***********    ***********     ***********

พี่คะ น้องเองก็ฟังดนตรีเพื่อความสุนทรีย์เท่านั้นในตอนแรก ๆ

ต่อมาเริ่มอยากหัดเรียน จึงลองเรียน ไวโอลิน

จำได้ขึ้นใจเรื่องหนึ่งว่า ตอนนั้นขัดใจตัวเองมากที่หาวิธี อ่านตัวโน้ต หรือ เทคนิคอ่านโน้ตดนตรีให้ง่าย ๆ ไม่ได้

ลูกของเราค่ะ เขาอายุประมาณหก-เจ็ด ขวบค่ะ ตอนที่น้องเริ่มเรียน

เขาหยิบกระดาษมาแล้วขีดเส้นแนวนอนให้ดู ห้าเส้น

ชี้ให้แม่ดูว่า

โด อยู่ใต้เส้นแรก
(หรือแม่จะคิดว่ามันมีเส้นสมมุติ อยู่เส้นหนึ่งก็ได้เป็นเส้นก่อนเส้นแรก)

เร ชิดเส้นแรก

มี ทับเส้นแรก

ฟา นั่งอยู่บนเส้นแรก

ซอล ทับเส้นที่สอง

ลา นั่งอยู่บนเส้นที่สาม....

"แม่สังเกตมั้ยว่า โน้ตเพลงมันไต่ขึ้นไปตามลำดับตามเส้น" !!!

แม่ เข้าใจทันทีค่ะ

ลืมบอกไปว่า ในตอนนั้น ลูกยังไม่เรียนดนตรีเลยสักชิ้น แต่เรามักอยู่ใกล้กัน ทำอะไรด้วยกันบ่อย ๆ

เขายังบอกออกมาอีกประโยคหนึ่งว่า จริง ๆ แล้วดูเหมือนว่า โน้ตดนตรีนี่ก็เป็น science ชนิดหนึ่งนะแม่

(ตรงนี้เป็นเครดิตของคุณพ่อเขาค่ะ พ่อเขามักพูดคุยกับลูกเป็นภาษาอังกฤษ และอธิบายลูกด้วยเหตุและผล สอนวิทยาศาสตร์ไปในตัวน่ะค่ะ)

แต่ลูกยังเด็กอยู่มาก ๆ และช่วงหลังเขาเลือกของเขาเองว่าเขาสนใจการเขียนโปรแกรมคอมพ์ มากกว่า จึงไม่ได้เสริมเติมเรื่องดนตรีเขาต่อ

เขาพอเล่นคอร์ดของ คีย์บอร์ด ได้เอง(เคยเรียนพักหนึ่ง)

***  ***  ***  ***  ***   ***

นอกจากเรื่องโน้ตดนตรี

มีช่วงหนึ่งที่แม่หัด(ลักจำ)การแต่งเพลง  ได้เขาล่ะค่ะ ที่คอยออกความเห็น ฟัง วิจารณ์แบบเขา

ผลลัพธ์ ได้เพลงที่นายใหญ่ ของที่ทำงานแม่ทำเป็นแผ่น ซีดี

งานเล็ก ๆ แม่แอบภูมิใจค่ะ

***  ***  ***  ***  ***  ***

อีกครั้งก็คือ เขาเป็นคนฮัมทำนองให้แม่ฟังเพลง เพลงหนึ่ง เพลงแบบตะวันออก

และกดในเกมในคอมพ์(เพลงประกอบเกม)เป็นเสียงขลุ่ยให้ฟัง(ขลุ่ยจีน-น่าจะจีน-ตอนแรกไม่แน่ใจ)  เขาบอกว่า ฟังแล้วคึกคักปนความซึ้ง..สำนวนเขาตอนนั้น

จนภายหลัง แม่ถามผู้รู้(โดยการฮัมทำนอง ตามอย่างที่ลูกฮัม) และค้น ใช้เวลาเป็นเดือนค่ะ

สุดท้ายมาทราบว่าเป็นเพลงจีนจริง ๆ คือ Kangding Qing Ge ค่ะ

แม่และเพื่อน ๆ ในชมรมดนตรีเอาไปถอดและตามหาโน้ตได้ในที่สุด  เป็นเพลงเก่งเพลงหนึ่งของชมรมที่ชมชอบนำมาเล่นกันค่ะ

*ลูกของเรา บางครั้งก็คือ ผู้ชี้แนะ ครู และเพื่อนซี้ ของเรา ค่ะ

คือผู้ที่เป็นแรงบันดาลใจให้เราพยายามเรียนรู้

เพื่อลดช่องว่างทางความรู้

เพื่อลดช่องว่างระหว่างวัย

เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางความรู้

เพื่อกระตุ้นให้เราขวนขวายในการเรียนรู้

และ.....