ตามรอย UKM13 ที่กระบี่ (๒)

ประสบการณ์ จาก กูรู หรือ กูไม่รู้

ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช นายกสภามหาวิทยาลัยมหิดล เล่าเร้าพลัง การนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์

      ประโยชน์จากงานวิจัย คือ ผู้ที่จะใช้ต้องมี “ความรู้” ต้องมีการ “ปรับ ปรุง นำไปพัฒนา ต่อ ยอด”

      นักวิจัย ต้องเป็น facilitator

      หากต้องการให้วิจัยไปสู่การปฏิบัติ ต้องนำการปฏิบัติ สู่งานวิจัย หรือ R2R คือ Ruetein to Research จริงๆ คือ การพัฒนา ต้องนำงานประจำเป็นสมบัติที่มีค่า ทำงานประจำให้ดีกว่าเดิมเป็น CQI หรือ Continuous Quality Inprovement ทำให้งานประจำมีค่า ไม่น่าเบื่อ กลายเป็น Somebody ทำให้ทุกคนทำอะไรที่ “สร้างสรรค์ เกิด นวัตกรรม”

      จากงานประจำ เพื่อการพัฒนา เพื่อการรายงาน เพื่อเป็นข้อมูล เพื่อการวิเคราะห์ เกิดผลงานวิจัย ซึ่งต้องมีการฝึก

      R2R เป็นการเปลี่ยนกระบวนทัศน์

      ต้องมีการพัฒนา SOP หรือ มาตรฐานการทำงาน ซึ่งหากระดับองค์กร ผู้นำ หรือ ผู้บริหารต้องเข้ามาเกี่ยวข้อง

      R2R เริ่มที่ คณะแพทยาศาสตร์ศิริราชพยาบาล จากหลายๆมุมมอง โดยงานประจำสามารถยกระดับงานประจำได้ ราวปี ๒๕๓๖ โดยท่านอาจารย์หมอวิจารณ์ พานิข และ นพ.สมศักดิ์ ชุณหรัศ ร่วมกระตุ้น เริ่ม เมื่อ ๔ ปีที่แล้ว

      เคล็ดวิชาการทำ R2R ต้องทำให้ “สุข และ สนุก” ไม่ต้องทำใหม่ ทำให้ไม่ยาก ค่อยๆทำให้ยาก

      รศ.พญ.ปารมี ที่ มอ ทำ Work Improvement

โดยเริ่มที่เขียนโครงการพัฒนางาน และ สร้างแรงเสริม แรงจูงใจ อย่างต่อเนื่อง

      เคล็ดลับ คือ ผู้บริหาร ต้องใช้ผลจาก R2R ไปใช้ ด้วยการ ชื่นชม รับรู้ ฟัง รวมทั้งการไปท้าทาย เพื่อให้ “เกิดการพัฒนา ไปช้สงหน้าอีกก้าวหนึ่ง” เรียกว่า “จัดการโดยการท้าทาย” เป็นการบริหารงานวิจัยอีกอย่างหนึ่ง และ เป็น HRD และ นำไปสู่ LO ต้องมีการสร้างเวที “Show and Share” ที่ มข ได้จัดไปแล้ว

      R2R ต้องนำไปสู่เป้าหมาย หรือ Vision ขององค์กร เป็น Positivre Change คือ Get dialy life to research

      สกว ใช้ การประเมินเพื่อการพัฒนามาตลอดระยะเวลาอันยาวนาน คำถามที่ต้องตอบ คือ “งานวิจัยที่ทำ ไปถึงชาวบ้าน หรือ ไม่”

KM platform หรือ โรงเรียนชาวนาที่สุพรรณบุรี ทำนาโดยปลอดสารพิษ ไม่ใช้ยาฆ่าแมลง

“มีการวิจัย โดยการปฏิบัติ”

“ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อยกระดับ”

ชาวนาเรียนรู้จากแมลงสองร้อยกว่าชนิด เรียนรู้ หาก แมลงดี มากกว่าแมลงร้าย แทยจะไม่ต้องสารเคมีใดๆเลย นักเรียนที่นี่อายุ ๖๐ ปี ขึ้นไป นักเรียน หรือ ชาวนา จะบอกผู้เชี่ยวชาญ ว่าอยากจะเรียนรู้เรื่องอะไร

      อีกกรณี ของเรื่องราวที่น่าเรียนรู้ คือ “แผนวิจัยแม่บทชุมชน ที่ชุมขนไม้เรียง โดย นายประยง”

      ประเด็นที่น่าจะพิจารณา คือ จากการประโยชน์จากงานวิจัย หรือ จากงานวิจัยสู่การใช้ประโยชน์

JJ2008 ฅ ฅน ธรรมดา