รวมเหตุการณ์การทำ KM โรงเรียนพ่อแม่ในเขต 3 เมื่อวันที่ 23 มีนาคม 2550 เริ่มกิจกรรมเวลา 13.00 น.หลังรับประทานอาหารกลางวัน โดยจัดแบ่งกลุ่มตามสีที่ได้กำหนดไว้ที่แฟ้มเอกสารเมื่อลงทะเบียนในช่วงเช้า เพื่อกระจายกลุ่มเจ้าหน้าที่จากโรงพยาบาลต่างๆไปให้ทั่วถึงกัน เฉลี่ยกลุ่มละประมาณ 20-23 คน แบ่งเป็น 6 กลุ่ม กำหนดหัวปลา 3 เรื่องๆละ 2 กลุ่ม ได้แก่ เรื่องกิจกรรมการดำเนินงานโรงเรียนพ่อแม่,แผนการสอนในโรงเรียนพ่อแม่และตัวชี้วัดในงานโรงเรียนพ่อแม่ โดยเจ้าหน้าที่ศูนย์อนามัยที่ 8 จำนวน1 ท่านประจำแต่ละกลุ่มมีหน้าที่ควบคุมการดำเนินกิจกรรมกลุ่มโดยรวม และให้สมาชิกในกลุ่มคัดเลือก FA และ Note taker เอง
ทีมศูนย์อนามัยสร้างสัมพันธภาพและบรรยากาศในกลุ่ม โดยให้แนะนำตัวและหน่วยงาน จากนั้นจึงให้ FA ดำเนินกิจกรรมต่อ ได้รับความร่วมมือเป็นอย่างดี แม้ว่าตอนเริ่มจะยังไม่กล้าแสดงออก แต่เมื่อมีการพูดคุยกันมากขึ้นและได้รับการกระตุ้นจากผู้ควบคุมกลุ่มก็ทำให้คลายบรรยากาศดังกล่าวลงได้ดีขึ้นเรื่อยๆ ระหว่างที่มีการเล่าเรื่องพบว่าในกลุ่มที่มีการดำเนินงานโรงเรียนพ่อแม่แล้วก็จะสนใจซักถามกันดี โดยเฉพาะในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับตนเอง เช่น นวัตกรรมใหม่ๆ มีการอภิปรายความเป็นไปได้ของกิจกรรมแต่ละช่วงอายุ ที่จะนำไปปรับใช้งานได้ การดำเนินงานส่วนใหญ่มีบริบทที่คล้ายคลึงกัน มีความสนุกสนานครื้นเครงแทรกอยู่ในกิจกรรมเป็นระยะๆ จึงสร้างให้เกิดความคุ้นเคยมากขึ้น อาหารว่างมื้อบ่ายเราเสริฟในห้องประชุมก็ไม่ได้ยินเสียงบ่นใดๆ แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของผู้เข้าประชุมทุกท่านเป็นอย่างดียิ่ง
เมื่อสิ้นสุดการเล่าเรื่องจะมีการสรุปเนื้อหาและประเด็นสำคัญที่ได้ก่อนนำเสนอ สิ้นสุดการทำกิจกรรมกลุ่มเวลาประมาณ 15.30 น. แล้วส่งตัวแทนนำผลสรุปที่ได้ไปนำเสนอให้ที่ประชุมสรุปประเด็น…กิจกรรมการดำเนินงานโรงเรียนพ่อแม่
1. ศูนย์อนามัยและสำนักงานสาธารณสุขจังหวัด ผลักดันนโยบายสู่ผู้บริหารของโรงพยาบาล
2. ตั้งคณะกรรมการ
3. กำหนดนโยบาย
4. ประชาสัมพันธ์
5. ประชุมคณะกรรมการและทีมงานที่เกี่ยวข้อง ร่วมกำหนดแนวทางการดำเนินงาน กำหนดกิจกรรม(สถานที่,แผนการสอน,การจัดกลุ่มบริการ)
6. ดำเนินการ/Benchmark
7. สรุป/ติดตาม/ประเมินผล
งานฝากครรภ์
- ให้ข้อมูลโครงการโรงเรียนพ่อแม่โดยสมัครใจ
- สอนสุขศึกษารายกลุ่มโดยมีญาติ/สามีเข้าร่วม
- มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
- สอนโดยสหสาขาวิชาชีพ
- มีนวัตกรรม เช่น มีกระเป๋าความรู้ให้ยืม
- ทัวร์ห้องคลอด
ห้องคลอด
- สามี/ญาติเข้าห้องคลอด
- ประยุกต์สื่อการสอน/แบบสอบถามชุดเดียว
- มีการประสานข้อมูลระหว่างหน่วยงานเพื่อพัฒนางาน
หลังคลอด- จัดทำทะเบียนหลังคลอด พร้อมขอเบอร์โทรศัพท์
- มีการส่งต่อข้อมูลไปPCU
- ติดตามเยี่ยมบ้านในรายที่มีปัญหา
ตรวจสุขภาพเด็กดี
- ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการตรวจประเมินการเจริญเติบโต(น้ำหนัก,ส่วนสูง) ตรวจพัฒนาการพร้อมลงบันทึก
- มี Pre test- Post test
- ทีมสหสาขาสอนในแต่ละช่วง
- ส่งต่อเด็กในรายที่มีภาวะผิดปกติ พบแพทย์
แล้วอีก 2 ประเด็นที่เหลือจะมาเล่าต่อบันทึกหน้านะคะ ตอนนี้ขอไปทำภารกิจของครอบครัวก่อนคะ....