• แนวมิจฉาทิฐิ เน้นเพิ่มวุฒิ ฝึกอบรม   ความรู้ที่ได้ไม่ค่อยเกี่ยวข้องกับงานที่ทำ    เป็นความรู้ประดับตัวคน  ไม่ใช่ความรู้เพื่อให้รับผิดชอบงานที่ยากขึ้นได้

  
• แนวสัมมาทิฐิ เน้นเพิ่ม competency / outcome capabilities ในการทำงาน   เรียนรู้จากงาน   ความรู้ที่ได้มีทั้ง Tacit Knowledge และ Explicit Knowledge ที่ต้องการให้ทำงานได้ดีขึ้น   แนวนี้เป็นแนว Learning จากการทำงานเป็นหลัก   เสริมด้วย Training เพื่อเพิ่มทักษะที่จำเป็นในการทำงาน หรือการเรียนรู้จากการทำงาน

• แนวสัมมาทิฐิ เน้น team learning  ร่วมกันใช้ collective creativity โดยมี KM เป็นเครื่องมือ

• การเพิ่มวุฒิควรเป็นตัวเสริม ไม่ใช่ตัวหลัก ของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

• จะเห็นว่า กฎระเบียบด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ของราชการไทย เป็นมิจฉาทิฐิ

วิจารณ์ พานิช
๒๔ ส.ค. ๕๒