การพัฒนาองค์กรกับระดับการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยี

การพัฒนาองค์กรกับระดับการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยี

                                                                                       จุติมา  นาควรรณ  5246701008

                การนำเอานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีที่ทันสมัยต่างๆ เข้าไปใช้ในการพัฒนาองค์กรหรือสถานศึกษา ควรคำนึงถึงการยอมรับนวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีต่างๆ ของบุคลากรในองค์กรหรือในสถานศึกษานั้นๆ ด้วย เพราะเป็นขั้นตอนแรกในการวิเคราะห์ระบบทั้งหมด ซึ่งการวิเคราะห์ระบบเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนให้ประสบความสำเร็จต้องทราบตั้งแต่การวิเคราะห์องค์กร โดยใช้ SWOT เป็นการวิเคราะห์องค์กร การดูความต้องการจำเป็น การวิเคราะห์ผู้เรียนในเรื่องแบบเรียนรู้ Learning Style การวิเคราะห์ระดับการยอมรับนวัตกรรม สามารถนำไปใช้ได้ทั้งผู้บริหาร ครู-อาจารย์ เมื่อได้ทราบระดับการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีแล้ว ทำให้สามารถกำหนดนโยบายหรือวางแผนพัฒนาระบบการเรียนการสอนได้อย่างเหมาะสมโดยไม่สูญเปล่า

ระดับของการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับผู้บริหารและครูนั้นสามารถแบ่งออกได้เป็น 5 ระดับ คือ

1. กลุ่มที่อยู่ในระดับยอมรับมากที่สุด

2. กลุ่มที่อยู่ในระดับมาก

3. กลุ่มที่อยู่ในระดับปานกลาง

4. กลุ่มที่อยู่ในระดับน้อย

5. กลุ่มที่อยู่ในระดับน้อยที่สุด

                ดังนั้นผู้นำหรือผู้บริหารควรคำนึงถึงระดับการยอมรับเหล่านี้ด้วย จึงจะสามารถวางแผนและพัฒนาองค์กรหรือสถานศึกษาให้ประสบความสำเร็จได้  เพราะบุคลากรในองค์ย่อมเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาองค์กรนั่นเอง