สัปดาห์ที่ผ่านมา  เป็นสัปดาห์สุดท้ายของการเรียนในปีการศึกษา 2552 

ทั้งครูและนักเรียน  วุ่นวายกับการส่งงาน เพื่อเป็นคะแนนเก็บระหว่างปี  

สำหรับ  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)  ที่ต้องเสริม และสร้างประสบการณ์ทางภาษา ให้สอดคล้องกับทักษะทางการเรียนภาษาอังกฤษ  ทั้ง 4 ทักษะ  คือ  เกี่ยวกับการฟัง  การพูด  การอ่าน และการเขียน

อีกทั้งยังเสริมประสบการณ์ที่ส่งเสริมการเรียนรู้  เช่น เกมทางภาษา  กิจกรรมทางภาษา  ต่างๆ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  กำหนดกิจกรรมนี้  หลากหลาย  เช่น  การถามตอบปัญหา  การเปิดพจนานุกรม

*****

การเปิดพจนานุกรม หรือ OPEN DICTIONARY  ได้รับความสนใจจากนักเรียนอย่างมากมาย 

วัตถุประสงค์ที่ได้กำหนดกิจกรรมนี้ ก็คือ .....เพื่อให้นักเรียนทุกคน  เห็นความสำคัญของการค้นหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษจากพจนานุกรม  

และ  เพื่อให้นักเรียน  เข้าใจ และ ปฏิบัติการในการค้นหาคำศัพท์  ความหมาย  การอ่านออกเสียง และ ตัวอย่างประโยคที่ถูกต้อง

*****

อย่างน้อย ในชั้นนี้  นักเรียนจะต้อง มี และ ค้นหาคำศัพท์จาก พจนานุกรมกันบ้าง  ก่อนที่จะขึ้นไปเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

*****

ที่รู้รู้กันอยู่ว่า  หากการเรียน ผสมผสานกับการเล่นด้วย  นักเรียนจะโปรดปรานยิ่งนัก ดังนั้น  ครูอ้อย  จึงดึงเข้าสู่การเล่น ค่ะ

*****

นำสมุดแบบฝึกหัด เขียนวันที่ กำหนดคำไว้  ประมาณ 5 คำพร้อมความหมาย

ครูอ้อยเลือกคำศัพท์  ในขณะที่  มือของนักเรียนทั้งสอง ประสานกันวางบนศีรษะ 

พอเขียนคำศัพท์บนกระดานเสร็จแล้ว พยายามให้เห็น ทั่วถึงกัน


ครูอ้อยนับ.....1  2  3  นักเรียนลงมือหาคำศัพท์ 

ใครหาพบก่อน...ยกมือ  ครูอ้อยก็ให้นักเรียนอ่านความหมาย  พร้อมกับจดคำศัพท์นั้นลงสมุด  และ  เริ่มคำที่สองต่อไป...สนุกดีด้วย ได้รับความรู้  ร้อยละร้อย  นักเรียนต้องหาคำศัพท์ลงสมุด...ดีกว่า  ไปหาที่บ้าน......

*****

*****

เมื่อขึ้นไปเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5 สบายใจล่ะ  นักเรียนมีประสบการณ์แล้ว.....