การแลกเปลี่ยนเรียนรู้วิจัยในชั้นเรียน กศน ปราจีนบุรี ที่แสนปาร์มเทรนโฮม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน

  วันนี้ผู้เขียนกำลังแลกเปลี่ยนเรียนรู้วิจัยในชั้นเรียน กศน ปราจีนบุรี ที่แสนปาร์มเทรนโฮม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน มีครู กศน ปราจีนบุรี มาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้จำนวน 60 ท่าน

   ผู้เขียนตั้งใจว่าจะใช้กระบวนการจัดการความรู้(Knowledge management) และใช้กระบวนการของวิทยากรกระบวนการ(Facilitator) อ่านภาษาไทยได้ที่นี่ครับ วิทยากรกระบวนการ รอดูภาพกิจกรรมนะครับ….

  ผู้เขียนจะมาเขียนข้อมูลเพิ่มนะครับ....

 ตารางการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

เวลา

กิจกรรม  

8.00-9.00

ลงทะเบียน 

9.00-10.00

พิธีเปิด 

10.00-11.00

แบบประเมินก่อนการอบรมเชิงปฏิบัติการ 

11.00-11.15

Break 

11.15-12.00

การวิจัยในชั้นเรียนคืออะไร 

12.00-13.00

พัก 

13.00-14.00

การวิจัยในชั้นเรียนคืออะไร(ต่อ) 

14.00-14.15

Break 

14.15-15.00

การตั้งปัญหาการวิจัย 

15.00-16.00

ปฏิบัติการตั้งปัญหาการวิจัย 

16.00-17.00

นำเสนอการตั้งปัญหาการวิจัย 

 

 ผู้เขียนทำกิจกรรมละลายพฤติกรรม(ice breaking) ในช่วงแรกก่อนหลังจากทำแบบประเมินก่อนการอบรม...

 การละลายพฤติกรรมผู้เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อให้มีการผ่อนคลาย ใช้การระดมความคิด การแก้ปัญหา ลดอัตตาในตัวเอง การใช้กระบวนการกลุ่มในการแก้ปัญหา

การระดมปัญหาของกลุ่ม

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถเขียนประเด็นปัญหาของกลุ่มอำเภอเพื่อมานำเสนอให้แก่กลุ่มอื่นๆๆทราบปัญหาและจะนำไปสู่การแก้ปัญหาโดยใช้กระบวนการกลุ่ม  ปัญหาส่วนใหญ่เป็นปัญหาของครู กศน เอง หลังจากนั้นก็จะดำเนินการทำวิจัยในชั้นเรียนเมื่อได้ปัญหาของตนเอง...