ฝึกให้นักเรียนรู้จักการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
นักเรียนยังเล็กอยู่ เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เอง ครูก็มุ่งหวังอะไรมากมายกับนักเรียนนัก
เพียงแค่ให้นักเรียนตั้งใจเรียนในชั่วโมงเรียนเท่านั้น...ยังไม่เพียงพอหรือ
ทำการบ้านส่ง การอ่าน เขียนได้....ก็น่าจะเพียงพอแล้วนะ
แต่มีนอกเหนือกว่านั้น
เนื่องจาก หลักการของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นไปตามนโยบายการจัดการศึกษาของประเทศ ดังนี้
1. เป็นการศึกษาเพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ มุ่งเน้นความเป็นไทยความบคู่ความเป็นสากล
2. เป็นการศึกษา เพื่ปวงชนที่ประชาชนทุกคนจะได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาคและเท่าเทียมกันโดยสังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
3. ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้มีการพัฒนาและเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด สามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ
4. เป็นหลักสูตรที่มีโครงสร้างยืดหยุ่น ทั้งด้านสาระ เวลา และการจัดการเรียนรู้
5. เป็นหลักสูตรที่จัดการศึกษาได้ทุกรูปแบบ ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย สามารถเทียบโอนผลการเรียนรู้และประสบการณ์
*****
ดังนั้น...การจัดการเรียนรู้ ไม่ได้ให้นักเรียน ได้เรียนตามหลักสูตร เท่านั้น นักเรียนต้องได้รับการจัดการศึกษา ทุกรูปแบบ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง และต่อเนื่องตลอดชีวิต
ในชั้นเรียน...ได้ส่งเสริมให้นักเรียน ได้ฝึกการเรียนรู้ด้วยตนเอง ......
ในระยะเริ่มแรกนี้ นักเรียนยังเล็กอยู่ ครูผู้สอนจึงต้อง กำหนดเนื้อหา แต่มีวิธีการเพื่อจุดมุ่งหมาย..ให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง..อาจจะต่อเติมความรู้ได้เองตาม...ศักยภาพของแต่ละบุคคล
*****
กิจกรรมนี้.....นอกจากจะเพิ่มภาระให้ครู แต่ผลที่ได้นั้น...คุ้มค่ากับความเหน็ดเหนื่อยทั้ง กายและใจ
เพราะนักเรียนให้ความสนใจ....มาก เกินความคาดหมาย
จึงควรจัดการศึกษา หลาย หลากรูปแบบ และมีหลักการที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ในภาพ...นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4 เรียนรู้ คำศัพท์ ในหน่วยเรื่อง...อาชีพ เพิ่มเติมจาก หลักสูตร...
กิจกรรม..ให้นักเรียน เรียงพยัญชนะอาชีพที่กำหนดให้ตาม ...พจนานุกรม...นักเรียนชอบมาก
ความเห็น (6)
นักเรียนต้องได้รับการจัดการศึกษา ทุกรูปแบบ
ฝึกการเรียนรู้ด้วยตนเอง .
นักเรียนจะมีความภาคภูมิใจในตนเง
ขอบคุณค่ะพี่ครูอ้อย
สุขภาพแข็งแรง เสมอๆนะคะ
สวัสดีค่ะ น้องรัก... @..สายธาร..@
- การเรียนแบบนี้ เหนื่อนมากๆ กว่าจะได้ลงตัว
- แต่นักเรียน เรียนอย่างมีความสุข และมีความหมาย
- ถึงจะเหนื่อยหน่อย แต่ ได้ผลคุ้มค่า กับการเหนื่อยค่ะ
- ขอบคุณมากค่ะ สำหรับกำลังใจ
ขอให้มีความสุขกับการทำงานทั้งวันนะคะ
สวัสดียามเช้าครับ พี่ครูอ้อยที่เคารพ อิอิ หายหน้าหายตาเพราะไปเข้าสวนมาขอรับ มารายงานตัวพร้อมแสงตะวันแล้วคร๊าบพี่น้อง
หากตะวันพลันเปลี่ยนบูรพา
คือที่มาทางทิศลิขิตเกิด
สาดส่องแสงอุษาอรุณเลิศ
งามพริ้งเพริด...ใจตะวันนั้นค่าควร
แหล่งกำหนดกฎเกิดคือที่ออก
ตะวันออกบูรพามิมาหวน
พิไรร่ำพลบค่ำถึงรังจวน
เช้าเจ้าด่วน...เปล่งแสงรัศมี
ตราบตะวันหันขึ้นตะวันออก
เหมือนบ่งบอกกำลังหวังใจคงที่
หากตราบใดอาทิตย์เคลื่อนไม่เลือนหนี
ใจพอมี...ความหลังพลังใจ
จะถือเอาบูรพาเป็นที่ตั้ง
เป็นที่หวังแห่งแสงตะวันให้
ตะวันออกอาทิตย์ขึ้นเสมอไป
แรงผลักใส..ความหวังยังพอมี....
สวัสดีค่ะน้องชาย ... คนพลัดถิ่น~natachoei(หน้าตาเฉย)
- ทำไม รู้ว่า พี่ ไป เข้า สวนมาคะ..เอิกเอิก...ตัวดำ เลยค่ะ
- ขอบคุณมากค่ะ ภายสวย และข้อความคำประพันธ์ที่ ซึ้งใจ มีเวลาว่าง และจิตใจปกติสุข...จะเขียนตอบนะคะ
ครูแอบอ่านบล็อกครูอ้อย
ขอบคุณครูอ้อย แซ่เฮ ที่เผยแพร่เทคนิคการสอนภาษาอังกฤษชั้นประถมฯ
สอนอยู่ชั้น ป.3 ก็แอบอ่านบล็อกครูอ้อยนำไปประยุกต์ใช้ค่ะ แต่ได้เป็นบางเทคนิคค่ะ
ให้นักเรียนอ่านหนังสือภาษาไทยยังไม่อ่านเลย ภาษาอังกฤษให้ได้แค่ชั่วโมงละนิด ถ้ามากเขาก็รับไม่ไหว สอนตามศักยภาพนักเรียนค่ะ เต็มที่ในการสอน แต่ไม่เก่งสอนภาษาอังกฤษ ก็สอนตามคู่มือแต่ไม่เคยสอนจบตามหลักูรเลยค่ะ
สวัสดีค่ะ น้องครู... ครูแอบอ่านบล็อกครูอ้อย
- เมื่อก่อนในอดีต ครูอ้อยอายุยังน้อย สอนตามหนังสือเรียนของนักเรียน ก็พบว่า...สอนไม่ทัน เป็นไปตามที่น้องครูเอ่ยมาค่ะ
- แต่พอได้มาอบรมเรื่องหลักสูตร...ครูอ้อยวิเคราะห์หลักสุตร และยอมเสียเวลาในการอ่านหนังสือเรียน เปรียบเทียบว่า ..ตรงไหนที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตร ก็เน้นย้ำ และสอนตรงนั้น และที่สำคัญ นำเรื่องตรงนั้นมาออกข้อสอบนะคะ
- ลองทำดูนะคะ แล้วจะลดปัญหาการสอนไม่ทัน
- แถมยัง มีคำตอบให้กับ ศึกษานิเทศ และสังคมได้ด้วยค่ะ
ขอบคุณมากค่ะที่ติดตาม