แบบทดสอบวัดคุณภาพการศึกษาระดับชาติวัดเด็กทั่วประเทศได้จริงหรือ???
ยังเป็นที่วิพากษ์วิจารณ์กันไม่รู้จบครับสำหรับการสอบโอเน็ตของนักเรียนชั้นม. 6 ในปีนี้ โดยเฉพาะวิชาการงานอาชีพฯ และวิชาสุขศึกษาฯ ทั้งๆ ที่ไม่น่ามีปัญหาแต่ก็มีปัญหาจนได้
เริ่มตั้งแต่กระดาษคำตอบที่นักเรียนต้องเลือกตอบมากกว่า 1 คำตอบ ที่มีความสัมพันธ์กัน และมีแม้กระทั่งเลือกข้อที่ผิด แล้วหาคำตอบที่แก้ไขถูกต้องแล้วตั้งแต่วิชาสังคมฯ อังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ การงาน ศิลปะ นักเรียนก็งงๆ กันแล้ว
ยังจะมีประเด็นของข้อคำถามที่ยังสร้างความสับสนแก่นักเรียนในรายวิชาที่เป็นประเด็น จนรายการเรื่อเด่นเย็นนี้ำนำมาออกอากาศ ทางช่อง 3 อีก
วันนี้ผมเลยนำรายการดังกล่าวมาให้เราชาวชุมชนแห่งการเรียนรู้แห่งนี้ได้ย้อนคิด และชวนคิดไปถึงในอนาคตข้างหน้าว่าเราควรสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างไร จึงจะเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข รู้เท่าทันกับการเปลี่ยนแปลงของทักษะทางวิชาการที่ต้องมีการเปลี่ยนแปลงไปเช่นเดียวกันกับการเปลี่ยนแปลงของโลกเราเช่นกัน
ครูก็ต้องตั้งหลักให้มั่นคงเพื่อสอนให้นักเรียนเรียนรู้วิธีการแสวงหาความรู้อย่างรู้เท่าทันรู้ทั้งทักษะวิชาการ และทักษะชีวิต นักเรียนต้องเรียนให้รู้จักการวิเคราะห์ สังเคราะห์รู้จักการใช้เหตุและผลอย่างสมดุลรอบด้าน
แต่ก็อย่างว่าเมื่อปีนี้สถานการณ์เป็นเช่นนี้ ปีหน้าอาจจะมีการเปลี่ยนแปลงอีก ซึ่งก็ยากที่จะคาดและเดา
สุดท้ายโรงเรียนก็ต้องเรียนรู้ และยอมรับกับความล้มเหลว เพราะไม่ผ่านการประเมินการประเมินของสมศ. อันเนื่องมาจากผลการประเมินโอเน็ตของนักเรียนต่ำกว่าเกณฑ์หรือเปล่าก็ไม่รู้นะครับ ???
สวัสดีโอเน็ต!!!
