ใคร!.......ทำร้ายประเทศไทย......?

ใครกันนะที่ทำร้ายประเทศไทย

ใคร!.......ทำร้ายประเทศไทย......?

                มีการรณรงค์ทั่วประเทศว่า “หยุดทำร้ายประเทศไทย”   “หยุดทะเลาะกัน”  “สงบ สันติ”   “เชิดชูสถาบันกษัตริย์”
                ผมได้เห็น ได้ฟัง ได้ยินแล้ว รู้สึก งง.....งง... เอ๊ะ! ให้ใครหยุดทำร้ายประเทศไทย  แล้วใครล่ะที่ทะเลาะกัน   ใครที่
ต้องสงบและใฝ่สันติ   แต่คำว่า “เชิดชูสถาบันกษัตริย์” นั้นไม่สงสัยเป็นเรื่องที่ดีที่สุด คือคนไทยทุกคนต้องจงรักภักดีต่อ
องค์พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช มหาราช  และสถาบันกษัตริย์เป็นสถาบันหลัก เป็นศูนย์รวมน้ำใจ
ความรัก ความสมัครสมานสามัคคีของคนไทย เป็นสถาบันที่คนไทยทุกคนเทิดทูนมาแต่ครั้งบรรพกาล
                ใครล่ะที่ควรหยุดทำร้ายประเทศไทย........ในทัศนะของผมแล้ว คนที่ควรหยุดทำร้ายประเทศไทย ได้แก่กลุ่มบุคคล
ต่อไปนี้

                 1. นักการเมืองที่โกงกิน     ต้องยอมรับว่านักการเมืองที่ดีก็มีถมไป....แต่ปริมาณของนักการเมืองทั้งในระดับชาติ
ระดับจังหวัด และระดับท้องถิ่นที่ลงทุนซื้อเสียง เพื่อไปคอรัปชั่นทุกรูปแบบเพื่อถอนทุนคืน โดยไม่สนใจว่าประเทศชาติ
ละฉิบหาย ล่มจมอย่างไร...ก็ช่างมัน...ก็ยังมีอยู่ไม่น้อย...และดูเหมือนจะมีจำนวนเพิ่มมากขึ้น...มากขึ้น....ทั้ง ๆ ที่ได้รับ
เงินเดือนจากภาษีของประชาชน....จึงเป็นผู้ที่ควรให้บริการหรือรับใช้ประชาชน....มิใช่ทำตัวเป็นนายของประชาชน......

                  2.  ข้าราชการที่ทุจริต เห็นแก่ตัว     จริงอยู่ครับ ข้าราชการที่ดียังมีอยู่เต็มบ้านเต็มเมืองแต่เราลองทบทวนดูสิว่า
ในแต่ละหน่วยงาน...สถานศึกษา...มีข้าราชการที่ซื่อสัตย์...สุจริต....ไม่คอรัปชั่น......ยอมเป็นเบี้ยล่างของนักการเมืองโกง......
คอรัปชั่นเวลาราชการ.....คอรัปชั่นเงินหลวง.........เอื้อประโยชน์ให้พวกพ้อง/ผู้มีอิทธิพล......ครูคอรัปชั่นการสอนลูกศิษย์
โดยการไม่เข้าสอน สอนไม่เต็มที่ กั๊กไว้ไปสอนพิเศษนอกเวลา  หรือสอนแบบไม่เตรียมการสอน....หรือแม้แต่คนที่เป็น
ข้าราชการแต่ปฏิบัติต่อประชาชนผู้มาติดต่อหรือแม้กระทั่งปฏิบัติต่อเพื่อนข้าราชการด้วยกัน  โดยยกตนข่มท่าน ติดอยู่ใน
หัวโขน......โดยลืมไปว่า........เงินเดือนที่ได้รับมาจากภาษีของประชาชน....เพราะฉะนั้นข้าราชการก็เป็นผู้ที่รับใช้
ประชาชน  หรือพูดให้ดีกว่านี้....ข้าราชการคือผู้ให้บริการแก่ประชาชน

                 3.  นักวิชาการจอมปลอม   ถึงแม้ว่านักวิชาการ เป็นกลุ่มปัญญาชนที่เป็นผู้นำทางความคิด  เป็นผู้รู้มากกว่า
คนอื่น ๆ    ทั้งที่อาจจะได้รับการศึกษาน้อย แต่ได้เรียนรู้ด้วยตนเอง  มีประสบการณ์มากจนประสบความสำเร็จ  แต่ก็ยังมี
กลุ่มนักวิชาการจอมปลอมที่เรียนสูงจบ ป.ตรี  โท เอก เป็น Dr. จะในประเทศหรือต่างประเทศก็ตาม  บางคนยังเป็นคน
เห็นแก่ตัว   รับใช้นายทุน    สนับสนุนนักการเมืองที่โกงกินประเทศชาติ

                      แนวคิด หลักการ ทฤษฎีส่วนใหญ่ที่นักวิชาการศึกษา อ้างอิงมาจากต่างประเทศ การนำสิ่งที่ดีมาปรับใช้ เป็น
เรื่องที่ดี  แต่หากมาปรับใช้โดยหลงผิดคิดว่าดี  แต่กลับมาทำร้ายประเทศชาติก็มีให้เห็นอยู่อย่างมากมาย  เช่น ครั้งหนึ่ง
มีการนำเข้าสารเคมีจากต่างประเทศเพื่อมาเพิ่มผลผลิตด้านการเกษตร  มีการขานรับนโยบายนี้ในระดับประเทศผ่าน
นักวิชาการ ข้าราชการและระบบการค้า ระบบทุนทั่วทั้งประเทศ   ผลที่เกิดก็คือ สารเคมีต่าง ๆ ทำลายสุขภาพและชีวิต
ของคนไทย  ทำลายระบบนิเวศของไทยโดยสิ้นเชิง  หากนำสารเคมีฉีดไปในนาข้าว  สารเคมีลงไปในน้ำ  ในน้ำไม่มีปลา
ไม่มีสิ่งมีชีวิตอื่นใดเหลืออยู่  น้ำเป็นพิษ บริโภคไม่ได้  ห่วงโซ่อาหารถูกทำลาย  อาหารเหลือลดน้อยลง  เกิดเป็นการบริโภค
อาหารจากฟาร์มแทนจากแหล่งน้ำตามธรรมชาติ   จนขณะนี้ ต้องเร่งฟื้นฟูสภาพดิน  งดใช้ปุ๋ยเคมี   ยาฆ่าหญ้า  มาใช้ปุ๋ย
ชีวภาพ   ยาฆ่าแมลงปลอดสารพิษ   “ใช้พืชห่มดิน”   “ดินฟื้น อุดมสมบูรณ์”   “ดินฟื้น ป่าเกิด น้ำไหล ธรรมชาติสดใส
พืช-สัตว์-มนุษย์อยู่อย่างปลอดภัย  มีความสุขถ้วนทั่ว”

                 4.  ประชาชนผู้เห็นแก่เงินมากกว่าเกียรติยศ ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์   หากประชาชนทุกคนมีความเข้มแข็ง 
มีความซื่อสัตย์ สุจริต  ไม่ขายเสียง  รู้เท่าทันนักการเมือง และไม่เลือกนักการเมืองที่ด้อยคุณภาพเข้าไปเป็นผู้แทนของตน 
ที่สำคัญที่สุดหากประชาชนชาวไทยทุกคน    น้อมนำทศพิธราชธรรม พระราชดำรัสและแนวพระราชดำริของ
องค์พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวไปปฏิบัติ  
                       แต่ที่ปรากฏนั้น ประชาชนไม่รู้เท่าทันนักการเมือง หรือข้าราชการที่ด้อยคุณภาพ  แม้บางคนบางกลุ่มรู้เท่าทัน
แต่เมื่อเขาให้เงิน ให้ทรัพย์สิน ก็รับไว้ก่อน  รู้สึกเกรงอกเกรงใจ  เพราะรัฐดูแลประชาชนไม่ทั่วถึง นักการเมืองหรือ
ข้าราชการที่เป็นทาสนักการเมืองก็อาศัยเป็นช่องโหว่ในการเข้าไปเติมเต็ม ให้ได้ผลประโยชน์เข้าตนเองหรือกลุ่มตนเอง  
แจกเงิน บริจาคเงิน สิ่งของ   สร้างสาธารณะประโยชน์ และอื่น ๆ ให้เห็นว่าเป็นที่พึ่งพาได้ ยามทุกข์ยากสามารถช่วยแก้
ปัญหาได้ ไม่ว่าปัญหานั้นจะถูกหรือผิด  มีงานศพ งานแต่ง งานบวช กฐิน ผ้าป่า งานขึ้นบ้านใหม่  ไปมาหมด  บุญคุณจึง
ต้องทดแทนด้วยการลงคะแนนเสียงให้  ทั้ง ๆ ที่ ในกลุ่มข้าราชการและนักการเมืองเหล่านี้ทำเพื่อประโยชน์ของตนเอง
และพวกพ้อง  หากทำด้วยความบริสุทธิ์ใจโดยไม่หวังผลประโยชน์ตอบแทนจะเป็นเรื่องที่น่ายกย่องยิ่ง

                        ในทัศนะของผมแล้ว ประชาชนชาวไทยส่วนใหญ่น่าสงสารมาก   โดยเฉพาะการถูกปิดหู ปิดตา  บิดเบือน

ข้อมูลข่าวสาร หรือให้รู้ความจริงไม่หมด จากสื่อที่ขาดจริยธรรม  เน้นการค้าของระบบทุนมากกว่าการให้ปัญญาแก่
ประชาชนผู้บริโภคทั่วประเทศไทย  

                         ดูจะเข้าข่ายว่า “หากทำให้คนฉลาดจะรู้เท่าทันแล้วจะปกครองยาก  หากทำให้คนโง่จะปกครองง่าย”

                   5.  รัฐบาลที่อ่อนแอ   รัฐบาลที่อ่อนแอทางคุณธรรม และจริยธรรม มาจากกลุ่มพรรคการเมืองที่รวมตัวตั้งรัฐบาล
เพื่อผลประโยชน์ของตนเองและพวกพ้อง  ปากพูดอย่าง แต่กลับทำอีกอย่าง  อ้างว่าเพื่อประชาชน   แต่เอาเข้าจริงแล้วก็
รวมหัวกันถอนทุนคืน และหาทุนเพื่อใช้ในการซื้อเสียงเลือกตั้งในครั้งต่อไป  เดินหมาก...เกม...ทางการเมือง..ไม่รู้กี่ชั้น
ต่อกี่ชั้นเพื่อเอาชนะกันทางการเมือง.....แต่ความพินาศ ฉิบหาย เกิดกับประเทศของเรา....แล้วใครกันเล่ารับผิดชอบ.....

                         รัฐบาลคือกระจกส่องคุณภาพของคนไทยทั้งประเทศ 

                         รัฐควรกำหนดนโยบายโดยนำแนวพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียงขององค์พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
มาเป็นตัวตั้งนำทาง   โดยมีเป้าหมายที่สร้างให้คนเข้มแข็ง  เมื่อคนเข้มแข็งครอบครัวก็เข้มแข็ง  เมื่อครอบครัวเข้มแข็ง

ก็จะส่งผลให้หมู่บ้านเข้มแข็ง  เมื่อหมู่บ้านหลาย ๆ หมู่บ้านเข้มแข็งก็ทำให้ตำบลเข้มเข็ง  อำเภอเข้มแข็ง และจังหวัด
เข้มแข็ง  เมื่อจังหวัดเข้มแข็งก็จะทำให้แต่ละภูมิภาคเข้มแข็ง แล้วประเทศไทยจะเป็นประเทศที่เข้มแข็ง เพราะสามารถ
พึ่งพาตนเองได้ เมื่อพึ่งตนเองได้แล้ว ก็แบ่งปัน แจกจ่ายหรือจำหน่ายให้กับบุคคลอื่น บ้านอื่น เมืองอื่นหรือประเทศ
อื่น ๆ  .......อย่าวิ่งตามกระแสสังคมโลกมากเกินไปนัก......เจ้าของทฤษฎีทางเศรษฐศาสตร์ถูกเขียนโดยชาวตะวันตกเป็น
ส่วนใหญ่......แต่เจ้าของทฤษฎีที่เป็นคนไทย และฝรั่งเดินทางมาศึกษา แล้วนำไปปฏิบัติ คือ "เศรษฐกิจพอเพียง"  ซึ่งเป็น
แนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวของเรา......แล้วเราผองไทย เหตุไฉนจึงยังคงมีคนไม่เห็นความสำคัญ
......จงเป็นตัวตนของเราคนไทยเองเถิด.....อย่าเดินตามฝรั่งมากนัก....จนมองข้ามรากเหง้าภูมิปัญญาของคนไทยเราเอง........

                     6.  สื่อที่ไม่เลือกข้าง   สื่อสารมวลชนทั้งหนังสือพิมพ์ หนังสือ วารสาร วิทยุ โทรทัศน์ และเว็บไซต์ต่าง ๆ 
ส่วนใหญ่มักจะนำเสนอข้อมูลแก่ประชาชนเพียงเกิดอะไรขึ้น ที่ไหน  เมื่อไหร่  แต่น้อยสื่อนักที่จะให้ข้อมูลว่าอย่างไร
หรือเหตุเพราะอะไรจึงเกิดเรื่องที่มานำเสนอ บอกข้อดีข้อเสีย    สื่อส่วนใหญ่เมื่อเสนอข่าวว่าเกิดอะไรขึ้น ที่ไหน เมื่อไหร่
แล้วก็ให้อยู่ในดุลยพินิจของผู้ชม   ซึ่งกรณีเช่นนี้เกิดขึ้นบ่อย เพราะเกิดกรณีสื่อเสนอความจริงเพียงครึ่งเดียว จึงทำให้
ผู้ชมเข้าใจ-ตีความผิด-อย่างนี้แหละที่เป็นอีกหนึ่งตัวเสริมที่ทำให้คนไทยเป็นดั่งที่เขาว่า“คนโง่ปกครองง่าย” ไช่หรือไม่

                          นิยายน้ำเน่า  ละครน้ำเน่า และเกมโชว์แบบปัญญาอ่อน ให้ความบันเทิงมากกว่าให้ปัญญา  ซึ่งผมเห็นด้วย
ที่ต้องมีนิยาย ละคร หรือเกมโชว์ทางสื่อต่าง ๆ แต่ต้องเป็นเรื่องที่สร้างสรรค์ให้ปัญญาและทักษะชีวิตแก่ผู้ชมทุกเพศทุกวัย
เพื่อสร้างให้คนไทยมีความเข้มแข็งทางปัญญา
                     7. พ่อแม่ที่ไม่รับผิดชอบ   พ่อแม่    คนสองคนตกลงปลงใจที่จะใช้ชีวิตอยู่ร่วมกัน จะด้วยความตั้งใจ หรือจำเป็น
ก็ตาม แต่เมื่อมีลูกก็ต้องดูแลรับผิดชอบ ไม่ใช่ปล่อยลูกให้อยู่ตามยถากรรม เลี้ยงลูกด้วยเงิน  หรือทิ้งไว้ให้อยู่กับปู่ย่าตายาย
พี่ป้าน้าอา  ซึ่งเป็นปัญหาใหญ่ทีเดียว ประเด็นนี้พูดแล้วคงยาว แต่ให้กลับไปดูในข้อที่ 5  วรรค 3 เถิดครับ ......คนเข้มแข็ง
ครอบครัวเข้มแข็ง........   

                   8.  โรงเรียนด้อยคุณภาพ   เมื่อเป็นครู ก็คงอดไม่ได้ที่จะต้องพูดถึงโรงเรียน  โรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน 
ผู้บริหาร ครู  นักการ-ภารโรง  นักเรียน ผู้ปกครอง  คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน  เครือข่ายหน่วยงาน สถานศึกษา
องค์กรภาครัฐและเอกชน ต้องร่วมกันบริหารจัดการโรงเรียนให้มีความเข้มแข็ง  จัดการศึกษาสอดคล้องกับความต้องการ
ของทุกฝ่าย  ส่งผลให้ได้เด็กที่มีคุณภาพมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คือ เป็นคนดี  เป็นคนเก่ง และอยู่อย่างมีความสุข

                         ขอเน้นความสำคัญของตัวผู้บริหารโรงเรียน  ต้องเป็นผู้นำทางวิชาการ บริหารแบบมีหลักการ และการมี
ส่วนร่วมของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง จัดการศึกษาที่สอดคล้องกับวิถีชีวิตของชุมชน  ให้โรงเรียนเป็นโรงเรียนของชุมชนอย่าง
แท้จริง  โดยมีเป้าหมายคือผู้เรียน ที่เป็นลูก ๆ ของพวกเราในโรงเรียนเป็นคนดี คนเก่ง มีชีวิตอยู่อย่างมีความสุข  อย่าลืมว่า 
ผู้บริหาร เป็นผู้นำองค์กร  โรงเรียนจะอยู่จะไปก็อยู่ที่ผู้บริหารโรงเรียนเป็นสำคัญ 

                         ส่วนครูและนักการ-ภารโรง ก็มีความสำคัญไม่ต่างจากผู้บริหาร หากมองว่าโรงเรียนเป็นเครื่องจักร ซึ่งประกอบไปด้วยส่วนต่าง ๆ  เครื่องจักรจะทำงานได้ก็ต้องมีส่วนประกอบครบและทำงานอย่างสอดรับกัน  หากส่วนหนึ่งส่วนใดชำรุด หรือขาดหายไป เครื่องจักรก็ทำงานได้ไม่เต็มที่หรือหยุดทำงานไปเลยทีเดียว

                          หากโรงเรียนด้อยคุณภาพ ก็เป็นความโชคร้ายของเด็ก  เยาวชน ประชาชนในชุมชน  และประเทศชาติ
ของเราครับ  หากโรงเรียนอ่อนแอ แล้วจะสร้างเด็กที่เป็นอนาคตของประเทศชาติให้เข้มแข็งได้อย่างไรเล่า

                          นี่เพียงแค่ประเด็นว่าใครทำร้ายประเทศไทยนะครับ หากทุกฝ่ายร่วมด้วยช่วยกันนำพาประเทศชาติของเรา
ที่กำลังตกอยู่ในอันตรายจากปัญหาต่าง ๆ ที่รุมเร้าเข้ามา    ให้ผ่านพ้นไปให้จงได้   คนไทยทุกคนต้องเข้มแข็ง  รู้เท่าทัน
สภาวะต่าง ๆ  โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเราจะต้องไม่ถูกใครต่อใครหลอกแบบโง่ ๆ อีก  โดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องบริโภคข้อมูลข่าวสารมากกว่า 1 ช่องทาง หากดูทีวีก็ขอให้ดูทีวีมากกว่า 1 ช่อง รับข้อมูลจากหลาย ๆ ฝ่าย ทั้งจากฝ่ายที่ตนเองชอบหรือไม่ชอบก็ตามนำมาวิเคราะห์ สังเคราะห์ เป็นองค์ความรู้ของเราเอง เมื่อตัวเราเข้มแข็ง ประเทศชาติของเราก็เข้มแข็งครับ
                           คนที่ทำร้ายประเทศไทย ยังมีอีกหลายกลุ่ม พูดในที่นี้คงไม่จบสิ้น  แต่ในกลุ่มคน 8 ข้อดังกล่าวข้างต้นนั้น
ในทัศนะของผมแล้วข้อกลุ่มคนในข้อ 6 ทำร้ายประเทศไทยมากที่สุด เพราะถ้าสื่อเสนอข่าวอย่างมีคุณภาพ เป็นกลาง
การเป็นกลางหมายถึงไม่เอนเอียงเข้าข้างฝ่ายใด   แต่หากเป็นเรื่องถูก-ผิด  สื่อต้องวิเคราะห์พร้อมทั้งชี้ว่าสิ่งใดถูก สิ่งใด
ผิด   คำว่าเป็นกลางของสื่อมาจากตำราของต่างประเทศไม่ใช่หรือครับ  แต่สื่อที่แท้จริงต้องเป็นสื่อที่นำความสว่างทาง
ปัญญามาให้แก่ผู้บริโภค  ต้องนำเสนอข้อเท็จริง ไม่บิดเบือน  กล้าหาญทางจริยธรรม ชี้ถูก-ผิด  ส่วนผู้บริโภคจะเชื่อตาม
หรือไม่ก็อยู่ที่สติปัญญาของแต่ละบุคคล  ขอย้ำว่า สื่อต้องเลือกข้าง  คำว่าเลือกข้างคือต้องนำเสนอข้อมูลจนถึงว่าฝ่ายใด
ถูก-ผิดในทัศนะของสื่อ  หากเมืองไทยมีสื่อประเภทนี้เยอะ ๆ แล้ว ปัญหาต่าง ๆ จะลดน้อย หรือไม่มีเลยก็อาจเป็นได้
                            อย่างไรก็ตาม ขอเราแต่ละคนอย่าประพฤติชั่ว และไม่ทำให้ผู้อื่นเดือนร้อน ก็จะเป็นวิถีทางที่ประเทศไทย
จะไม่ถูกทำร้ายอีกต่อไปครับ

                          ติดตามประเด็น “หยุดทะเลาะกัน”  ในโอกาสต่อไปนะครับ

 

 

 

 

[คิม นพวรรณ]

ผู้บริหารโรงเรียน  ต้องเป็นผู้นำทางวิชาการ บริหารแบบมีหลักการ และการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง จัดการศึกษาที่สอดคล้องกับวิถีชีวิตของชุมชน  ให้โรงเรียนเป็นโรงเรียนของชุมชนอย่างแท้จริง  โดยมีเป้าหมายคือผู้เรียน ที่เป็นลูก ๆ ของพวกเราในโรงเรียนเป็นคนดี คนเก่ง มีชีวิตอยู่อย่างมีความสุข  อย่าลืมว่า  ผู้บริหาร เป็นผู้นำองค์กร  โรงเรียนจะอยู่จะไปก็อยู่ที่ผู้บริหารโรงเรียนเป็นสำคัญ 

• ขอสนับสนุนแนวคิดค่ะ
• และอยากเห็นการลงมือทำค่ะ
• ขอขอบพระคุณค่ะ

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

• เป็นบทความที่ดีมาก คิดและ...เขียน ได้เป็นกลาง
• ขอสนับสนุน และ รออ่านต่อไปค่ะ
• ขอบคุณมากค่ะ

[จินตนา คงเหมือนเพชร]

• เห็นด้วยกับบทความนี้
• ขอเป็นกำลังให้คนคิดดี ๆ เช่นนี้ 
• ขอแค่เราคิดดี  แล้วทำดี  ใครไม่ทำก็ช่างมัน
• ก็ช่วยเหลือสังคมได้แล้ว  แม้เพียงเล็กน้อย
• แต่อย่าท้อที่จะทำความดี

[ยายธี]

ถึงกึ๋นดี..อยากให้คนมีปัญหามาอ่าน..อ่านแล้วจะรับไปแก้ไขตัวเองโดยไม่ต้องบอกให้อาย..เพียงละอายใจตัวเอง..ก็คงจะแก้ปมที่มีอยู่ไม่มากก็น้อย..ชีวิตดีขึ้นเมื่อไม่เบียดเนียนตนเองและผู้อื่น..เอวัง..หยุดทำร้ายตัวเอง..หยุดทำร้ายผู้อื่น..(เมื่อเห็นเงิน)เมื่อนั้นจะไม่มีใครทำร้ายประเทศ..เฮ้อ..ขอถอนหายใจ..อิอิ

[วสันต์ ปัญญา]

ขอบคุณมากครับ

เรารักเมืองไทย

และทำให้ลูกหลานเรารักเมืองไทยนะครับ