เมื่อถึงการเรียนรู้ในหน่วย โคลงสุภาษิตพระราชนิพนธ์ หากเริ่มเรียนเนื้อหาเลย นักเรียนก็อาจจะเบื่อตั้งแต่ต้น เพราะลักษณะของเนื้อหา ภาษา ดังนั้นการเริ่มเรียนรู้ด้วยการเล่น ก็น่าจะช่วยดึงดูดหรือเร้าความสนใจของนักเรียนได้ดี
ขั้นกิจกรรม
๑. ครูให้นักเรียนยกตัวอย่าง สุภาษิตที่นักเรียนรู้จัก มาสัก ๓-๕ สำนวน
แล้วถามนักเรียนว่าสุภาษิตเหล่านั้นสอนให้นักเรียนปฏิบัติตัวอย่างไร การปฏิบัติเช่นนั้น ส่งผลดีต่อนักเรียนอย่างไร
๒. หากครูสังเกตจะพบว่าสุภาษิตที่นักเรียนบอกมานั้น ปนเปกันไปทั้ง คำพังเพย สำนวน และสุภาษิต ดังนั้นขั้นต่อมา ครูก็ควรอธิบายและยกตัวอย่าง คำพังเพย สำนวน และสุภาษิต ให้นักเรียนได้เห็นถึงความแตกต่าง
๓. เล่นเกมบอกสุภาษิต โดยแบ่งทีมตามแถวที่นั่ง ให้แต่ละทีมส่งตัวแทนทีมละ ๑ คน มาแข่งบอกสุภาษิต เมื่อตัวแทนแถวใดติดขัดในการบอก แถวอื่นจะได้คะแนนแถวนั้นไม่ได้คะแนน รอบต่อไปก็เปลี่ยนตัวแทนของแต่ละทีมเป็นคนใหม่ ทำเช่นนี้ไป ๔-๕ คน บันทึกคะแนนไว้
| แถวที่ ๑ | แถวที่ ๒ | แถวที่ ๓ | แถวที่ ๔ |
๔. บอกสุภาษิตตามตัวอักษรที่กำหนด ครูเขียนอักษรไทยที่เป็นตัวแรกของสุภาษิตไว้บนกระดานเพื่อให้นักเรียนสามารถคิดหาสุภาษิตล่วงหน้าได้ อักษรตัวใดมีน้อยก็ใส่ ๒ แต้ม ตัวใดมีมากก็ให้คะแนน ๑ แต้ม ดังตัวอย่าง
| ก | ข | ค | ง | จ | ฉ2 |
| ช | ซ | ฒ2 | ด | ต | ถ |
| ท | น | บ | ป | ผ | ฝ2 |
| พ | ฟ2 | ม | ย | ร | ล |
| ว | ศ2 | ส | ห | อ |
วิธีการ ใช้แถวเดิมของนักเรียน นับแต้มต่อจาก กิจกรรมในข้อ ๓ ครู บอกคำที่ขึ้นต้นด้วย ก ชี้แถว ๑ ๒ ๓ และ๔ ตามลำดับ ทุกแถวต้องตอบให้เร็ว แถวไหนตอบได้ก็ให้แต้มแถวนั้น ห้ามซ้ำ ตามด้วยข- - อ ตามลำดับ รอบใหม่ครูอาจจะสุ่มสลับอักษร โดยแจ้งล่วงหน้าให้ทราบ เช่น ต หรือ ย หากอักษรใดมีสุภาษิตมาก ครูก็อาจจะซ้ำอยู่กับตัวนั้นหลายๆ ครั้ง
๕. เกมดาราสุภาษิต ให้นักเรียนแต่ละแถวเลือกชื่อดาราหรือนักร้อง มา ๑ คน แล้วนำชื่อดาราหรือนักร้องนั้นไปแทนที่คำในสุภาษิต เช่น ขี่ช้างจับสิงโต สิงโตตายทั้งตัวเอาใบบัวมาปิด รักสิงโตให้ผูก รักลูกให้ตี ซึ่งสิงโตในที่นี้คือนักร้อง หรืองมเข็มในน้ำชา น้ำชาก็คือนักร้อง การให้แต้มก็ดูว่าของใครสนุกและสอดคล้องกับสุภาษิตนั้นมากที่สุด
๖. รวมคะแนนแสดงความชื่นชมร่วมกัน
บรรยากาศในการเรียนรู้ก็เป็นไปอย่างสนุกสนาน เมื่อเล่นเสร็จก็เชื่อมโยงความรู้ไปสู่การเรียนเรื่องโคลงสุภาษิตพระราชนิพนธ์
![]() |
ความดีงามใดๆ ของบันทึกนี้ขอมอบเป็นเครื่องบูชาพระคุณของคุณพ่อคุณแม่และครูบาอาจารย์
|
เวลา เมื่อ พ. 25 พ.ย. 2552 @ 18:09
IP [IP: 118.173.197.109]เข้ามาโพสท์กวน

*** ขอบคุณกิจกรรมดีๆที่มีให้
*** ส่งกระทงมาให้ครูภาทิพค่ะ
ขอบคุณค่ะครูกิติยา ขอความทุกข์และผองภัยลอยไปกับสายน้ำนะคะ
มอบกระทงฝีมือครูแอนน์ เพื่อนครูภาทิพ ให้ไปเช่นกันค่ะ แต่ ปี ๔๔ แน่ะ
ขอบคุณคุณครูละเอียดที่แวะมาค่ะ ชื่อน่ารักดีค่ะ
สวัสดีค่ะ คุณครูภาทิพ หนูดีใจมากค่ะ ที่มี web ที่มีประโยชน์ให้กับครูภาษาไทยและครูท่านอื้น ๆที่สนใจในกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทย หนูเป็นครูภาษาไทยอีกคนที่ติดตาม web ของคุณครู มาตลอด ซึ่งทำให้การจัดการเรียนการสอนง่ายขึ้น และที่สำคัญคือเกิดประโยชน์แก่ตัวของนักเรียนของเรา ขอบคุณคุณครูภาทิพที่นำสิ่งที่ดี ๆ มาฝากนะคะ
สวัสดีค่ะครูปวีร์รักษ์ ดีใจด้วยค่ะ ครูภาทิพสามารถช่วยคุณครูได้
วันนี้เมื่อ
เมื่อ พ. 25 พ.ย. 2552 @ 18:09
IP [IP: 118.173.197.109]เข้ามาโพสท์กวน
ครูภาทิพ จึงบันทึกIP นี้ไว้
เป็นการสอนภาษาไทยที่น่าสนใจและทำให้เด็กๆเรียนอย่างมีความสุขมากเลยค่ะ