การส่งเสริมกระบวนการคิด เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียน

-          นายมนต์ชัย  ปาณธูป  ผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า  อุตรดิตถ์                      

    จัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียนเมื่อ  16  มีนาคม  2551           ณ  ห้องประชุมพุทธชาติ

 -          โรงเรียนเตรียมน้อมฯ  อุตรดิตถ์  ใช้แนวทางในการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้      โดยมุ่งพัฒนาห้องเรียนให้เป็น “ห้องเรียนคุณภาพ”  โดยมีองค์ประกอบหลัก  4  ประการ

                            1.  ครูออกแบบการเรียนรู้ในลักษณะ  Backward  Design

                            2.  ครูนำกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนมาสนับสนุนการเรียนรู้

                            3.  ครูใช้สื่อการเรียนโดยสื่อ  ICT  และกระบวนการ  E-Learning

                            4.  ครูดูแลและช่วยเหลือนักเรียนอย่างใกล้ชิด  และส่งเสริม/กำกับดูแล                    

                  โดยใช้วินัยเชิงบวก

-          ขณะนี้โรงเรียนเตรียมความพร้อมเพื่อรองรับการปรับปรุงคุณภาพโดยการจัดแหล่งเรียนรู้แบบ  E-Classroom  ทุกกลุ่มสาระ, ปรับปรุง Network เพื่อรองรับเครือข่าย  Intarnet  ครบสมบูรณ์แล้ว

-          ผู้อำนวยการได้ฝากในที่ประชุมโดยเน้นให้ครูเพิ่มการใช้ทักษะกระบวนคิดใช้นักเรียน โดยให้นักเรียนรู้จัก การคิด, การวิเคราะห์, รวมทั้งการสังเคราะห์ หรือบูรณาการ

-          ปัจจุบันครูเน้นเพียงแต่ให้คิดได้  ซึ่งไม่เพียงพอโดยขอความร่วมมือให้ครูเพิ่มมิติการคิดไปอีกตามแนวทางของอาจารย์ทิศนา  แขมมณี  อันประกอบด้วย

1.       คิดคล่อง

2.       คิดหลากหลาย

3.       คิดละเอียด

4.       คิดชัดเจน

5.       คิดอย่างมีเหตุผล

                                        6.       คิดถูกทาง

                                        7.       คิดกว้าง

                                         8.       คิดลึกซึ้ง

                                         9.       คิดไกล

-          ผู้อำนวยการยังให้นโยบายว่าในการสอนปลายภาคเรียนที่ 1/2551 นี้ ครูทุกคนต้องออกข้อสอบแบบอัตนัยเพื่อให้นักเรียนใช้กระบวนการคิดในการตอบข้อสอบอย่างน้อยวิชาละ  1  ข้อเป็นต้น