ตัวดิฉันได้มีโอกาส เข้าร่วมโครงการสร้างนวัตกรรมการแก้ปัญหา การทำงานของครู ด้วยการวิจัยและพัฒนา ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งได้รับความรู้และประโยชน์มากเกี่ยวกับการวิจัย จนใคร่อยากบอกเล่าเพื่อน ๆ ที่มีความสนใจด้านวิจัย เพราะการวิจัยที่แท้จริงไม่ใช่เรื่องยากแต่ต้องทำต่อเนื่องและเป็นระบบ โดยเฉพาะการวิจัยชั้นเรียน ขอเล่าแบบง่าย ๆ ค่ะ
เริ่มต้นที่พบปัญหาในชั้นเรียนขณะที่สอน ดิฉันเลือกเพียงปัญหาเดียว คือนักเรียนระดับประถมอ่านหนังสือไม่ออก อ่านหนังสือไม่คล่อง โดย
มีการทดสอบการอ่านอย่างเป็นระบบ เช่นอ่านเป็นคำ 10 คำ อาจใช้คำจากหนังสือเรียน หรือคำจากหนังสืออื่น ที่ระดับความยากง่ายของคำใกล้เคียงกับมาตรฐานคำในระดับชั้นของเด็ก
บันทึกคำที่เด็กอ่นได้
อ่านเป็นประโยค อ่านเป็นบทความ และบันทึกทุกครั้งที่ทดสอบ
ท่านสามารถแยกความสามารถของเด็ก ได้เป็น 3 ระดับ อ่านไม่ออก อ่านได้ อ่านคล่อง
(ครั้งต่อไป เราจะมาหาแนวทางแก้ปัญหาเด็กอ่านหนังสือไม่ออก)
ขอให้คณาจารย์ผู้รู้ช่วยแนะนำเพิ่อเติมด้วยนะคะ
สิริพร ฝอยทอง
สวัสดีครับ
แวะมาอ่าน จะได้นำไปใช้กับนักเรียนบ้าง ;)
สวัสดีค่ะอาจารย์
* ขอบคุณทุกท่าน ที่แวะเวียนเข้ามาทักทาย
* ช่วงนี้งานยุ่งมาก เพราะนักเรียนกำลังสอบ NT /ONET/ปลายภาค เห็นแล้วน่าสงสาร
* ครูเลยยุ่งไปด้วย แต่ก็สนุก
* สมาชิก gotoknow น่าจะมีการพบปะแลกเปลี่ยนประสบการณ์ที่สนุก ๆ กันบ้างนะ อ.ขจิต ทดลองจัดทัวร์หน่วยดีไหมคะ
* เมื่องานเบาบางลง จะรีบเขียนวิจัยชั้นเรียนต่อเลยค่ะ