เมื่อสัปดาห์ที่แล้วได้ทดสอบย่อยนิสิต โดยมีฐานการคิดประเมินเพื่อการพัฒนาเพื่อจะรู้ว่านิสิตแต่ละคนมีจุดแข็งและจุดอ่อนกันอย่างไรเพื่อจะใช้ในการพัฒนาในช่วงเวลาที่มาเรียนรู้ร่วมกัน ในการทดสอบครั้งนั้น มีข้อสรุปภาพรวมได้ดังนี้
๑. การแยกให้ชัดว่าอะไรเป็น HRD อะไรเป็น HRM ส่วนใหญ่ OK มีเพียงบางคนที่ ยังสับสนอาจเนื่องมาจากการแปลศัพท์ภาษาอังกฤษ ยังไม่คล่องนัก
๒. ความเข้าใจในเรื่องการพัฒนารายบุคคลว่าระดับใดควรจะใช้การพัฒนาแบบใดนั้น ส่วนใหญ่ถูกข้อสอบลวงจนตอบผิดพลาดไป จะให้ความรู้เสริมเพิ่มเติมอีกที ว่ามีทฤษฎีเบื้องหลังอย่างไร
๓. การที่ลองเอาตัวอย่างบทความที่นิสิตมานำเสนอ แล้วเอามาออกข้อสอบวัดความรู้ความเข้าใจ เช่นการบริหารทรัพยากรบุคคลสไตล์ภารตะ มาเป็นข้อสอบ ปรากฏว่าทำได้ประมาณ ครึ่งต่อครึ่ง ก็พอจะจับสาระได้บ้าง เป็นการเชิญชวนให้สนใจฟังเพื่อนนำเสนอแล้วทำความเข้าใจในภาพรวมให้ได้
๔. เรื่องของ Productivity ตามสูตร QCDSMEE นั้น ท่องกันมา ส่วนใหญ่พอได้แม้ไม่สมบูรณ์ บ้างก็ได้แต่ภาษาไทย แต่ไม่สามารถเขียนเป็นภาษาอังกฤษได้
๕. การสอบถามเรื่อง LO กับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และเรื่อง การเลือกนำตัวแบบการบริหารของ The Harvard model และ The Michigan School มาใช้นั้น ส่วนใหญ่ยังเขียนกันไม่ค่อยได้ความเรียงที่มีความหมายเจาะในเนื้อหาให้ตรงประเด็น ต้องเคี่ยวและเข็ญการฝึกเขียนกันอีกที คงจะต้องมีการฝึกปรือลับฝีมือให้แหลมคมต่อไป
ขอบคุณอาจารย์มากสำหรับข้อชี้แนะในการทำข้อสอบครั้งนี้ และจะขอนำข้อชี้แนะนี้ไปพัฒนาแนวคิดของตนเองต่อไป ขอบคุณคะ
ลิงน้อยจะนำข้อมูลที่อาจารย์ให้มาพัฒนาตนเองให้ดีกว่านี้
ขอบคุณอาจารย์ ขอให้อาจารย์ช่วยทำให้พวกหนูเขียนคล่องด้วยนะค่ะ
ข้อเสนอแนะของอาจารย์เป็นประโยชน์ ที่จะช่วยให้เรามีแนวคิดมากยิ่งขึ้นค่ะ
เยี่ยมมาก อ่านแล้วเข้าใจดีมากค่ะ
นู๋ปุ้ย เห็นด้วยกับพี่ๆทุกคนค่ะ
Rainnyก็เห็นด้วยกับนู๋ปุ๋ยค่ะ