 |
ความรู้พื้นฐานการพัฒนาชุมชน ( 3 ) : ปรัชญา แนวคิดพื้นฐาน หลักการ กระบวนการทำงานพัฒนาชุมชน,การพัฒนาแบบมีส่วนร่วม,การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม,การสร้างและการจัดการเครือข่าย
|
|
|
| |
|
|
|
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการพัฒนาประเทศ ( 3 ) : การพัฒนาชนบทและวิวัฒนาการงานพัฒนาชุมชน เสนอตามระยะเวลาของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติตั้งแต่แผน 1 - 9 แบ่งเป็น 3 ช่วง คือ ฉบับที่ 1-4,5-7 และ 8-9
|
|
|
| |
|
|
|
องค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization) ( 1 ) : องค์กรที่มีการมุ่งเน้นในการกระตุ้น เร่งเร้าและจูงใจให้สมาชิกทุกคนมีความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลา เพื่อขยายศักยภาพของตนเองและองค์กรในการที่จะลงมือปฏิบัติภารกิจนานัปการให้สำเร็จลุล่วง โดยอาศัยรูปแบบการทำงานเป็นทีม และการเรียนรู้ร่วมกัน ตลอดจนมีความคิดความเข้าใจเชิงระบบ ที่จะประสานกันเพื่อให้เกิดเป็นความได้เปรียบที่ยั่งยืนต่อการแข่งขันท่ามกลางกระแสโลกาภิวัตน์
|
|
|
| |
|
|
|
เศรษฐกิจฐานราก ( 1 ) : การพัฒนาชุมชนโดยใช้แนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นตัวขับเคลื่อน
|
|
|
| |
|
|
|
กลุ่มจักสานทองเหลือง ตำบลบางขวัญ อำเภอเมือง จังหวัดฉะเชิงเทรา ( 1 ) : ขั้นตอนการจัดตั้งกลุ่มจักสานทองเหลือง การบริหารจัดการกลุ่ม รูปแบบการทำงาน ขั้นตอนการผลิตเครื่องจักสานทองเหลือง รูปแบบผลิตภัณฑ์ และการดำเนินการด้านการตลาด
|
|
|
| |
|
|
|
พัฒนาประเทศด้วยเศรษฐกิจพอเพียง ( 1 ) : การใช้แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงในการพัฒนาประเทศ
|
|
|
| |
|
|
|
การจัดการกลุ่มเศรษฐกิจชุมชนตามแบบฉบับของคนจีกแดก ( 1 ) : การดำเนินงานกลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตและกิจกรรมเครือข่าย และการจัดสวัสดิการให้แก่ชุมชน
|
|
|
| |
|
|
|
การพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากโดยปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ( 1 ) : การพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากให้เข้มแข็ง จะต้องให้ความสำคัญกับภูมิปัญญาท้องถิ่นในการแก้ไขปัญหา และให้สมาชิกในชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการแก้ปัญหาของตนเอง
|
|
|
| |
|
|
|
หมูกับเศรษฐกิจพอเพียงแบบต่อทุน ( 1 ) : แนวคิดของจังหวัดสกลนคร เพื่อส่งเสริมการประกอบอาชีพให้ราษฎรมีรายได้จากการขายผัก ขายปลาดุก และขายสุกร เป็นเงินออม
|
|
|
| |
|
|
|
บทบาทของชุมชนในการพัฒนาเศรษฐกิจฐานราก ( 1 ) : ปัจจัยที่สำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจฐานรากของชุมชน ประกอบด้วยกลุ่มคนในชุมชน การสนับสนุนและประสานความร่วมมือจากหน่วยงานภายนอก กรณีตัวอย่างของกลุ่มที่ประสบความสำเร็จ
|
|
|
| |
|
|
|
ภูมิปัญญารากหญ้าพัฒนาเศรษฐกิจ ( 1 ) : ความหมายของภูมิปัญญา และกรณีศึกษาการดำเนินงานกลุ่มอาชีพทอผ้าของภาคอีสาน
|
|
|
| |
|
|
|
การพัฒนาเศรษฐกิจฐานราก ( 1 ) : การประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในงานพัฒนาชุมชนเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจฐานราก และกรณีศึกษากลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิตบ้านโงกน้ำ
|
|
|
| |
|
|
|
นวัตกรรมการเรียนรู้ของครอบครัวคือการพัฒนาที่ยั่งยืน ( 1 ) : ครอบครัวเป็นรากฐานของชีวิต ความผูกพันของสมาชิกในครอบครัวมีส่วนช่วยส่งเสริมการเรียนรู้และการสร้างความสุขของครอบครัว และนำไปสู่การพึ่งพาตนเองที่ยั่งยืน
|
|
|
| |
|
|
|
การใช้ประโยชน์จากที่ดินเพื่อลดรายจ่ายของครัวเรือนตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง ( 1 ) : การนำแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ในการดำรงชีวิตของครอบครัวอย่างมีความสุข โดยเฉพาะการใช้ที่ดินให้เกิดประโยชน์อย่างคุ้มค่าเพื่อให้เกิดการลดรายจ่ายได้อย่างเป็นรูปธรรม
|
|
|
| |
|
|
|
คำตอบสุดท้ายของความยากจน ( 1 ) : วิกฤติเศรษฐกิจในประเทศไทย ความหมายของความยากจน และการปฏิบัติการแก้จนแบบเข้าถึงทุกครัวเรือน
|
|
|
| |
|
|
|
ความเพียงพอกับชีวิตที่พอเพียงของชาวบ้านหนองฮี อำเภอปลาปาก จังหวัดนครพนม ( 1 ) : กรณีศึกษาแนวทางการดำเนินชีวิตชาวบ้านหนองฮีซึ่งสามารถสร้างครอบครัวที่อบอุ่น เกิดกลุ่มองค์กรต่างๆ ที่มีจิตสำนึกในคุณธรรม ความซื่อสัตย์สุจริต ความอดทน มีความเพียร มีสติปัญญาอย่างรอบรู้และรอบคอบเป็นพื้นฐานที่สำคัญ
|
|
|
| |
|
|
|
การดำเนินงานกลุ่มกองทุนเพื่อการเกษตร ชุมชนบ้านแหลมทอง ตำบลหนองแซง อำเภอหันคา จังหวัดชัยนาท ( 1 ) : การจัดตั้งกองทุนช่วยเหลือเกษตรกรทำนา และกิจกรรมเครือข่าย เพื่อเป็นการลดรายจ่าย และเพิ่มรายได้ให้กับสมาชิกกลุ่ม
|
|
|
| |
|
|
|
การจัดการความรู้สู่วิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียงบ้านเขากลม อำเภอเมือง จังหวัดกระบี่ ( 1 ) : การเลี้ยงสัตว์ การผลิตอาหารสัตว์ และการผลิตอาหารเพื่อบริโภคในครัวเรือน เพื่อลดรายจ่ายและเพิ่มรายได้ให้ครัวเรือน
|
|
|
| |
|
|
|
ตลาดริมน้ำดอนหวาย วิถีชีวิตและจิดวิญญาณแห่งวัฒนธรรมชุมชน ( 1 ) : ประวัติความเป็นมา การจัดระเบียบด้านการท่องเที่ยว การบริหารจัดการ สิ่งแวดล้อม สวัสดิการชุมชน และการตรวจสอบผลการดำเนินงานของตลาดริมน้ำดอนหวาย
|
|
|
| |
|
|
|
เศรษฐกิจฐานรากที่เข้มแข็งบ้านโคกลุงกราด ( 1 ) : ประวัติหมู่บ้าน การจัดตั้งกลุ่มศิลปะหินทราย พัฒนาการของกลุ่มความสำเร็จและความภาคภูมิใจ และเทคนิคการบริหารกลุ่มให้ประสบความสำเร็จ
|
|
|
| |
|
|
|
การจัดการความรู้สู่วิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียงบ้านเขากลม อำเภอเมือง จังหวัดกระบี่ (1) ( 1 ) : การจัดการความรู้ของชาวบ้านเขากลมในการเพาะเลี้ยงจุลินทรีย์และการทำปุ๋ยน้ำชีวภาพ การทำปุ๋ยหมักระบบเติมอากาศ การปลูกผักไร้สารพิษระบบใต้ดิน เพื่อลดรายจ่ายในครัวเรือน
|
|
|
| |
|
|
|
ความเป็นจริงของชุมชนกับผลของการพัฒนา ( 1 ) : การวิพากษ์รูปแบบการพัฒนาหมู่บ้านที่ต้องอิงกับนโยบายของรัฐบาล การมีส่วนร่วมของเจ้าหน้าที่รัฐ และสรุปข้อเสนอแนะในการนำแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นนโยบายในการพัฒนาประเทศ
|
|
|
| |
|
|
|
คุณธรรม จริยธรรม “นักพัฒนา” ( 1 ) : มาตรฐานคุณธรรมและจริยธรรมของข้าราชการและลูกจ้างกรมการพัฒนาชุมชนขึ้น เป็นการปลุกจิตสำนึกในการปฏิบัติหน้าที่ให้มีประสิทธิภาพ สร้างความศรัทธาให้เป็นที่ยอมรับขององค์กรชุมชน ผู้นำชุมชน และประชาชน
|
|
|
| |
|
|
|
ทางสายกลางการพัฒนาชุมชนกับเพื่อนร่วมอุดมการณ์ ( 1 ) : การประยุกต์ใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการพัฒนา การพัฒนาคนให้สามารถช่วยเหลือตนเอง และมีส่วนร่วมเพื่อสร้างสรรค์ความเจริญให้ท้องถิ่น
|
|
|
| |
|
|
|
บทเรียนของชุมชนในการพึ่งตนเอง ( 1 ) : การรวมกลุ่มเศรษฐกิจชุมชนของประชาชนในชุมชนบ้านขามให้เกิดแหล่งเงินทุนหมุนเวียนและเพื่อจัดสวัสดิการในชุมชน
|
|
|
| |
|
|
|
รูปแบบการทำงานของพัฒนากรในอนาคต ( 1 ) : งานวิจัยเรื่องนี้ได้ศึกษาวิเคราะห์บทบาทของพัฒนากร, สังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับบทบาทพัฒนากร ศึกษาสภาพการปฏิบัติงานของพัฒนากรในสังกัดกรมการพัฒนาชุมชนและองค์การบริหารส่วนตำบลและกำหนดรูปแบบการทำงานของพัฒนากรสังกัดกรมการพัฒนาชุมชน
|
|
|
| |
|
|
|
ปลารมควัน ( 1 ) : การสร้างจุดเด่นของสินค้าพื้นบ้าน จากปลารมควันราคาถูก ที่แสนจะธรรมดา ให้มีมูลค่าเพิ่มขึ้นด้วยภูมิปัญญาพื้นบ้าน เป็นกรณีตัวอย่างที่ควรค่าแก่การเรียนรู้
|
|
|
