โจ๋ไทยใฝ่ธรรมะ อาชีวะวิถีพุทธ
สดจากเยาวชน
"ผมเฮี้ยวมาตั้งแต่ ป.5 หากใครมาทำร้ายผมจะสู้ ตอนนี้ผมอายุ 20 แล้ว โตแล้ว ประสบ การณ์ที่ผ่านมาแบบวัยรุ่นก็ไม่ควรทำแล้ว ยิ่งมาศึกษาธรรมะ ทำให้มีสติ ใจเย็น และอดทนมากขึ้น นำธรรมะมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน หากจะทำอะไรให้ใช้สมองคิดสักนิด แล้วเราหยุด ปัญหาก็จบลงได้ หรืออะไรที่จะเกิดปัญหาก็หลีกเลี่ยงเสีย"
เสกสรร สุนันต๊ะ อายุ 20 ปี ชั้น ปวส.2 สาขาอิเล็กทรอนิกส์ โรงเรียนเทคโนโลยีสยาม กล่าวหลังเข้าร่วม "โครงการเทคโนโลยีสยามอาชีววิถีพุทธ" จัดตั้งโดยโรงเรียนเทคโนโลยีสยาม ร่วมกับสำนักส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และความมั่นคงแห่งสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ วัดสระเกศราชวรมหาวิหาร โดยมีเจ้าประคุณสมเด็จพระพุฒาจารย์ ประธานคณะผู้ปฏิบัติหน้าที่สมเด็จพระสังฆราช เป็นผู้อุปถัมภ์โครงการ
ผศ. ดร.จอมพงศ์ มงคลวนิช ผู้อำนวยการโรงเรียนเทคโนโลยีสยาม กล่าวว่า การจัดการเรียนการสอนธรรมศึกษาของโรงเรียนเกิดขึ้นตามแผนพัฒนาสถาบันที่ต้อง การให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม ควบคู่กับความรู้ทางวิทยาการและเทคโนโลยีสมัยใหม่ จึงสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนธรรมศึกษาครั้งแรกปี 2544 ใช้ชื่อว่า "โครงการธรรมศึกษา" ในปี 2546 โรงเรียนได้รับอนุญาตจากแม่กองธรรมสนามหลวง ให้เป็นสถานที่จัดสอบธรรมศึกษาจนถึงปัจจุบัน จนถึงปีนี้จึงริเริ่ม "โครงการเทคโนโลยีสยามอาชีววิถีพุทธ" นี้ขึ้น
" ในปีการศึกษา 2553 จะนำโครงการเทคโนโลยีสยามอาชีววิถีพุทธมาสู่ระบบการ เรียนการสอนเต็มรูปแบบ ในวันนี้จึงเป็นโครง การนำร่องนำนักศึกษาระดับ ปวส.กว่า 50 คน มาทัศนศึกษา จัดกิจกรรมการเรียนรู้หลักธรรมะในการดำเนินชีวิต พร้อมศึกษาประวัติความเป็นมาของพระพุทธศาสนา และศิลปวัฒนธรรมที่คู่ควรแก่การอนุรักษ์สืบต่อไป ณ วัดสระเกศราชวรมหาวิหาร
ภายในพระอุโบสถงดงามด้วยพระประ ธานองค์ใหญ่ รายล้อมด้วยภาพจิตรกรรมฝาผนังบอกเล่าเรื่องราวพระพุทธศาสนา สะท้อนคุณงามความดีในการดำเนินชีวิต ให้คุณค่าทางศิลปวัฒนธรรม และหลักคำสอนที่นำมาประยุกต์ใช้ได้จริง โดยเจ้าคุณปัญญาวชิราภรณ์ ผู้ช่วยเจ้าอาวาส วัดสระเกศฯ ให้นักศึกษาทั้งชายหญิงตั้งมั่นอยู่ในความสงบ ไหว้พระ สวดมนต์ พร้อมอบรมธรรมศึกษาโดยสอดแทรกเรื่องราวความเป็นมาของวัดสระเกศฯ และพุทธศาสนา ทั้งศิลปวัฒนธรรมต่างๆ ที่เข้าใจง่าย แต่นำไปใช้ได้จริง
|
|
จาก นั้นแบ่งกลุ่มนักศึกษาเป็น 2 กลุ่ม เพื่อเรียนรู้เรื่องราวพระ พุทธศาสนาและศิลปวัฒนธรรมคู่บ้านคู่เมืองตามจุดต่างๆ เช่น ลานโพธิ์ลังกา เป็นสายพันธุ์พระศรีมหาโพธิ์ สถานที่ตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า นำมาจากประเทศศรีลังกา หอพระไตรปิฎก นมัสการและชมพระอัฏฐารส พระพุทธรูปที่สำคัญองค์หนึ่งในกรุงเทพมหานคร ปิดท้ายด้วย พระบรมบรรพตภูเขาทอง ยอดมงกุฎของกรุงเทพฯ
รุจิณี มีประเสริฐเลิศสุข ชั้น ปวส.2 ช่างอิเล็กทรอนิกส์ สาขาสารสนเทศ ศึกษาธรรมะมาตั้งแต่ปวช.1 จนได้ธรรมศึกษาชั้นเอก กล่าวว่า การมาวันนี้ได้อะไรเยอะ เพราะเป็นการศึกษาธรรมะจากของจริง ได้รู้ได้เห็น หากเรียนในห้องเรียนก็ได้แต่ทฤษฎีเท่านั้น
"หลังศึกษาธรรมะ สิ่งหนึ่งที่นำมาใช้ได้จริงคือการพึ่งพาตนเอง ก่อนสอบจะนั่งสมาธิ ทำให้สมองโล่ง สติปัญญาดีขึ้น พออ่านหนังสือแล้วรู้เรื่องหมดเลย ผลสอบได้ 3.4 ซึ่งเมื่อก่อนไม่เคยได้ถึง 3 เลยค่ะ จากเมื่อก่อนเป็นคนขี้เกียจ ใจร้อน พอมาศึกษาธรรมะจริงๆ อารมณ์ก็อ่อนลง ทำให้มีสติปัญญาดีขึ้น"
รุ้ง กานดา ช.เจริญยิ่ง ชั้น ปวส.2 สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ เยาวชนคนรุ่นใหม่ที่ใฝ่ธรรมะ จนสอบธรรมศึกษาได้ชั้นเอกเช่นกัน กล่าวว่าชอบไปวัดฟังธรรม สิ่งที่ได้จากตรงนี้นำเรื่องไตรสิกขามาใช้ คือ ศีล สมาธิ ปัญญา ในเรื่องของศีลยึดหลักศีล 5 ใช้ชีวิตที่เรียบง่ายพอเพียง สำหรับเพื่อนๆ ใช้หลักขันติ อดทน ไม่ทะเลาะกับเพื่อน เรื่องสมาธิ ใช้ในการเรียน เมื่อมีสมาธิปัญญาจะตามมา ทุกวันนี้สอบได้ 3.7 มาตลอด
สิ รธีร์ อภิญญาวสีสุข ชั้น ปวส.1 สาขาคอมพิวเตอร์ สอบธรรมศึกษาได้ชั้นตรี บอกเล่าถึงธรรมะที่ทำให้วิถีชีวิตเปลี่ยนไปว่า เมื่อก่อนผมเป็นคนใช้อารมณ์เป็นใหญ่ ไม่มีเหตุผล แต่พอไปบวชมาชีวิตเปลี่ยนไป ครั้งนี้ผมได้ศึกษาธรรมะ นั่งสมาธิ เดินจงกรม ได้แนวคิดการดำเนินชีวิต อารมณ์ใจร้อนลดลง มีเหตุผลมากขึ้น
"หากทะเลาะกับเพื่อนจะไปหาที่สงบเงียบๆ ทบทวน หรือยอมให้เขาร้าย ผมก็จะไม่จองเวรเขา "
"เราไม่คิดชีวิตก็เปลี่ยนไป" สิรธีร์ทิ้งท้าย
หน้า 24
ความเห็น (9)
- ขออนุโมทนาหนังสือพิมพ์ข่าวสดที่ได้กรุณานำเสนอประเด็นดีรับปีใหม่กับเด็กไทยเหล่านี้
- ขออนุโมทนาสถานศึักษาแห่งนี้ โดยเฉพาะผู้บริหารที่เห็นความสำคัญของการพัฒนาและฝึกอบรมเด็กเพื่อเปลี่ยนแปลงจิตสำนึกภายใน
- ปัญหาคือทำอย่างไรเราจึงจะไม่ทำแบบไฟไหม้ฟาง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการปลูกฝังระยะยาวเพื่อการเกิดความต่อเนื่องมากยิ่งขึ้น และเป็นการเปลี่ยนแปลงแบบยั้งยืนและยาวนาน
- จะอย่างไรก็ตาม การดำเนินการในลักษณะนี้ นับเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีและมีคุณค่าต่อเยาวชน ครอบครัว และส้ังคมไทย
- ขอเพียงเราได้ช่วยกัันหมั่นรดน้ำพรวนดิน กุศลธรรมความดีจะงอกเงยและงอกงามอยู่บนผืนแผ่นดินไทยตราบนานเท่านั้น
นมัสการเจ้าค่ะ
- เด็กพวกนี้โชคดี ที่ได้มีโอกาสกล่อมเกลาจิตใจด้วยธรรมะ
- สื่อก็น่ารักที่นำเสนอเรื่องที่สร้างสรรค์
- จะได้นำไปเล่าให้เด็ก ๆ ที่โรงเรียนฟังต่อเจ้าค่ะ
- กราบขอบพระคุณอย่างสูง
* ดีครับ อาชีวะวิถีพุทธ ผมว่าเรื่องธรรมะ ต้องเปลี่ยนมุมมองใหม่ครับ ว่าไม่ใช่เป็นเรื่องของคนแก่ คนอกหัก คนมีปัญหา หรือ เรื่องโบราณคร่ำครึ
* วัยรุ่นธรรมดาๆ ก็ควรศึกษาธรรมะครับ
มาชมพระคุณเจ้า ธรรมะหรรษา
- ไม้อ่อนดัดง่ายนะครับ ควรดัดก่อนแก่เกินแก้อย่างนี้ละ
- นับเป็นหน้าที่ที่พระสงฆ์ควรสร้างทำเป็นอย่างยิ่ง
- การได้เด็กสนใจปฏิบัติธรรมแม้เพียงคนเดียวก็เกินคุ้มกับการชี้แนะแนวทางแห่งแสงสว่างในวัยเยาว์ครับผม...
ครูคิม
- ขอบใจครูคิมมากที่กรุณานำเรื่องดีๆ ไปฝากเด็กๆ เพราะนี่เป็นบทเรียนที่ดีข้อหนึ่ง
- ตอนนี้อยู่มหาวิทยาลัย และเสียดายที่ไม่ได้พบอาจารย์ยูมิ
- ใกล้วันครูแล้ว คงต้องหาอะไรดีๆ มาฝากครูๆ ทุกคนในโกทูโน
- เจริญพร
อาจารย์ Small man และอาจารย์ยูมิ
- ทั้งสองท่านพูดถึงความ "แก่" แบบมิได้นัดหมาย
- แต่ "แก่" ที่ทั้งสองมี ไ่ม่ได้หมายถึงอายุ แต่เป็นคุณธรรม ความคิด วุัฒิภาวะ
- เด็กๆ ที่ "อ่อน" เยาว์โชคดีที่มีท่านทั้งสองเป็นอาจารย์ และให้คำแนะนำ
- สุดท้ายแล้วคงต้องอาศัยความ "แก่" ของทั้งสองท่านช่วยให้ความ "อ่อน" ของศิษย์ได้เข้มแข็งและต่อสู้กับปัญหาและอุปสรรคต่อไป
- เจริญพร
มานมัสการพระคุณเจ้าธรรมะหรรษา
- เคยมีเพื่อน ๆ ในโกทูโนว์ทักทาย umi ว่าเป็น อาจารย์ Small man ละครับ...อิ อิ อิ
- คงจะเริ่มแก่พอ ๆกันละมั่ง...
- ขอให้แก่ความรู้ใช่อยู่นานนะครับพระคุณเจ้า...อิ อิ อิ
พระคุณเจ้าครับ เป็นเรื่องราวที่ดีมากๆครับ
โยมเบดูอิน
- ขอบใจมากที่แวะมาเยี่ยม และให้ความเห็น
- พวกเราในฐานะเป็นส่วนหนึ่งของสังคม ดีใจที่ได้เห็นภาพดีๆ เช่นนี้
- และอยากให้ภาพแบบนี้เกิดขึ้นทุกๆ วัน
- เจริญพร