ต่อไปนี้ก็เป็นอะไรที่ได้รวบรวมมาจากการแบ่งปันของอาจารย์นพพร โพธิรังสิยากร ต่อจากบันทึกนี้ค่ะ

เรื่องที่ ๕   ค้นหาความเหมือนและรับรู้ความต่าง

คงจำได้ว่าเคยนำภาพซ้ายมาให้แกะรอยแล้ว  แต่เมื่อนำภาพขวามาเทียบเคียง พบอะไรใหม่เกี่ยวกับความสามารถในการมองของตัวเราเองบ้างไหมค่ะ

ฉันว่าที่อาจารย์นำภาพข้างบนมาชวนมองด้วยกันก็ไม่มีอะไรมากกว่า อาจารย์อยากให้พิจารณาตัวเราเองเรื่องมุมมองต่างและมุมมองเหมือนนะคะ

ซึ่งอาจารย์ได้ยกโจทย์ของการเจรจาประวัติศาสตร์ก่อนการเผาเมืองมาเป็น ตัวอย่างในการคุยกันภายใต้สามเหลี่ยม ๒ รูปนี้ค่ะ

เห็นความต่างและความเหมือนร่วมหรือยังค่ะ  ที่จริงภายใต้สามเหลี่ยมนี้ มีทฤษฎีซ่อนอยู่ด้วยนะคะ ทฤษฎีที่ว่านั้นเป็นเรื่องของสามเหลี่ยมของการจัดการความขัดแย้งที่แต่ละมุม สื่อบอกความสัมพันธ์ต่อกันบางอย่างไว้ค่ะ

ในภาพสามเหลี่ยมที่ว่านั้น มีเรื่องราวของแต่ละมุมยังมีทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับมันอีกค่ะ ซึ่งอาจารย์เองก็บอกว่าเรียนกันไม่หมดในเวลาอันสั้นๆแค่ครึ่งวัน แต่อย่างไรอาจารย์ก็ยังกรุณาแบ่งปันความรู้มาให้พอได้รู้จักบ้างค่ะ

เรื่องที่ ๖ ภูเขาน้ำแข็ง  ก็เป็นอะไรที่ใช้เตือนสติว่า ถ้าเชื่อตาว่าที่เห็นเป็นความขัดแย้งอย่างที่เห็น บางครั้งก็ไม่สามารถจัดการความขัดแย้งได้ค่ะ

เรื่องที่ ๗  สาเหตุของความขัดแย้งมีหลากหลาย ทั้งเชิงความสัมพันธ์ ข้อมูล คุณค่า โครงสร้าง ความสนใจ  แต่ละสาเหตุก็มีสาเหตุที่แยกย่อยลงไปอีกเกี่ยวพันอยู่  อยากรู้ว่ามีอะไรบ้าง ลองอ่านที่อาจารย์กู(เกิ้ล) บอกไว้ในภาพข้างล่างค่ะ

รวมๆแล้ว ฉันสามารถรวบรวมสิ่งที่อาจารย์แบ่งปันไว้ได้แค่นี้แหละค่ะ

ดูเหมือนในชั่วโมงนี้ เพื่อนๆที่ร่วมเรียนมีความสุขและสนุกกันเชียวค่ะ ดูบรรยากาศของการเรียนในชั่วโมงนี้ได้จากภาพนะคะ

ภาพเก็บตกจากการเรียนในวันที่ ๒๙ เมษายน ๒๕๕๓ มีความสนใจเหมือนอยู่ที่เรื่อง “เจรจารอบ ๓”