การศึกษาและวิจัยไทย
นักวิชาการที่ไม่ดี (Bad Technician)...
เขียนเมื่อ1,044
0
8
อาจารย์ในมหาวิทยาลัย..
เขียนเมื่อ720
0
0
อคติทางวิชาการ (Technical Bias...)
เขียนเมื่อ1,232
0
5
เสน่ห์ของวิชาทางวิทยาศาสตร์...
เขียนเมื่อ1,112
0
0
การเตรียมบุคลากรสำหรับมหาวิทยาลัยวิจัยในระยะยาว
เขียนเมื่อ792
0
2
การวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Research)
เขียนเมื่อ2,555
0
3
Pure science for Apply research
เขียนเมื่อ1,315
0
3
มหาวิทยาลัยกับงานวิจัยในชุมชน
เขียนเมื่อ992
0
3
คุณภาพอุดมศึกษาขึ้นอยู่กับ “อาจารย์...”
เขียนเมื่อ713
0
4
TQF : รายงานที่ต้องได้มาตรฐาน
เขียนเมื่อ1,073
0
7
TQF : แนวทางสู่ชัยชนะ
เขียนเมื่อ999
0
3
ปริญญาเอกกับการปรับกระบวนทัศน์การเรียนรู้...
เขียนเมื่อ1,221
0
1
นักวิชาการ VS การเรียนรู้กับชุมชน
เขียนเมื่อ917
0
3
การลื่นไหลกับการวิจัยทาง "สังคมศาสตร์"
เขียนเมื่อ877
0
5
ครูไม่อิ่ม...
เขียนเมื่อ835
0
4
ลูกศิษย์ของครู "เรียนรู้" ได้ไหม...?
เขียนเมื่อ813
0
1
เราดี ครูดี...
เขียนเมื่อ761
0
5
"ครูดี" มี "คนเดียว" ก็พอ...
เขียนเมื่อ830
0
5
พี่ "สื่อ" ครับ เห็นใจ "ครู" หน่อย...
เขียนเมื่อ806
0
3
ครูดี แม่พิมพ์ดี...
เขียนเมื่อ5,131
0
6
พลังของการเรียนรู้ (Learning) เพื่อการพัฒนาครู
เขียนเมื่อ1,420
0
6
คุณสมบัติของ ครู ก "ครูนักปั่น..."
เขียนเมื่อ751
0
1
สองกระบวนการเพื่อ "ครูดี..."
เขียนเมื่อ1,264
0
1
ชีวิต กับการศึกษาชั้นสูงสุด...
เขียนเมื่อ614
0
4