PBL 4 : การนำเสนอผลงานนักศึกษา ปัญหาที่ 1
วันนี้นักศึกษา ปีที่ 4 หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ฯ การอาหาร มานำเสนอผลงานที่ไปศึกษาค้นคว้าจากการเรียนแบบ PBL ที่ดำเนินการตามขั้นตอน 1 - 5 จนได้วัตถุประสงค์การเรียนรู้เมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมา ใช้เวลาในการศึกษาค้นคว้าตามขั้นตอนที่ 6 และวันนี้มานำเสนองานตามขั้นตอนที่ 7 <นักศึกษาขาดเรียนหลายคน เพราะน้ำท่วมคะ>
เลือกกลุ่มที่ 2 มานำเสนอก่อน
กลุ่มนี้เป็นนักศึกษาผู้หญิง ในระยะแรกเมื่อซักถามประเด็นต่าง ๆ จะประหม่าเล็กน้อย แต่พอตั้งหลักได้ก็สามารถโต้ตอบประเด็นต่าง ๆ ได้คล่องแคล่ว
ประธานกลุ่มที่ 2 กำลังหาวัตถุประสงค์การเรียนรู้
ไม่แน่ใจ.....หันไปหาประธาน
กลุ่มที่ 1 มีนักศึกษาผู้ชายเป็นประธานกลุ่ม เปิดการนำเสนอผลงานได้เป็นอย่างดี มีมุขฮา ๆ เป็นระยะ เมื่อซักถามก็จะมีสมาชิกกลุ่มที่แสดงความคิดเห็นแตกต่างได้
กลุ่มนี้มีความสุขตั้งแต่ที่ผู้สอนบอกว่าจะเรียนแบบ PBL พอเริ่มขั้นตอนต่าง ๆ ก็จะพูดกันเสียงดัง พยายามนำเสนอประเด็นที่แตกต่าง แถมยังมีเสียงหยอกล้อกันเป็นระยะ ๆ
หลังจากการนำเสนอผลงานทั้งสองกลุ่มแล้ว...ก็สรุปเพิ่มเติมเนื้อหาเรื่อง การบริหารองค์กรแบบต่าง ๆ เชื่อมโยงโจทย์ปัญหากับวิวัฒนาการอุตสาหกรรมให้นักศึกษาแล้วให้ทำแบบทดสอบ <ซึ่งตอนนี้ยังตรวจไม่เสร็จคะ>
แอบได้ยินเสียงนักศึกษาระหว่างการทำแบบทดสอบว่า "เรียนแบบนี้สนุกดี" พอได้ยินแล้วรู้สึก..ดี...คะ
###########
ความเห็น (2)
นักศึกษาท่าทางยังเขิน ๆ อยู่เล็กน้อยนะครับ
ขอบคุณ คุณไม่แสดงตน คะ
- นักศึกษาบางคนยังไม่ค่อยกล้าคะ แต่ก็ดีขึ้นมากแล้ว ค่อย ๆ ฝึกกันต่อไปนะ
- พอช่วงนี้ไม่ได้สอนแบบ PBL มีหลายคนมาถามว่าเมื่อไรจะสอนอีก ชอบ..ชอบ...
- หลังจากแข่งขันกีฬา..แล้วพบโจทย์ปัญหาอีกแน่ ๆ จ๊ะ