อ่าน: 151
ความเห็น: 14
ความเห็น: 14
ครูเพื่อศิษย์ การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สร้างสรรค์ สู่ TQF
ปรับเปลี่ยนเพียรสอน ฅน
เที่ยงนี้มี Lunch Talk การเตรียมการ เพื่อวางแผนปฎิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๕๓ จนเกินเวลาบ่ายโมงมาสิบห้านาที
บ่ายโมงกว่า ไปสอน "ฅ ฅน" นักศึกษารังสีเทคนิคหลักสูตรต่อเนื่อง รุ่นที่ ๙ ขั้นปีที่ ๒ วิชา "กฎหมาย จริยธรรม และ การบริหาร"
การเรียนการสอนได้ปรับให้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ทำให้ต้องปรับห้องเรียนให้สามารถทำกิจกรรม ระหว่างการเรียนรู้ และ บูรณาการให้นักศึกษานัดประเมินตนเอง ตามทักษะของมาตรฐานคุณวุฒิ
ไม่ยากครับ เราใช้เวลาเรียนรู้กันสองชั่วโมง
ครูทำหน้าที่ Facilitator สร้างกระบวนการเรียนรู้ให้นักศึกษา
นำภาพบรรยากาศ และ เอกสารประกอบการบรรยาย และ เรียนรู้ มาฝาก ครับ (คลิก)
JJ2009ฅนธรรมดา
หมวดหมู่:
การศึกษา การเรียนการสอน
สัญญาอนุญาต:
ซีซี: แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน 
สร้าง: พฤ. 19 พ.ย. 2552 @ 15:48
แก้ไข: พฤ. 19 พ.ย. 2552 @ 15:59
ความเห็น
5.
- "ครูทำหน้าที่ Facilitator สร้างกระบวนการเรียนรู้ให้นักศึกษา"
- เป็นสิ่งสำคัญมากจริง ๆ ค่ะ ขอสนับสนุนๆๆๆ
8.
เห้นด้วยค่ะอ.เจเจ
ครูกับ facilitator ไม่ต่างกัน
แสดงว่าตอนนี้หลายคนที่ทำหน้าที่เป็นfacilitator
ก็เหมือนทำหน้าที่ครู..
9.
เข้ามาชมครูเพื่อศิษย์ ชื่อ ครู Fa ครับ
เป็นกัลยาณมิตร ให้ศิษย์ เกิดโยนิโสมนสิการ
(ผู้ชิมแกง ย่อมรู้รสแกง)
10.
ศิษย์-ครู พ่อ-แม่ เป็นของที่หายากครับ มีคุณค่าควรเคารพบูชา ผมพึ่งรู้ว่าอาจารย์เป็นครู รู้ช้าดีกว่าไม่รู้นะครับ
บันทึกอื่นๆ
- เก่ากว่า « เริงสราญ สานสร้างสรรค์
- ใหม่กว่า » แนวคิดเชิงพัฒนา ครูเพื่อศิษย์
