ผมจะค่อยๆ ทำตาม เป็นระยะ
คิดว่าจะได้ผลงานวิจัยง่ายๆ ซักชิ้นหนึ่ง
อย่าทิ้งผมนะ ครับ ฝากเนื้อฝากตัวด้วย
ดีใจจังเลยค่ะที่มีท่าน...นายวรชัย หลักคำ สนใจ
ติดตามมานะคะ...เราจะเดินไปข้างหน้าด้วยกันค่ะ..ขอบคุณค่ะ
search เข้ามาพบการทำงานของครูอ้อย แล้วสนใจที่จะขอเป็นผู้สังเกตการสอน แล้วจะพยายามทดลองใช้กับนักเรียนที่โรงเรียนตามสภาพปัญหาของโรงเรียนขณะนี้กำลังดำเนินงานใกล้เคียงกับที่ครูอ้อยทำ แต่แบบทดสอบใช้ 20 ข้อ และกำลังจัดกลุ่มเด็กตามความสามารถ จะติดตามผลงานนะคะ
ขอบคุณ
สวัสดีค่ะคุณ..นางเนตรหทัย เรืองสุข
ขอบคุณค่ะ....
กำลังลองทำครับครูอ้อย แต่เป็นคุณครูนอกห้องเรียน
สวัสดีค่ะครูบัว....ครู บัว ทองกะไลย
สวัสดีค่ะ...น้อง..ออต
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ ครูอ้อย ที่ว่าหนูต้องทำวิจัยนอกชั้นเรียนเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นในการทำงาน แต่ว่าหนูก้อไม่รู้จะเริ่มจากตรงไหนดีนะค่ะ
รบกวนครูอ้อยช่วยแนะนำและส่งตัวอย่างให้ดูหน่อยนะค่ะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ
สวัสดีค่ะน้องปลาทอง
วิจัยนอกห้องเรียน แปลกดี และ ไม่แปลกหากจะทำ
จะเป็นวิจัย เชิงสำรวจ ค้นหาสภาพปัญหาก่อนนะคะ
แล้ว ทำเครื่องมือ คือ แบบสอบถาม ต้องเรียนรู้เรื่อง การสร้างแบบสอบถามด้วย
แล้ว ก็ศึกษาเรื่องกลุ่มตัวอย่าง ก่อนจะสำรวจ
แล้วจะทำเรื่องอะไรล่ะคะ
สวัสดีค่ะครูอ้อย
น้องเป็นมือใหม่หัดสอนค่ะ
มีคำถามขอถามครูอ้อยหน่อยค่ะ
คือถ้าเป็นงานวิจัยในชั้นเรียนที่เกี่ยวกับการเขียนภาษาอังกฤษของนร.
ที่เขียนยังไม่ค่อยถูก(เขียนตัวใหญ่บ้าง เล็กบ้าง)
แล้วน้องควรใช้นวัตกรรมแบบใดค่ะ จึงจะเหมาะสมที่สุด
ขอบคุณค่ะ
ขอตอบค่ะ
1. ต้องมีแบบสังเกต ว่า นักเรียน บกพร่องกี่เรื่อง
2. สร้างนวัตกรรม ให้สอดคล้องกับ ข้อบกพร่องของนักเรียน และ แบบสังเกตนั้น
3. แบบทดสอบก่อนและหลัง เพื่อ วัดความก้าวหน้าของนักเรียน
4. เครื่องมือ .....แบบสังเกตและนวัตกรรม แบบทดสอบผ่านการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญ
5. เปรียบเทียบก่อนและหลัง
ลองคิดตามนะคะ สงสัยอะไร สอบถามได้อีกค่ะ
ขอบคุณที่ติดตาม....
6