พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545
ให้แนวการจัดการศึกษาไว้ว่า
ต้องมุ่งพัฒนาคนให้มีความสมดุลทั้งด้านความรู้
ความคิด
ความสามารถ ความดีงาม และความรับผิดชอบต่อสังคม
ดังนั้น ครูจำเป็นต้องพัฒนา
สมรรถนะเพื่อสนองตอบต่อพันธกิจในการจัดการเรียนรู้
และพัฒนาผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพสูง
สุด สมรรถนะดังกล่าวประกอบด้วย...
1
ความสามารถในการพัฒนาและประเมินหลักสูตร
2
ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน
4
ความสามารถและมีส่วนร่วมในการประกันคุณภาพการเรียนการสอน
5 ความสามารถในการเกิดประสิทธิผลการสอน
6
ความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่ที่ดีในการสอนและเป็นแบบอย่างได้
7 ความสามารถในการศึกษาค้นคว้า
วิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
8
ความสามารถในการพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน
การพัฒนาสมรรถนะหากครูทำได้ครบทุกด้านอย่างมีประสิทธิภาพ
จะส่งผลสำคัญ
ต่อการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนให้เป็นคนดี
มีความรู้และคุณธรรม พร้อมอยู่ในสังคมอย่าง
มีความสุข และย่อมส่งผล
ต่อความก้าวหน้าในวิชาชีพครูอีกด้านหนึ่งด้วยค่ะ.
ข้อมูล : รศ.ศิลปชัย
บูรณพานิช
นายกสมาคมครูวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทย