น้องนัท
เด็กหญิง กชกร น้องนัท อินทร์เมือง

การเรียนรู้ทักษะชีวิต


คุณครูคิมตั้งโจทย์ให้หนูคิดตั้งหลายอย่าง ได้แก่การเขียนหลักสูตรของตัวเอง ในเวลาที่โรงเรียนปิดวันเข้าพรรษา  5  วัน  โจทย์การถอดบทเรียนเกี่ยวกับการเขียนบันทึกลงในบล็อกนี้ว่าหนูเริ่มมีพัฒนาให้ดีได้อย่างไร และโจทย์รวบรวมผลการเรียนรู้เกี่ยวกับทักษะชีวิต  บางเรื่องหนูเขียนไปเรื่อย ๆ ยังไม่จบ   แต่วันนี้หนูจะเขียนเกี่ยวกับทักษะชีวิตที่หนูได้เรียนรู้เฉพาะเมื่อวานนี้อย่างจริงจังเหมือนกับในห้องเรียน

1.การรดน้ำต้นไม้ ต้องรดน้ำอย่างละเอียดอ่อน รดให้ทั่วทุกต้น มองดูต้นไม้แต่ละต้นอย่างเยือกเย็นและมีสมาธิ  รวมทั้งให้เวลาแก้ต้นไม้ที่กำลังรดเหมือนกับสื่อสารทางจิตใจให้ต้นไม้ด้วย  ไม่ควรสักแต่ว่าฉีดน้ำไปถูกต้นไม้เท่านั้น เวลารดน้ำอาจจะแผ่เมตตาให้ต้นไม้ด้วยก็ได้ อีกอย่างหนึ่งต้องรดแบบใจเย็นและมีใจรักจะทำให้ต้นไม้เจริญเติบโตได้ดี  ต้องรดทั้งใบและลำต้นสังเกตดูว่าน้ำลงไปถึงรากหรือไม่ แต่ถ้าเป็นต้นกล้วยไม้ต้องรดให้น้ำเป็นเหมือนละอองคล้ายกับว่าละอองฝน เพราะธรรมชาติของกล้วยไม้จะชอบการรดน้ำแบบเป็นละออง  หลีกเลี่ยงการรดน้ำดอกของกล้วยไม้ จะทำให้ดอกเหี่ยวเฉาเร็ว

2.การซักผ้าให้สะอาด ควรสังเกตดูว่ามีอะไรเปื้อนตรงไหนบ้างและขยี้ให้ดี จนกว่าจะสะอาดได้  โดยเฉพาะตามกระเป๋าเสื้อ-กางเกง ก็ควรสังเกตพลิกออกมาดู โดยเฉพาะเสื้อสีขาวต้องแยกซักกับเสื้อที่เป็นสีต่างๆ และต้องเอาใจใส่เป็นพิเศษ เนื่องจากเสื้อสีขาวเป็นเสื้อที่สามารถมองเห็นรอยเปื้อนได้ง่าย ถ้าซักไม่สะอาดก็จะทำให้ไม่น่าใส่ เมื่อซักเสร็จแล้วก็นำมาลงครามเพื่อให้เสื้อขาวมากขึ้นเรื่อยๆ จะทำให้น่าใส่ เวลาแขวนเสื้อก็ควรใช้ไม้แขวนที่เป็นพลาสติก ไม่ใช้ไม้แขนที่เป็นลวดหรือเหล็ก อาจทำให้เสื้อเปื้อนสนิมและซักไม่ออกได้

3.การปลูกต้นอเมซอน อเมซอนเป็นต้นไม้ชนิดหนึ่งที่เติบโตในน้ำ อเมซอนขยายพันธุ์ทางดอก  ที่แก่เหี่ยวแล้วจะมีกระจุกรากอยู่ ให้ตัดเป็นท่อน ๆ ไปแช่ในน้ำ แล้วจะเติบโตเป็นกอและรากที่แข็งแรง จึงจะย้ายไปลงกระถางที่มีน้ำเหมือนอ่างบัวโดยทั่วไป เมื่อวานนี้หนูทดลองนำอเมซอนไปแช่น้ำในขวดที่ตัดเตรียมไว้ สองแบบคือกระป๋องขนาดสั้นและกระป๋องขนาดยาว จะสังเกตผลว่าแบบไหนจะเติบโตได้ดีกว่ากัน  แต่ต้นที่คุณครูคิมได้ปลูกไว้ หนูคิดว่าน่าจะนานแล้ว มีดอกสีขาวอย่างสวยงาม แต่ดอกห้อยลงดินยาวมาก คุณครูคิมตัดออกเพื่อนำไปเพาะพันธ์ให้เกิดเป็นต้นใหม่ ปาล์มก็ทำการทดลองด้วย นำไปแช่น้ำไว้ในขวดคนละ 2 ขวด

4.การปลูกคะน้าปูเล ต้นคะน้าปูเลมีต้นใหญ่อยู่ที่หน้าบ้าน คุณครูคิมไปนำแขนงของคะน้าปูเลมาปลูกใส่กระถางเล็กๆ ตอนนี้คะน้าปูเลขึ้นแล้วแต่ยังต้นเล็กอยู่ เพราะยังปลูกได้ไม่นานมากนัก ไม่น่าเชื่อเลยว่าจะสามารถขยายพันธุ์จากแขนงได้ ที่ต้นใหญ่ของคะน้าปูเลยังมีแขนงอีกมากมาย หนูจะทดลองนำมาปลูกอีก คุณครูคิมบอกว่าคะน้าปูเลไม่ชอบน้ำที่ชื้นแฉะ ควรให้มีแสงแดดอ่อน ๆ ส่องผ่านด้วยและไม่ชอบดินเค็มที่มีขี้วัวผสมอยู่ จะเน่าและตายเร็ว

5. การตัดกิ่งชะอม ได้ตัดกิ่งใหญ่ของชะอมลงมาหลายกิ่ง เพราะว่ามันแก่และสูงเกินไป จะได้แตกกิ่งใหม่ขึ้นมาอีก เมื่อตัดลงมาแล้วหนูตัดยอดชะอมที่อ่อนๆใส่กะละมัง ได้ทำยอดชะอมมาทำอาหาร คือ ทอดชะอมชุบไข่ ตอนแรกหนูนำชะอมอ่อน ๆ เด็ดใส่จาน นำไข่มาใส่และเติมน้ำปลา เสร็จแล้วก็นำลงกะทะที่ตั้งน้ำมันไว้ หนูทอดชะอมไหม้เล็กน้อยเพราะกลัวไข่จะไม่สุก เนื่องจากไฟแรงเกินไป และตอนอยู่ที่บ้านหนูไม่ค่อยได้เข้าครัว อีกอย่างชะอมมีมาก คุณครูคิมบอกว่าใส่ให้หมดเลยดีกว่าเอาทิ้ง เรานำมารับประทานจะมีประโยชน์มากกว่า

ข้อคิดของหนู  ทักษะชีวิตเกิดจากประสบการณ์การเรียนรู้ที่ได้เห็นของจริง และได้ลงมือทำ ในขณะเดียวกันก็คิดไปด้วยว่าเราจะจัดการอย่างไรกับสิ่งที่เราทำอยู่ ให้เกิดประโยชน์กับคนรอบข้าง ให้คนรอบข้างมีความสุขและตัวเองจะมีความพอใจภายหลัง คุณครูสอนว่าบางคนอาจจะให้ประโยชน์ตัวเองก่อนคนอื่น แต่คุณครูคิมขอสอนตรงกันข้าม  หนูจะเชื่อคุณครูค่ะ และจะเชื่อคุณครู คุณน้า คุณป้าและคุณลุงทุกท่านที่มาอ่านบันทึกของหนูและให้คำแนะนำแก่หนู ขอขอบคุณค่ะ  สวัสดีค่ะ

     

หมายเลขบันทึก: 276060เขียนเมื่อ 13 กรกฎาคม 2009 12:01 น. ()แก้ไขเมื่อ 16 เมษายน 2012 09:49 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (16)
  • ลุงจ่าแวะมาอ่านการเรียนรู้ทักษะชีวิต
  • เป็นกำลังใจให้และขอให้เป็นคนดี
  • มีความรับผิดชอบคือการเรียน
  • โอโหหนูนัท
  • บันทึกได้ละเอียดมาก
  • อยากให้บันทึกแบบสะท้อนความคิดเห็นในด้านการเรียน
  • การจัดกิจกรรมของโรงเรียนบ้างครับ
  • ขอบคุณครับ
  • หนูจะทำเพื่อตัวเองก่อน
  • แล้วเผื่อไปถึงคนรอบข้างก็ไม่ผิด
  • อยู่ที่ว่าเรื่องที่หนูทำนั้น
  • ประเด็นหลัก  ทำเรื่องอะไร  เพื่อใครต่างหาก
  • อย่างลุงจ่าว่าข้างบนก็ถูก
  • เรื่อง การเรียน  จริงๆแล้วหนูทำเพื่อใคร
  • ลองคิดทบทวนช้าๆให้ดีนะคะ
  • เพื่อตัวหนู  เพื่อ พ่อ เพื่อ แม่
  • ...........
  • เป็นกำลังใจให้ค่ะ

สวัสดีค่ะน้องนัทคนเก่ง ^_^

จากคำถาม 3 คำถามในบันทึกของพี่อาร์ม หนูทำอย่างนี้นะค่ะ

  1. หนูเปิดบันทึกใหม่ โดยตั้งชื่้อให้สอดคล้องกับ คำถาม เช่น ตอบคำถามจาก World Cafe เป็นต้นค่ะ
  2. หนูตอบคำถามทีละข้อ ให้ครบ3ข้อนะค่ะ
  3. เมื่อตอบเสร็จแล้ว หนูเอาลิงก์ของบันทึกหนูมาแจ้งที่บันทึกพี่นะค่ะ

ลองทำดูใหม่นะค่ะน้องนัทคนเก่ง ^_^

ขอบคุณค่ะ

 

สวัสดีค่ะคุณลุง เหรียญชัย เหรียญชัย มาวงษ์

ขอขอบพระคุณคุณลุงมากนะคะที่มาให้กำลังใจหนูค่ะ

รักษาสุขภาพด้วยนะคะ

หนูได้เขียนบันทึกทุกวันเลยค่ะ

ขอขอบพระคุณค่ะ

สวัสดีค่ะคุณครู ขจิต ฝอยทอง
ขอขอบพระคุณมากค่ะที่แวะเข้ามาทักทาย

บันทึกหน้าหนูจะพยายามเขียนความคิดเห็นในด้านการเรียนและการจัดกิจกรรมของโรงเรียนนะคะ

ขอบคุณค่ะ

 

สวัสดีค่ะคุณป้ามนัญญา ~ natachoei ( หน้าตาเฉย)

เรื่องเรียนหนูตั้งใจเรียนอยู่แล้ว เมื่อหนูโตขึ้นหนูจะต้องแบ่งปันสังคมค่ะ

การเรียนจริงๆแล้วหนูทำเพื่อตนเองจะได้มีอนาคตที่ก้าวไกล หนูจะทำให้ พ่อ แม่ภูมิใจในตัวหนูให้ได้ค่ะ

ขอบคุณค่ะ

 สวัสดีค่ะพี่อาร์ม

บันทึกหนูทำได้แต่ข้อ 1 ส่วนข้อ 2 และ 3 หนูไม่เข้าใจ เพราะหนูไม่ใช้คนทำงาน หนูเป็นนักเรียนค่ะ

ขอบคุณพี่อาร์มมากนะคะ  

สวีสดีคะน้องนัท

  • แวะมาอ่านทักษะชีวิตคะ
  • คุณครูยังไม่รู้จักคะน้าปูเลเลย
  • ถ่ายรูปไว้ให้ดูหน่อยจะแวะไปดูที่โรงเรียน
  • ตั้งใจเรียนนะคะ

น้องนัท...คนเก่ง

  • ชอบทุกทักษะเลยครับ...เล่าได้ละเอียดมาก
  • ชอบที่สุดตรงข้อคิดเห็นของน้องนัท...ที่ว่า "

    " ทักษะชีวิตเกิดจากประสบการณ์การเรียนรู้ที่ได้เห็นของจริง และได้ลงมือทำ ในขณะเดียวกันก็คิดไปด้วยว่าเราจะจัดการอย่างไรกับสิ่งที่เราทำอยู่ ให้เกิดประโยชน์กับคนรอบข้าง ให้คนรอบข้างมีความสุขและตัวเองจะมีความพอใจภายหลัง คุณครูสอนว่าบางคนอาจจะให้ประโยชน์ตัวเองก่อนคนอื่น แต่คุณครูคิมขอสอนตรงกันข้าม  หนูจะเชื่อคุณครูค่ะ และจะเชื่อคุณครู คุณน้า คุณป้าและคุณลุงทุกท่านที่มาอ่านบันทึกของหนูและให้คำแนะนำแก่หนู"

  • รับรางวัลที่คุณครู ขจิต  ฝอยทองเลยครับ...

สวัสดีคะน้องนัท

  • อยากจะบอกว่าชื่นชมยินดีนะคะ
  • ชื่นชม ในความคิดความอ่านของหนู
  • ยินดีที่ได้อ่านบันทึกหนูคะ และ ยินทีที่ได้รู้จักกับเด็กดี นะคะ
  • หนูจะทำเพื่อใคร หรือเพื่ออะไรก็ได้นะคะ ขอให้หนูทำด้วยความสุขคะ

234 
น้องนัทเขียนเรื่องการดูแลต้นไม้ได้ดีมาก..ว่างๆเข้าไปอ่านเรื่องเล่า "ต้นไม้..ก็มีหัวใจ"  ของป้าใหญ่นะจ้ะ...เด็กกับคนแก่ คิดถึงต้นไม้ เหมือนกันเลยนะเนี่ย...

สวัสดีค่ะคุณครูยอดฉัตร

ขอขอบพระคุณมากค่ะที่คุณครูแวะมาอ่านบันทึกของหนูค่ะ

หนูจะถ่ายรูปคะน้าปูเลไว้ให้คุณครูดูนะคะ

มาอ่านบันทึกของหนูบ่อยๆนะคะ

ขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะคุณครู ครูราญเมืองคอน คนนอกระบบ

ขอโทษด้วยนะคะที่ตอบเม้นท์ไปช้าค่ะ

ดีใจมากค่ะที่คุณครูมาอ่านบันทึกของหนู

ขอขอบพระคุณมากนะคะที่แวะเข้ามาทักทายค่ะ

ขอบคุณค่ะ

 

 สวัสดีค่ะคุณน้าก้ามปู

ขอขอบพระคุณมากนะคะที่คุณน้ามาชื่นชมและมาอ่านบันทึของหนูค่ะ

หนูดีใจมากค่ะที่ได้รูจักกับคุณน้า แม้จะไม่ได้เห็นหน้าและรู้จักตัวจริงก็ตาม

คุณน้ามาอ่านบันทึกของหนูบ่อยๆนะคะ

รักษาสุขภาพด้วยนะคะ

สวัสดีค่ะ

สวัสดีค่ะคุณป้า นาง นงนาท สนธิสุวรรณ

รูปดอกไม้สวยจังเลยค่ะ คุณป้าถ่ายมาจากไหนคะ

ขอขอบพระคุณคุณป้ามากนะคะที่เข้ามาอ่านบันทึกของหนู

ถ้าหนูมีเวลาว่างหนูจะเข้าไปอ่านเรื่องเล่าต้นไม้...ก็มีหัวใจตามคำแนะนำของคุณป้านะคะ

ขอบคุณค่ะ

 

 

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท