เรื่อง บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนตามทัศนะของผู้บริหารและครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 1
ผู้จัดทำ วนิดา สัมพันธ์พร
จัดทำเมื่อ ตุลาคม 2549
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1. เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนตามทัศนะของผู้บริหารและครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 1
2. เพื่อเปรียบเทียบบทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนตามทัศนะของผู้บริหารและครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 1 จำแนกตามตำแหน่ง
คำถามในการวิจัย
สมมติฐานการวิจัย
บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนตามทัศนะของผู้บริหารและครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 1 จำแนกตามตำแหน่งมีความแตกต่างกัน
กรอบความคิดในการวิจัย
ในการศึกษาบทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนตามทัศนะของผู้บริหารและครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 1 ได้กำหนดขอบข่ายตามแนวคิดการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนของ นัทธี พงษ์ดนตรี (2544,หน้า6) ใน 3 ด้าน คือด้านการบริหารจัดการของโรงเรียน ด้านการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามาสู่โรงเรียน และด้านการนำนักเรียนออกไปสู่แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่น
ขอบเขตของการวิจัย
การวิจัยครั้งนี้มุ่งศึกษาบทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนตามทัศนะของผู้บริหารและครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 1 โดยมีขอบเขตการวิจัย ดังนี้
การศึกษาครั้งนี้ม่งศึกษา บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนตามทัศนะของผู้บริหารและครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 1
2.1 ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารและครูในโรงเรียนสังกัดสำนักเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1 ปีการศึกษา 2549 จำนวน 799 คน เป็นผู้บริหาร 85 คน และครู 715 คน
2.2 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ ได้มาจากผู้บริหารและครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุลี เขต 1 ปีการศึกษา 2549 โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น (stratified Random Sampling) ตามสัดส่วนของผู้บริหารและครู แบ่งตามอำเภอและเทียบเป็นร้อยละ ตามกลุ่มตัวอย่าง แล้วใช้วิธีสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling ) กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างตามตารางการสุ่มกลุ่มตัวอย่างของเครจซี และเมอร์แกน (Krejcie & Morgan, 1970 ,pp.607-608) ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 260 คน เป็นผู้บริหาร 30 คน และครู 230 คน
3.1 ตัวแปรต้นที่ศึกษา ได้แก่ ตำแหน่งในการปฏิบัติงาน
3.1.1 ผู้บริหารโรงเรียน
3.1.2 ครู
3.2 ตัวแปรตาม คือ บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนโรงเรียนในด้านการบริหารจัดการของโรงเรียน การนำภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้าสู่โรงเรียน และการนำนักเรียนออกไปสู่แหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่น
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
การดำเนินการวิจัย
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ดำเนินการตามขั้นตอนดังต่อไปนี้
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล
เครื่องมือทีใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ เป็นแบบสอบถามบทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนตามทัศนะของผู้บริหารและครูโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1 แบบสอบถามแบ่งออกเป็น 2 ตอน ดังนี้
ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับสถานภาพส่วนตัวของผู้ตอบแบบสอบถาม มีลักษณะเป็นแบบเลือกตอบ (Check List)
ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ตามแบบของลิเคิร์ท (Likert) 5 ระดับ คือ มากที่สุด ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด โดยถามบทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1 ใน 3 ด้าน จำนวน 45 คน คือ
การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล
ผู้วิจัยได้ดำเนินการสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือ ดังนี้
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อการศึกษาค้นคว้า ผู้วิจัยดำเนินการตามดังต่อไปนี้
การวิเคราะห์ข้อมูล
ในการวิจัยครั้งนี้ ผู้วิจัยนำข้อมูลที่ได้มาดำเนินการตามขั้นตอน ดังนี้
มีการส่งเสริมมากที่สุด ให้ 5 คะแนน
มีการส่งเสริมมาก ให้ 4 คะแนน
มีการส่งเสริมปานกลาง ให้ 3 คะแนน
มีการส่งเสริมน้อย ให้ 2 คะแนน
มีการส่งเสริมน้อยที่สุด ให้ 1 คะแนน
คะแนนเฉลี่ย 4.51 - 5.00 หมายถึง มีส่งเสริมมากที่สุด
คะแนนเฉลี่ย 3.51 - 4.50 หมายถึง มีส่งเสริมมาก
คะแนนเฉลี่ย 2.51 - 3.50 หมายถึง มีส่งเสริมปานกลาง
คะแนนเฉลี่ย 1.51 - 2.50 หมายถึง มีส่งเสริมน้อย
คะแนนเฉลี่ย 1.00 - 1.50 หมายถึง มีส่งเสริมน้อยที่สุด
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์
ผู้วิจัยทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์ โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ SPSS for Windows ดังนี้
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ดีครับ อ่านแล้วได้ความรู้เพิ่มมาอีกหน่อย ขอบคุณนะครับ
โอ.....ส่งแล้วรึ
พี่เปา..น้อง ๆ เค้าขึ้นเล่ม 7 แล้วคร๊าบบบ
เป็นงานวิจัยที่น่าศึกษา ถ้าเป็นไปได้อยากจะขออ่านงานวิจัยเป็นเล่มเพื่อนำมาใช้อ้างอิงและเป็นแนวทางในการศึกษาค้นคว้าต่อไป จะขอบคุณเป็นอย่างสูง