บันทึกในบล็อก http://gotoknow.org/blog/nurqakm/58695 ช่วยกระตุ้นให้ผมเขียนบันทึกนี้
จะทำ KM เรื่องอะไรก็ตาม เคล็ดลับคือหาทางเรียนลัดจากคนที่ทำได้ดีอยู่แล้ว ดังนั้น KM ด้านการเรียนการสอนก็ควรจะเริ่มจากการไปเสาะหาอาจารย์ที่สอนดี ซึ่งหมายความว่า นศ. เขามีมติว่าอาจารย์ท่านนี้สอนเข้าใจง่าย สอนสนุก ไม่น่าเบื่อ และอาจารย์เอาใจใส่ช่วยเหลือการเรียนของ นศ. เชิญให้อาจารย์เหล่านั้นมาเล่า แบบ storytelling ว่าท่านมีหลักคิด และทำอย่างไร ในเรื่อง
- การเตรียมสอน
- การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองของ นศ.
- การสอนให้สนุก
- การช่วยเหลือเด็กเรียนอ่อน
- การออกข้อสอบ / การสอบ
- เป็นต้น
จะให้ดี ขอให้ท่านเล่าโดยยกตัวอย่างนักศึกษาเป็นคนๆ หรือกรณีตัวอย่างที่ท่านประสบความสำเร็จมาจริงๆ จะทำให้เรื่องเล่าสนุกและมีชีวิตชีวามาก ผู้ฟังอย่าลืมซักแบบ Appreciative Inquiry และต้องจดบันทึกหลายรูปแบบ เอาไว้เผยแพร่ทั้งเรื่องเล่า และ "ขุมความรู้"
เราจะพบว่า ในทุกมหาวิทยาลัย มีอาจารย์ที่มี "ทีเด็ด" ในการจัดการเรียนการสอนมากมาย และบางวิชาที่สอนยาก หรือสอนให้สนุกยาก ก็จะมีอาจารย์ที่มีเคล็ดลับในการเรียนการสอนอยู่
ถ้าผู้บริหาร ส่งเสริมการ ลปรร. ดังกล่าว และหาผู้สันทัดการตั้งโจทย์วิจัยที่ไม่ยากไม่ซับซ้อนมากนัก ให้อาจารย์ที่สอนดีเหล่านี้ดำเนินการ เราจะได้ผลงานวิจัยไว้เผยแพร่ ในลักษณะ R2R ของการเรียนการสอน อาจารย์ที่สอนเก่งก็จะมีผลงานวิชาการด้านการพัฒนาการเรียนการสอน ซึ่งเราจะต้องช่วยกันสร้างระบบผลงานวิชาการแนวนี้ ให้อาจารย์สามารถเข้าสู่ตำแหน่งวิชาการผ่านผลงานวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนได้
เห็นไหมครับ KM ด้านการเรียนการสอน ถ้ามีการส่งเสริม มีการจัดการนิดหน่อย ก็จะนำไปสู่การพัฒนาหน่วยงานในหลากหลายด้าน นี่ยังไม่ได้โยงเอา อาจารย์ที่วิจัยเก่งด้วย สอนเก่งด้วย ให้มาเล่า ว่าท่านโยงงาน ๒ ด้านนี้ให้เสริมซึ่งกันและกันอย่างไร มหาวิทยาลัยไหนทำเรื่องนี้เป็น ก็จะได้ประโยชน์มหาศาล
ขอเชิญร่วมกันเล่าเรื่องราวของ อจ. สอนเก่ง ลงใน comment จะเป็นตัวท่านเอง หรือผู้อื่นก็ได้ เล่าจากหลังไปหน้า ว่าสอนแล้ว นศ. ชอบอย่างไร มีวิธีสอนอย่างไร เตรียมตัวอย่างไร วัดผลอย่างไร เกิดผลดีต่อตัว อจ. เองอย่างไร เป็นต้น
วิจารณ์ พานิช
๑๑ พย. ๔๙
แม้ดิฉันไม่ใช่อาจารย์มหาวิทยาลัย แต่บทความนี้จุดประกายความคิดได้ดีมากค่ะ
ขอบพระคุณค่ะ ^__* ดังนั้นจากการที่ได้มีโอกาสไปร่วม UKM-8 ที่มน จึงได้แนวความคิดที่จะนำมาใช้กับการพัฒนาอาสาสมัครเพื่อนช่วยเรียนของนิสิตพิการด้วยค่ะอาจารย์
ผมเคยเขียนบันทึกเล่าเรื่องการสอน แต่เป็นแค่ส่วนหนึ่งของกระบวนการ ไม่ได้เล่าละเอียดทั้งหมด สนใจลองตามไปดูได้ครับที่ .. http://gotoknow.org/blog/handyman/31476