วันนี้ตั้งแต่เช้า ไม่ได้เข้ามาเขียนบันทึกเลยสักเรื่องหนึ่ง ไม่ได้ไปไหน ไม่ได้ป่วย แต่ได้ทำงาน 2 อย่างคือ..... ในภาคเช้า*****ครูอ้อย ได้จัดการความรู้ กับ e-book ที่ได้โหลดโปรแกรมไว้แล้วเมื่อวานนี้ ลองศึกษาแบบ Learning by doing คือ มีประสบการณ์ตรงกับการลองผิดลองถูก ครูอ้อยไม่ขออนุญาต เอ่ยถึงเรื่องนี้ เพราะเรื่องนี้ควรจะอยู่ในบล็อก.....ครูอ้อยกับคอมพิวเตอร์เสียมากกว่า ***** ในภาคบ่าย*****ครูอ้อย ได้อ่านข้อมูลวิจัยในชั้นเรียน ที่ได้ร่างไว้ กับ ข้อมูลที่ได้พิมพ์ไว้ใน word แล้ว เป็นข้อมูลที่เกือบใช้ได้แล้ว ในบทที่ 1....อ่านดูแล้ว แบบไม่มี bias ครูอ้อยเขียน ได้พอใช้ โดยมีความทันสมัย ต้องเพิ่มความรู้ เรื่อง trend และ Risk Society ที่ต้องเพิ่มข้อมูลส่วนนี้ ให้ผู้ศึกษาได้เข้าใจมากขึ้น ในบทที่ 2 .....วรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง ครูอ้อยได้นำแนวการสอนภาษาอังกฤษ คุณธรรม การวัดและประเมินผล มาเป็นตัวดำเนินเรื่อง แต่เรื่อง.....ที่สอดคล้องกับบทที่ 1 คือ trend กับ Risk Society ต้องนำมาเพิ่มด้วย โดยศึกษา งานวิจัยของผู้วิจัยที่ได้จัดทำเรื่องนี้ ด้วย ในบทที่ 3.....การดำเนินการวิจัยนี้ เป็นเรื่องการหาประสิทธิภาพ และการทดลองหาประสิทธิภาพ ครูอ้อยได้ดำเนินการมาแล้ว 2 ปีการศึกษา บัดนี้ ถึงเวลาที่ครูอ้อย ต้องนำข้อมูลทั้งหมดมาเรียบเรียง ซึ่งต้องใช้ความละเอียดถี่ถ้วน ทางวิจัย ภาษา และความเป็นไปได้ ที่จะต้องศึกษา...ให้มีความเชื่อถือ และเป็นปรนัยมากกว่านี้...วิเคราะห์เอง ในบทที่ 4.....ร่างเสร็จเรียบร้อย แต่ยังไม่ได้พิมพ์ ครูอ้อยต้อง ใช้เครื่องมือ 2 ชนิดคือ เครื่องมือของนวัตกรรม และ เครื่องมือการเก็บรวบรวมข้อมูล..... เมื่อดำเนินการมาถึงตรงนี้แล้ว จึงพบว่า...น่าจะเพิ่มวัตถุประสงค์ ข้อที่ 3 คือ สำรวจความพึงพอใจในกิจกรรมนี้ด้วย....กำลังคิดไตร่ตรองอยู่ ในบทที่ 5..... ได้เขียน กรอบไว้แล้ว แต่ข้อความยังไม่สละสลวย คาดว่า ก่อนเปิดภาคเรียน ที่ 2 ครูอ้อย ก็เกือบเสร็จ วิจัยในชั้นเรียนเรื่องนี้ ล่ะ 1 เรื่อง ส่วนวิจัยที่เป็น...รายงานการจัดการเรียนรู้...อุบอิบไว้ก่อน โอ่โถง มโหฬารกว่า เรื่องนี้ ที่กำลังดำเนินการอยู่ด้วย.... เรียนท่านที่เข้ามาอ่าน ให้ทราบว่า ครูอ้อยทำวิจัยในชั้นเรียนไปทำไมตั้ง 2 เรื่อง ก็เป็นปริมาณงานของ ครูชำนาญการพิเศษ ที่จะต้อง ดำเนินการขอเลื่อนตำแหน่งเป็นครูเชี่ยวชาญ...กับวิจัยที่เป็นผลงานทางวิชาการ 2 เรื่อง...อาจจะเป็น วิจัยด้วยรายงานวิจัยในชั้นเรียน หรือ อื่นๆ ต้องศึกษา ให้ดี ก่อนตัดสินใจดำเนินการ.... ขอดำเนินเรื่องเป็นคำประพันธ์เล็กน้อย ดังนี้ ***** งานวิจัย ใช้เรื่อง คุณธรรม งานน้อมนำ ทำดี มีก้าวหน้า สอนภาษา อังกฤษ คิดพัฒนา ได้ภาษา พร้อมไป ใฝ่รู้เรียน ***** ใช้คุณธรรม นำวิจัย ให้มุ่งการ ฝึกการงาน ฟังอ่าน อีกพูดเขียน กลุ่มพัฒนา เพื่อนพึ่งพา มาพากเพียร วิจัยเขียน ด้วยนักเรียน เวียนพัฒนา ***** บันทึกอ้างอิง ..... โครงการเสริมคุณธรรมคู่การวัดและประเมินผล ..... โครงการเสริมคุณธรรมคู่การวัดและประเมินผล(2) ..... กิจกรรมการเสริมคุณธรรมคู่การวัดและประเมินผล(3) ..... กิจกรรมการเสริมคุณธรรมคู่การวัดและประเมินผล(4) ..... ด้วยความปรารถาดี จาก ครูอ้อย แซ่เฮ
สวัสดีค่ะ ครูอ้อย krutoiตามมาอ่านค่ะ สุดยอดเลย ครูอ้อยทำe-book แล้ว ไชโย เดี๋ยวเสร็จงานคืนนี้ จะตามมาใหม่
ครูอ้อยค่ะ เห็นรูปแล้วอดชื่นชมไม่ได้ คนอะไรสวยตลอดกาล
+ สวัสดีค่ะครูพี่อ้อย....
+ มาร่วมศึกษางานวิจัยค่ะ...
+ อ๋อยก็ทำค่ะ...เรื่อง " ผลของการจัดกรับวนการเรียนรู้โดยใช้ใบกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน เก่ง ดี มีสุข ต่อการเรียนวิทยาศาสตร์"
+ ทำมาปีนี้เข้าปีที่3 แล้วค่ะ..บทที่1 บทที่ 2 และบทที่ 3 เรียบร้อยค่ะ...รอบทที่ 4 และ 5 ค่ะ..อ๋อยใช้วิธ๊การเดียวกันกับเด็ก ป.4 ตั้งแต่ปีการศึกษา 49 50 และปีนี้ ปี51 ปรากฏว่าผลออกมาใกล้เคียงกันค่ะ...
+ ครูพี่อ้อยรักษาสุขภาพกายและใจด้วยนะค่ะ...คิดถึงค่ะ...
สวัสดีค่ะ น้องสาว . krutoi
ขอบคุณค่ะ รักษาสุขภาพ เช่นกันนะคะ
สวัสดีค่ะ น้อง แอมแปร์~natadee
ขอบคุณค่ะ
ตอนต่อไป ท่านจะหาอ่านได้ ที่นี่ค่ะ