การประกันคุณภาพการศึกษา กับศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา
พระนครศรีอยุธยา
ความจำเป็นของการประกันคุณภาพการศึกษา
พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 6 มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา ได้กำหนดให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายใน เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการต่อเนื่อง โดยมีการจัดทำรายงานประจำปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และเปิดเผยต่อสาธารณชน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และเพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก
การประกันคุณภาพการศึกษาคืออะไร
การประกันคุณภาพ คือ การดำเนินกิจกรรมและภารกิจต่าง ๆ ทั้งด้านวิชาการและการบริการ/การจัดการ เพื่อสร้างความมั่นใจให้ผู้รับบริการทางการศึกษา ทั้งผู้รับบริการโดยตรง คือ ผู้เรียน ผู้ปกครอง และผู้รับบริการทางอ้อม คือ สถานประกอบการ ประชาชน และสังคมโดยรวม ว่าการดำเนินงานของสถานศึกษาจะมีประสิทธิภาพและทำให้ผู้เรียนมีคุณภาพหรือคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาที่ได้กำหนดไว้ การประกันคุณภาพมีแนวคิดอยู่บนพื้นฐานของการ "ป้องกัน" ไม่ให้เกิดการทำงานที่ไม่มีประสิทธิภาพและผลผลิตที่ไม่มีคุณภาพ
ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยากับการประกันคุณภาพสถานศึกษา
เพื่อให้เป็นไปตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างจริงจังและเพื่อสนองต่อความต้องการของผู้รับบริการทางการศึกษา ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาพระนครศรีอยุธยาได้ดำเนินการดังนี้
1. จัดโครงการสัมมนาบุคลากรของหน่วยงานและศึกษาดูงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ระหว่างวันที่ 7 – 10 เมษายน 2553 สถานที่ศึกษาดูงานจังหวัดนครราชสีมา ร้อยเอ็ด ขอนแก่น และนครพนม โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กระบวนทัศน์ในการปฏิบัติงาน ให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
ภาพบรรยากาศของการศึกษาดูงาน
ประโยชน์ที่ได้รับจากการศึกษาดูงานในครั้งนี้
1. บุคลากรของศว.พระนครศรีอยุธยา ได้สัมผัสบรรยากาศของสิ่งแวดล้อม สภาพการทำงาน รูปแบบการทำงานของศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ต่างภูมิภาค และสำนักงาน กศน. เครือข่าย
2. ได้เห็นถึงแนวทาง ยุทธ์ศาสตร์ในการบริหารการจัดการสถานศึกษาของหน่วยงานที่ประสบผลสำเร็จ และสามารถนำข้อมูลมาใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา และยังเป็นการเตรียมความพร้อมเพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอกของ สมศ.ด้วย
3. บุคลากรมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับระบบการประกันคุณภาพการศึกษา ซึ่งจะทำให้เกิดความร่วมมือ ร่วมใจ และการมีส่วนร่วม อันจะทำให้ระบบการประกันคุณภาพของหน่วยงานประสบผลสำเร็จได้อย่างมีประสิทธิภาพ
