a8

บุคคลสำคัญมาเยี่ยมให้กำลังใจ

Pagesa11a4

Pageass12a5

Pageas13a6

การที่จะดำเนินการบริหารจัดการ ICT ในสถานศึกษา  ให้ประสบความสำเร็จ  น่าจะต้องคำนึงถึงเรื่องสำคัญดังนี้

·      เรื่องสำคัญที่สุดคือบุคลากร   ต้องเป็นผู้มีความรู้ความสามารถ มีความรับชอบสูง  ต้องใจรักจริงๆ

·      มีการวางแผนที่เป็นระบบ

·      การพัฒนาบุคลากรอย่างต่อเนื่อง  ต้องทันต่อความเจริญก้าวหน้าที่เปลี่ยนไปอย่างรวดเร็ว

·      สามารถดูแลแก้ปัญหา ได้ทั้ง Hard  ware  และ  Solf  ware  ในเบื้องต้นได้

·      แหล่งให้บริการ Hardware และวัสดุอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง โดยเน้นเรื่องการบริการหลังขาย  รวดเร็วทันใจ

ทั้งหมดนี้เป็นเพียงการถอดบทเรียนในระยะเวลา 6 ปีเต็ม ด้วยการล้มลุกคลุกคลานกับ การบริหารจัดการเรื่อง ICT ในสถานศึกษาที่บางลี่วิทยา  ตลอดมา  จึงถือโอกาสนี้นำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน