ในวันที่ 1 – 3 ตุลาคม 2550 นี้ มีการประชุมปฏิบัติการฝึกการถอดองค์ความรู้สำหรับครูโรงเรียนในฝันในเขตตรวจราชการที่ 1 ที่มาจากจังหวัด เชียงใหม่ เชียงราย แม่ฮ่องสอน และพะเยา และโรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ จำนวน 20 ท่าน ในการฝึกถอดองค์ความรู้นี้ มีสมาชิก อยู่ 2 กลุ่ม กลุ่มแรก 4 คนเล่าสู่กันฟังตามวิธีการ Telling Story ในประเด็น “วิธีการสอนโดใช้ ICT” อีกกลุ่มหนึ่งมีสมาชิก 3 คน เล่าสูกันฟัง เรื่องการสอนGeometer’s Sketchpad (GSP) ผมดูแล้วก็เป็นความคิดที่ดี จึงนำผลงานของทั้ง 2 กลุ่ม มาสรุป อีกครั้ง จึงได้แก่นความรู้ มาบางส่วน ดังนี้ การสอนโดยใช้ ICT นั้น เขาบอกว่า ควรเป็นขั้นตอน ดังนี้ ขั้นที่ 1 เป็นตรวจสอบความรู้เดิม ของผู้เรียน โดยใช้ วิธีการ 2 วิธี คือ 1. KWL/ What I know (K) What I want to (W) know What I Learned (L) กล่าวคือ สอบถามนักเรียนว่า หรือ แสดงว่า นักเรียนรู้อะไรมาบ้างแล้ว นักเรียนต้องการรู้อะไรอีก นักเรียนได้เรียนรู้อะไรมาเป็นอย่างดีแล้ว 2. ให้นักเรียนระดมพลังสมองในสิ่งที่เป็นความรู้เดิมที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่กำลังจะเรียน แล้วนำนักเรียนสรุปร่วมกัน ขั้นที่ 2 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการสอน ที่กำหนดไว้ แผนการสอนที่ใช้ ICT ,โปรแกรมคอมพิวเตอร์ นั้น จะนำมาใช้ได้ดี ก็ต่อเมื่อ มีการออกแบบการสอนเพื่อให้ บรรลุวัตถุประสงค์การสอน สื่อ ICT ที่มีอยู่ จึงอาจนำมาใช้ในแผนการสอนได้ได้ 6 วิธี ดังนี้ 1. ใช้นำเข้าสู่บทเรียน 2. ใช้ทบทวนเนื้อหาที่ได้เรียนมาแล้ว 3. ใช้ประกอบการอธิบายเนื้อหาที่เป็นนามธรรม 4. ใช้สำหรับฝึกทักษะ 5. ใช้ออกแบบชิ้นงาน 6. ใช้ตรวจคำตอบ 7. ใช้สำหรับการสืบค้นข้อมูล หรือ เป็นแหล่งข้อมูล หรือ จะมีวิธีอื่นๆอีก ช่วยเพิ่มให้ด้วยนะครับ