"โภชนาการ" ดีอย่าง "ยั่งยืน"...


หากยิ่งได้รับความร่วมมือจากทุก ๆ ภาคส่วนด้วยแล้ว โภชนาการที่ยั่งยืนในเยาวชนของเราคงเกิดขึ้นได้ในสักวันนะครับ...

          มีโอกาสได้ไปช่วยถอดบทเรียน "โครงการโภชนาการดีอย่างยั่งยืน" ซึ่งเป็นโครงการที่บริษัทไฮคิว ผลิตภัณฑ์อาหารจำกัดร่วมกับกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข จัดขึ้นเพื่อให้โอกาสโรงเรียนต่าง ๆ ได้จัดทำโครงการที่ส่งเสริมโภชนาการให้กับเด็กนักเรียนครับ ซึ่งโครงการนี้เริ่มต้นดำเนินการที่ 3 จังหวัดในภาคอีสานครับ...

 

         ผมได้เห็นโครงการดี ๆ หลายโครงการที่ทางโรงเรียนตั้งใจจัดทำขึ้น ซึ่งมีความหลากหลายและแตกต่างกันไปตามบริบทของแต่ละโรงเรียนครับ แต่สิ่งที่เห็นเหมือนกันอย่างหนึ่งคือ ความตั้งใจของคุณ "ครู" แต่ละท่านที่รับผิดชอบโครงการเหล่านี้ครับ ได้เห็นแววตา น้ำเสียง และเรื่องราวที่ได้ถ่ายทอดจากประสบการณ์แล้ว ผมรู้สึกประทับใจครับ...

 

                  

 

         มีปัจจัยหนึ่งที่คุณครูหลาย ๆ ท่านพูดเหมือนกันคือ โครงการเหล่านี้สำเร็จได้ด้วย "ใจ" จริง ๆ ครับ ใจที่มีความมุ่งมั่นและตั้งใจดีที่จะเห็นโภชนาการที่ดีเกิดขึ้นกับลูกศิษย์ตัวน้อยทุก ๆ คนครับ และปัจจัยที่สำคัญอีกตัวหนึ่งคือ การมีส่วนร่วม ของทุก ๆ ภาคส่วนได้แก่ โรงเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานภาครัฐและเอกชน และที่สำคัญที่สุดคือตัวของเด็กนักเรียนเองครับ...

 

         ซึ่งหากเด็ก ๆ เหล่านี้เกิดความตระหนักขึ้นในตัวเองแล้ว พวกเขาย่อมพร้อมที่จะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมทางด้านโภชนาการของเขาเองโดยที่ไม่ต้องใช้การบังคับหรือการจูงใจด้วยรางวัลใด ๆ นะครับ ซึ่งหากมองในแง่ของกระบวนการเรียนรู้แล้ว เป็นการเรียนรู้จนถึงขั้น transform ซึ่งจำเป็นต้องสร้างให้เกิดขึ้นในทุก ๆ การเรียนรู้ครับ...

 

           

 

         สำหรับผมแล้วมองว่า หากจะสร้างความยั่งยืนให้เกิดขึ้น สิ่งสำคัญคือต้องส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ให้เกิดขึ้น โดยเฉพาะการเริ่มปลูกฝังตั้งแต่เด็ก ๆ ครับ และหากยิ่งได้รับความร่วมมือจากทุก ๆ ภาคส่วนด้วยแล้ว โภชนาการที่ยั่งยืนในเยาวชนของเราคงเกิดขึ้นได้ในสักวันนะครับ ขอบคุณโครงการดี ๆ โครงการนี้แทนเด็ก ๆ ด้วยครับ...

 

หมายเลขบันทึก: 334879เขียนเมื่อ 8 กุมภาพันธ์ 2010 21:58 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 22:23 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (13)

แวะมาเยี่ยมครับ

เสียดายมาก ๆ ที่ไม่ได้อยู่ร่วมชมนิทรรศการ

ตั้งใจจะแอบมาดูในช่วงบ่าย แต่ก็ไม่มีจังหวะเลย

กำลังหนักใจอยู่มากเลยครับเรื่องการเขียน

ข้อมูลที่มีอยู่น้อยมาก ไม่รู้จะเขียนอย่างไร

พี่แก้วปลูกฝังให้น้องแนนและแพตกินผักตั้งแต่เด็ก

ทำอาหารประเภทผักที่เธอชอบก่อน เช่น สุกี้

ปรุงอาหารเองให้อร่อย

บางวันอาหารจะประกอบด้วยผักทุกจาน

ตอนนี้เธอจึงทานผักได้

 

"สิ่งสำคัญคือต้องส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ให้เกิดขึ้น โดยเฉพาะการเริ่มปลูกฝังตั้งแต่เด็ก ๆ ครับ และหากยิ่งได้รับความร่วมมือจากทุก ๆ ภาคส่วนด้วยแล้ว โภชนาการที่ยั่งยืนในเยาวชนของเราคงเกิดขึ้นได้ในสักวันนะครับ"

วัยเด็กสำคัญที่สุดค่ะ...จึงต้องดูแลในทุกๆเรื่องอย่างใกล้ชิดและใส่ใจกับรายละเอียด...หากพื้นฐานดีการต่อไม่ต้องห่วงค่ะ...แต่ช่วงหลังก็ดีใจที่หลากหลายหน่วยงานมาร่วมกับวงการศึกษาอย่างปรากฏชัดเจน

ครับ... P พี่หนาน หนานเกียรติ

ผมก็เหมือนกันครับ...

กำลังคิดอยู่เหมือนกันว่าจะถ่ายทอดออกมาในลักษณะไหนดี...

ขอบคุณมากครับ...

ครับ... P พี่แก้ว

พ่อ แม่ ผู้ปกครอง มีส่วนมาก ๆ ในการส่งเสริมพฤติกรรมของเด็ก ๆ นะครับ...

ขอบคุณมากครับ...

 

 

ครับ... P คุณ noktalay

สำหรับผมแล้วผมมองว่า "ครู" ก็เป็นอีกบทบาทที่สำคัญในการผลักดันเรื่องเหล่านี้นะครับ...

และที่สำคัญต้องใช้การเสียสละและความทุ่มเทอย่างมากนะครับ...

ขอบคุณครับผม...

ส่งความสุขเทศกาลไทย - จีนค่ะ

ครับ... P พี่นก NU 11

เช่นกันนะครับ...

มีความสุขมาก ๆ ครับผม...

ขอบคุณมากครับ...

เป็นโครงการที่ดีมากเลยค่ะ

ครับ...P คุณ ศรีวิรัตน์

เป็นโครงการที่ดีสำหรับเด็ก ๆ จริง ๆ ครับ...

ขอบคุณมากครับ...

สวัสดีค่ะ

  • โครงการดีเพื่อเด็กจริง ๆ ค่ะ
  • การทำกิจกรรมจะยั่งยืนควรได้รับความร่วมมือจากหลายฝ่ายและทำอย่างต่อเนื่องนะคะ
  • เพราะพฤติกรรมเด็กหากขาดความต่อเนื่องเขาจะหยุดอยู่กับที่ค่ะ

ครับ... พี่คิม P ครูคิม

ความต่อเนื่องของกิจกรรมช่วยให้พฤติกรรมของเด็ก ๆ ต่อเนื่องด้วยนะครับ...

ขอบคุณครับผม...

ฐิติพร สิงคิวิรัตน์

เห็นด้วยเช่นกัน ขอบคุณมากค่ะ

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท