โครงการส่งเสริมความรู้ทางคณิตศาสตร์

วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
โครงการส่งเสริมความรู้ทางคณิตศาสตร์
(โครงงานคณิตศาสตร์)

โดย

นางสมศรี  ไชยชมภู

ครูชำนาญการ

ข้อมูลทั่วไป

                กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศเจตนารมณ์ให้ปี 2549 เป็นปีปฏิรูปการเรียนการสอนโดยมุ่งเน้นในเรื่องการปฏิรูปการเรียนการสอนด้วยการปรับการเรียน (ของผู้เรียน) เปลี่ยนการสอน (ของผู้สอน) การเรียนรู้แบบโครงงานเป็นการเรียนรู้ที่ผู้เรียนจะได้ฝึกทักษะอย่างรอบด้านตามนัยในมาตรา 22 และมาตรา 24 แห่ง พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติและมาตรฐานการศึกษา ในส่วนมาตรฐานด้านผู้เรียน (มาตรฐานที่ 4) ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและมีวิสัยทัศน์ การเรียนรู้แบบโครงงานก่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบปลูกฝังความเป็นนักคิด ได้อย่างมีประสิทธิภาพเป็นการเรียนรู้ที่ให้อิสระผู้เรียนส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในหลากหลายมิติ

                กระบวนการ

                การดำเนินการตามโครงการและกิจกรรมของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง 9 กลุ่ม ได้ดำเนินไปพร้อมกันอย่างเป็นระบบซึ่งถือเป็นพันธกิจและกลยุทธ์โรงเรียน

 

                ขั้นตอนการดำเนินงาน

          1. ประชุมครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

          2. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ

          3. จัดสอนคณิตศาสตร์โดย การทำโครงงานจำนวน 6ชั่วโมงแล้ว ให้นักเรียนแต่ละห้องแบ่งกลุ่มกลุ่มละ 6-8 คนจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์ โดยมีครูเป็นที่ปรึกษาและช่วยแนะนำตั้งชื่อโครงงานกำหนดวันส่งและกำหนดข้อตกลงเกี่ยวกับวิธีปฏิบัติ

          4. จัดการแสดงและประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ในงานมหกรรมวิชาการงานสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ (23 สิงหาคม 2550)

          ปัจจัยแห่งความสำเร็จ

1.    นักเรียนมีพื้นฐานมีความรู้ความสามารถ มีทักษะในการคิดวิเคราะห์ และมีความมุ่งมั่นตั้งใจในการทำงาน

2.    ครูเป็นผู้มีความรู้ความสามารถ มีความตั้งใจ และมีการเสียสละ

3.    โรงเรียนมีงบประมาณให้การสนับสนุน ในด้านการจัดการส่งเสริมความรู้ทางคณิตศาสตร์

4.    ผู้บริหารเป็นผู้มีวิสัยทัศน์ ให้การสนับสนุนในการทำงาน

5.    ผู้ปกครองให้ความร่วมมือและสนับสนุนในการจัดกิจกรรม

                ผลที่ได้รับ

การจัดแสดงและประกวดโครงงานคณิตศาสตร์

ประจำปีการศึกษา 2550

1.    รางวัลดีเยี่ยม เงินรางวัล 700 บาท พร้อมเกียรติบัตร ได้แก่ โครงงาน “ฟังค์ชั่นของลายผ้าจากการย้อมคราม” ชั้น ม. 5/3

2.    รางวัลดีเด่น เงินรางวัล 600 บาท พร้อมเกียรติบัตรได้แก่ โครงงาน “คณิตศาสตร์สะกิดเตือนใจผู้ใช้บัตรเครดิต” ชั้น ม. 5/3

3.    รางวัลดี เงินรางวัล 500 บาท พร้อมเกียรติบัตร ได้แก่ โครงงาน “คณิตศาสตร์เกี่ยวข้องอย่างไรกับภาวะโลกร้อน” ชั้น ม. 5/3

4.    รางวัลชมเชย จำนวน 10 โครงงาน ได้รับเกียรติบัตร

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""