การเก็บรวบรวมข้อมูล
3.2
การวิเคราะห์ผล
4.
การสะท้อนผล
(Reflect)
4.1 สรุปผล
การอภิปรายผล ข้อเสนอแนะ
4.2
การเขียนรายงานผลการวิจัย
1.
การเขียนรายงานผลการวิจัยแบบเป็นทางการ
2.
การเขียนรายงานผลการวิจัยแบบไม่เป็นทางการ
1. การวิเคราะห์ปัญหาและวางแผนแก้ไข (Plan)
ในการ ดำเนินการวิเคราะห์ปัญหาและการวางแผนแก้ไข ผู้เขียนได้
กำหนดหัวข้อไว้ดังนี้
1.1
การตั้งปัญหา
การวิเคราะห์ปัญหาในการวิจัยในชั้นเรียน
การตั้งปัญหาการวิจัยเป็นเรื่องสำคัญ
ครูผู้ทำวิจัยอาจจดหรือบันทึกปัญหาที่ต้องการทำไว้แล้วเลือกปัญหาที่คิดว่าสำคัญที่สุดและเป็นปัญหาที่รีบด่วน
จำเป็นต้องแก้ไข
การตั้งปัญหาการวิจัยต้องพิจารณาถึงสิ่งต่อไปนี้
-
ไม่ควรเสียเวลาขบคิดปัญหาที่ไม่สามารถดำเนินการแก้ไขได้ในระยะเวลาอันสั้น
เช่น การเปลี่ยนแปลงระบบงานทั้งหมดของโรงเรียน
เป็นต้น
-
ควรเลือกเรื่องที่มีขนาดเล็ก
ทั้งนี้เพราะว่าสามารถดำเนินการได้ในระยะเวลาอันสั้น
ซึ่งจะทำให้มีกำลังใจในการทำวิจัยในครั้งต่อไปและสามารถประมาณระยะเวลาในการทำวิจัยในชั้นเรียนได้
-
ควรเลือกเรื่องที่มีประโยชน์แก่นักเรียน
ตนเองและบุคคลที่เกี่ยวข้องในงานของโรงเรียน
เป็นงานที่ต้องการจะทำจริงๆ
มิฉะนั้นเมื่อพบกับปัญหาเข้าจริงๆแล้วจะทำให้แรงจูงใจในการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้ทำวิจัยหมดไปด้วย
ตัวอย่างการตั้งชื่อปัญหาการวิจัยในชั้นเรียน
การศึกษาการรับรู้คุณค่าของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษา(กาญจนา วัฒายุ 2544 :
32)
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
1
ที่เรียนวิชาการอ่านภาษาอังกฤษด้วยวิธีสอนแบบปกติกับโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน(กาญจนา
วัฒายุ 2544 : 32 )
1.2
การศึกษาทฤษฎี
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
การศึกษาทฤษฎี เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องมีความสำคัญ
แก่ครูผู้ทำวิจัยเป็นอย่างมาก ถ้าครูผู้ทำวิจัยได้ศึกษาทฤษฎี
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ตนจะทำวิจัยเป็นอย่างดีแล้วจะเป็นส่วนสนับสนุนให้งานวิจัยในชั้นเรียนมีคุณค่าและมีมาตรฐานทางวิชาการ
สามารถอ้างอิงเหตุผลทางวิชาการได้
นอกจากนี้ถ้าครูผู้สอนพบปัญหาในการวิจัยของตนก็สามารถย้อนกลับมาดูทฤษฎีและเอกสารว่าสนับสนุนงานวิจัยของตนหรือไม่
นอกจากนี้สามารถประยุกต์ทฤษฎีไปใช้ในชั้นเรียนของตนได้
ตัวอย่างการเขียนทฤษฎี
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ชื่องานวิจัย
:
การศึกษาผลการสอนซ่อมเสริมเพื่อปรับพื้นฐานภาษาอังกฤษก่อนเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
1 โรงเรียนหนองรีประชานิมิต จังหวัดกาญจนบุรี
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
:
- การสอนซ่อมเสริม
-
ความหมายของการสอนซ่อมเสริม
-
สาเหตุที่ต้องมีการสอนซ่อมเสริม
-
หลักของการสอนซ่อมเสริม
-
ทฤษฎีที่ใช้ในการสอนซ่อมเสริม
-
ประเภทของการสอนซ่อมเสริม
-
วิธีการสอนซ่อมเสริม
-
รูปแบบการสอนซ่อมเสริม
-
ลักษณะของนักเรียนที่ควรได้รับการสอนซ่อมเสริม
-
คุณสมบัติของครูที่สอนซ่อมเสริม
-
การประเมินผลการสอนซ่อมเสริม
-
ปัญหาของการสอนซ่อมเสริม
- งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการสอนซ่อมเสริม
2. การจัดกิจกรรมแก้ไข / การพัฒนาการวิจัยในชั้นเรียน
(Act)
การจัดกิจกรรมแก้ไขปัญหาและพัฒนาการวิจัยในชั้นเรียน(Act ) ครูผู้สอนต้องมีการวางแผนอย่างเป็นระบบ การวางแผนที่ดีเหมือนสำเร็จไปแล้วครึ่งหนึ่ง ครูผู้สอนจะต้องเตรียมการสอน เตรียมกิจกรรม เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในชั้นเรียนให้พร้อม เช่น เตรียมแบบทดสอบก่อนการเรียน( Pre-test)ว่าควรใช้ในช่วงใด แผนการสอนต้องมีการปรับปรุงหรือไม่ มีการใช้สื่อและนวัตกรรมที่ใช้ในการวิจัยอย่างไร
ครั้งต่อไปเป็นเรื่อง...การสังเกต
(Observe)ท่านใดมีคำถามและต้องการแลกเปลี่ยนเรียนรู้...เขียนมาเลยครับผม...
อยากได้ข้อมูลเกี่ยวกับการตั้งปัญหาการวิจัยค่ะ
การวิจัยในชั้นเรียนจัดอยู่ในสาขาศึกษาศาสตร์ และใช้วิธีวิจัยแบบคุณลักษณะ
การวิจัยในสาขาการศึกษา (ศึกษาศาสตร์) ได้แก่
(1) การวิจัยในชั้นเรียน (2) การวิจัยในโรงเรียน (3) การวิจัยการเรียนการสอนและ (4) การวิจัยทางการศึกษา
การเลือกปัญหา.... 1) เป็นปัญหาเกี่ยวกับงานที่รับผิดชอบ 2) เป็นปัญหาเร่งด่วนที่ต้องแก้ไข 3) เป็นปัญหาใหม่ที่ยังไม่มีใครศึกษามาก่อน 4) เป็นปัญหาที่ครูผู้วิจัย มีความสนใจอย่างจริงจัง เหมาะกับความสามารถและมองเห็นลู่ทางพอที่จะทำการวิจัยได้
การเลือกแนวทางแก้ปัญหา
•เป็นวิธีที่น่าจะแก้ปัญหาได้
ครูสนใจ..กันมาก...และมักอยากดูตัวอย่างสำเร็จรูปหลายๆตัวอย่าง..เพื่อให้เกิดความคิดนำไปประยุกตืใช้ให้เหมาะกับบริบทของตนเอง...ดีครับความรู้ที่ให้
ขอโทษ รีบพิมพ์ไปหน่อย ประยุกต์ ไม่ใช่ประยุกตื (ทัณฑฆาตกับรูปสระอือมันอยู่ตำแหน่งล่าง-บน ในแป้นพิมพ์จุดใกล้กันครับ) ไม่ทันตรวจทานเผลอไปกดบันทึก)
คนเก่งทำอะไรก็เป็นเรื่องง่ายๆดีเนอะ
อยากทราบทฤษฎีและหลักการที่เกี่ยวกับปัญหาของการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูว่าประกอบด้วยด้านอะไรบ้าง ขอบคุณล่วงหน้า ถ้ากรุณาตอบ
ขอบคุณทุกๆๆท่านครับ คุณ nakorn ตามไปอ่านตอนปัญหาเกี่ยวกับการทำวิจัยนะครับ