ทักษะชีวิตกับการเรียนเก่ง(2)


ทักษะชีวิต  เป็นศาสตร์หนึ่ง  ที่นักเรียน  ไม่ได้ลงทะเบียนเรียน  และไม่มีโรงเรียนใดได้เปิดสอนวิชานี้ให้เห็นชัดเจน 

โรงเรียนเป็นสถานที่ที่จัดมวลประสบการณ์ให้แก่นักเรียน  ทั้งทางตรงและทางอ้อม  เพื่อให้ผู้เรียน  เป็นผลผลิต ที่ดี มีคุณภาพ 

ผ่านการฝึกปฏิบัติ มาทั้งเรื่องความรู้ ทักษะ และกระบวนการ  แถมยังเพิ่มค่านิยมที่พึงประสงค์ คุณธรรมจริยธรรม  ศีลธรรมจรรยา ให้แก่นักเรียนด้วย

*****

วันนี้  เมื่อตอนเย็นที่ผ่านมา  ได้ฟังรายการข่าวในวิทยุ ระหว่างที่ขับรถกลับบ้าน  ฟังข่าวนี้ ด้วยความสนใจ  ความว่า.....

เด็กชายคนหนึ่ง  ขับรถมอเตอร์ไซค์  เพื่อที่จะไปรับพี่สาว  เข้าแจ้งความพร้อมผู้ปกครองกับตำรวจว่า.....ถูกแก๊งค์...ปาหิน  ที่จังหวัดหนึ่ง ชาน กรุงเทพฯ  ได้รับบาดเจ็บที่ใบหน้า 

แต่เมื่อตำรวจสอบสวน ไปมา  มีพิรุธ  จึงยอมรับสารภาพว่า.....ทั้งหมดเป็นเรื่องที่.....กุ ขึ้นมา

ที่กุขึ้นมา  เพราะ แม่ ให้ไปรับพี่สาว  แต่กลับไปรับแฟนสาว  กลัวจะไปรับพี่สาวไม่ทัน  จึงขับรถด้วยความเร็วสูง...... 

รถล้ม ได้รับบาดเจ็บ 

ความกลัวแม่จะทำโทษ  จึงกุเรื่องขึ้นมา.....

เรื่องนี้  ตำรวจไม่เอาเรื่อง  เพราะสารภาพผิด และ รู้เท่าไม่ถึงการณ์  จึงตักเตือน

*****

Clo101

*****

ความเอาตัวรอด  ของเด็กคนนี้  อายุ 14 ปี  รู้จัก แต่งเรื่อง เพื่อให้พ้นความผิด  ดึงเอาสถานการณ์รอบตัว มาใช้  เพราะย่านนั้น.....เคยมี แก๊งค์ปาหิน 

ทำไม  เด็กๆ  จึงรู้จักเอาตัวรอด  แต่ไม่รอด 

ทำไม ไม่สารภาพ  หรือ พูดความจริงแต่แรก 

ทำไมต้อง กุเรื่อง  ซึ่งเรื่องที่ กุ ขึ้นมานั้น  อาจจะทำให้คนอื่นเดือดร้อน  เด็กๆๆ ใช้ทักษะชีวิต ในทางที่ผิดๆๆ  ใช่หรือไม่แล้ว.....

ทำไมเด็กจึงกลัว แม่ มากมายขนาดนั้น ต้อง กุเรื่องขึ้นมา.....

ความคิดลึกๆ  ต้องการจะเป็นคนดี  แต่  การเดินทางไปสู่ความเป็นคนดี  ไม่ใช่ วิถีทางของคนดีเลย....

หมายเลขบันทึก: 246314เขียนเมื่อ 4 มีนาคม 2009 19:41 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 20:23 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (15)

เป็นภาระหนักทีครูไทยเรารับไวเต็มเปา เกิดอะไรขึ้น ต้องเร่งแก้ หรือป้องปรามควบคู่กันไป

ขอบคุณค่ะ

 

สวัสดีค่ะ  พี่ครูอ้อย คนเก่งในใจน้อง

ความรู้สึกของแป๋มเมื่ออ่านเรื่องราวจบลง
รู้สึกสงสารผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกผู้ทุกคน

ชวนให้คิดต่อยอดไปว่า..ถ้าบังเอิญตำรวจเชื่อแบบนั้น
จะเกิดอะไรตามมาในอนาคต

...บาปบริสุทธิ์"... น่าจะเป็นชื่อของเรื่องราวในบันทึกนี้นะคะพี่อ้อย..อิอิ

ขอบคุณครับ เป็นตัวอย่างที่ดีครับ น่าศึกษาเพื่อชี้แจงให้เด็กอื่นเรียนรู้วิธีปฏิบัติที่ดี

คือจริงๆเด็กน่าจะพูดคือโทรบอกพี่สาวให้รอ ไปรับแฟนก่อน แล้วเดี๋ยวจะมารับพี่สาว จะได้ไม่ต้องรีบ เสี่ยงทั้งตนเองและผู้อื่น แล้ว win-win ได้ทั้งแฟน และ พี่สาว กลับบ้านปลอดภัย

  • สามัญสำนึก หมายถึงสำนึกพื้นฐานที่ฝังรากลึกอยู่ในตัวของบุคคล
  • การปลูกฝังสามัญสำนึกในทางที่ดีให้กับเด็ก จึงเป็นหน้าที่ของผู้ใหญ่ทุกคน
  • อย่างน้อยคงต้องให้เครดิตกับเด็ก ในส่วนที่เด็กต้องการเป็นคนดี เพียงแต่ใช้วิธีการไม่ดี แนะแนวทางที่ดีให้ อนาคต เขาต้องเป็นคนดีแน่นอน
  • แวะมาอ่านบันทึกดีดี ฟังเพลงเพราะๆ
  • และเป็นกำลังใจให้ครับ

มาเยี่ยมอีกแล้ว เยี่ยมอีกเช่นเคย

ในตอนเช้าคุณครูยืนหน้าประตูเพื่อรับเด็ก มีเด็กมาสาย 2 คน คุณครูเลยถามสาเหตุการมาสาย

  • คุณครูถามคนที่ ๑ ทำไมเธอจึงมาสาย
  • นักเรียนตอบ  ผมนอนดึกครับ
  • คุณครูถามคนที่ ๒ แล้วเธอละ ทำไมมาสาย
  • นักเรียนตอบ  ผมนอนหัวค่ำครับ
  • คุณครู???
  • ความพยายามแต่งเรื่องให้เป็นเด็กดีอย่างน้อยก็แสดงให้เห็นว่าเขาแยกแยะได้ระหว่างสิ่งที่ทำไม่ถูกต้อง และรู้ว่าสิ่งที่ดีเป็นอย่างไร จึงสร้างเรื่องให้ดูเป็นเด็กดี
  • ทีนี้ก็คงเป็นกลยุทธ์ของคุณครูแหละค่ะที่จะบอกว่าเมื่อรู้แล้วก็ต้องทำจริงๆ ไม่ใช่โกหก จึงจะยิ่งดี...เพราะพอคนอื่นรู้แล้วเราก็จะเสีย "ความดี"
  • ที่ศิลาเสนอมาแบบนี้เพราะที่เคยเจอมาก็มี คือเด็กบางคนไม่สะทกสะท้านที่จะแสดงออกมาว่า "ฉันทำแบบนี้แหละจะทำไม โดยไม่ตระหนักว่าสิ่งที่ทำไม่ดี" นี่คือไม่สร้างเรื่องเลยเพราะไม่สนว่าอะไรดี-ไม่ดีค่ะ
  • คุณครูมีโจทย์ที่ต้องแก้เกี่ยวกับเด็ก ๆ เยอแยะมากมาย  ท้าทายอย่างยิ่ง...ขอเชียร์สุดใจค่ะ

สวัสดีค่ะ คุณพี่  krutoi

  • สังคมคาดหวังความเป็นครูไว้แล้วค่ะ  ต้องช่วยๆกัน  ไม่ใช่ความผิดของใครเต็มๆๆสักคนค่ะ
  • พอดี ครูต้องให้ทั้งความรู้ คู่คุณธรรม ก็เลยมาหนักที่ครู.....สอนหรือเปล่า

ขอบคุณค่ะ คุณพี่ 

สวัสดีค่ะ น้องแป๋ม ครูแป๋ม

  • ยังมีอีกมากค่ะ  ที่สังคมเรา มีเรื่องแบบนี้ กับ แพะ
  • หากเราพบเรายังรู้สึกไม่ดี แล้ว หากเราถูกยัดเยียด ยิ่งรู้สึกไม่ดีไปได้ หริอค่ะ

ขอบคุณมากค่ะ น้องรัก

สวัสดีค่ะน้องอาจารย์ . พันคำ

  • ก็เพราะ เด็กเขา ยืนอยู่คนละที่กับเรา  เขายังคิดว่า...ต้องดี  และคิดว่า..ไม่มีใครให้อภัย
  • ตรงกันข้ามกับความจริง  เขาไม่ผิดเลย ที่จะมีแฟน  ไม่ผิดเลยที่จะไปรับ พี่สาวช้าไปหน่อย

เขาคิดกันคนละมุมกับเราค่ะ

แวะมาอ่านตอบเม้มครับ คุณครูอ้อย

ได้เลยครับ ยกป้ายไปตั้ง รับรอง ได้งง ได้เฮ แน่ครับ :)

สวัสดีครับครูพี่อ้อย

น่าสนใจจังครับตัวอย่างนี้

จะด้วยเพราะเด็กเอง หรือเพราะความน่ากลัวของแม่ และตัวอย่างข้ออ้างจากสังคม

แต่ที่สุดแล้วน้องเค้าก็กลับตัวสารภาพ และได้บทเรียนเกินวัยไปแล้ว :)

เอาไปเล่าให้เด็กที่โรงเรียนฟังรึยังครับ คงไม่พลาดใช้มั้ย อิอิ

คิดถึงเสมอครับ ช่วงนี้งาน"ไม่ปกติ" โหมกระหน่ำ ยุ๊ง ยุ่ง แต่จะพยายามเข้ามาเล่นด้วยบ่อยๆนะครับ :)

ครูอ้อย ครับ มหา มาสมัครเป็นนักเรียน

สวัสดีค่ะท่าน ผอ.- ประสิทธิ์ - หนูกุ้ง

ตอบไม่ทันเลยค่ะ น้ำใจจากท่าน มาจนท่วมท้น  ครูอ้อยซาบซึ้ง  ขอคารวะค่ะ 

ขอบคุณค่ะ น้องศิลาที่รัก Sila Phu-Chaya

  • ความใส่ใจ เรื่องเล็กน้อย บางที มันอาจจะเป็นเรื่องใหญ่นะคะ
  • ชีวิตครูอ้อย เหลือไม่มาก แต่ อาจจะเห็นค่ะ
  • ขอบคุณมากค่ะ รักษาสุขภาพนะคะ
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท