บทความแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารกระทรวงศึกษาธิการ (พ.ศ. 2547 –2555)

สรุปแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารกระทรวงศึกษาธิการ

(พ.ศ. 2547 –2555)

              ในปัจจุบัน  กระทรวงศึกษาธิการได้จัดทำแผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร         เพื่อรองรับแผนแม่บทของประเทศ โดยได้จัดทำวิสัยทัศน์ พันธกิจ และยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการจากการวิเคราะห์สถานภาพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สภาพแวดล้อมที่เป็นจุดแข็ง  จุดอ่อน โอกาสและภัยคุกคามในการพัฒนาการใช้ ICT เพื่อการจัดการศึกษา (สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ, 2546) กระทรวงศึกษาธิการ    จึงได้กำหนดยุทธศาสตร์ เป้าหมายและแผนงานกิจกรรม ดังนี้

                ยุทธศาสตร์ที่ 1 การใช้ ICT เพื่อพัฒนาคุณภาพ การเรียนของผู้เรียน

                ยุทธศาสตร์ที่ 2 การใช้ ICT พัฒนาการบริหารจัดการและการบริการทางการศึกษา

                ยุทธศาสตร์ที่ 3 การผลิตและพัฒนาบุคลากรด้าน ICT

                ยุทธศาสตร์ที่ 4 การกระจายโครงสร้างพื้นฐาน ICT เพื่อการศึกษา

              ทั้งนี้  ในด้านการบริหารจัดการและการบริการทางการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ได้กำหนดเป้าหมายและแผนงานกิจกรรมไว้ดังนี้

 เป้าหมาย

1) การบริหารจัดการมีระบบข้อมูลกลางที่สอดรับกันทุกระดับ

2) การบริหารจัดการของหน่วยงานทุกระดับมีคลังข้อมูล (Data warehouse)           เพื่อการ วางแผนการประเมินผลและการตัดสินใจ

3) จัดศูนย์ปฏิบัติการสารสนเทศระดับกระทรวง กรม เขตพื้นที่การศึกษา และสถาน

ศึกษาเชื่อมโยงแลกเปลี่ยนข้อมูลผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Data Interchange     : EDI)ทุกระดับ และเชื่อมโยงกับระดับชาติ

4) การบริหารจัดการมีระบบงานคอมพิวเตอร์ (Application Software) ที่เป็นระบบบริหารงานกลาง ได้แก่ ระบบบริหารงานบุคคล ระบบบริหารงานนักเรียน นักศึกษา ระบบงานสารบรรณ ระบบบริหารงานพัสดุ ระบบบริหารงานงบประมาณ รวมทั้งพัฒนาระบบงานเพื่อให้บริการข้อมูลสารสนเทศ และระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ (Geographic Information System :GIS)

5) หน่วยงานมีระบบงานคอมพิวเตอร์เฉพาะด้านในการบริหารการจัดการ และการให้บริการด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์

6) การบริหารงาน ICT ของกระทรวงศึกษาธิการมีหน่วยงาน และผู้รับผิดชอบในทุกระดับ

7) หน่วยงานทางการศึกษาทุกแห่งประยุกต์ใช้ ICT ลดขั้นตอน และลดจำนวนการใช้กระดาษ

8) บุคลากรมีความรู้ ความสามารถในการใช้ ICT เพื่อปฏิบัติงานได้ตามมาตรฐานที่กำหนด

 แผนงาน / กิจกรรมความคาดหวังกระทรวงศึกษาธิการ

1. แผนงานพัฒนาบุคลากรทางด้านการบริหารการจัดการ

        1) พัฒนาหลักสูตรและรูปแบบในการพัฒนาบุคลากรทุกระดับเพื่อการบริหารการจัดการฐานข้อมูลสารสนเทศ

        2) ส่งเสริมและจัดให้มีการพัฒนาบุคลากรอย่างต่อเนื่อง ตลอดจนการติดตาม

ประเมินผล

         3) อบรมบุคลากรกลุ่มผู้ปฏิบัติ ให้สามารถใช้ระบบงานคอมพิวเตอร์ (Application

Software) ที่พัฒนาและจัดหา

 2. แผนงานพัฒนาคลังข้อมูลและระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการจัดการ

       1) ส่งเสริม สนับสนุนให้มีการปรับปรุงข้อมูลให้มีมาตรฐานเดียวกัน

       2) ส่งเสริม สนับสนุนให้หน่วยงานทุกระดับจัดทำคลังข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ

       3) จัดให้มีการพัฒนาระบบแลกเปลี่ยนข้อมูลและปรับปรุงระบบงานให้เป็นระบบเปิด

       4) จัดให้มีการพัฒนาระบบการบริหารงานในสำนักงาน ลดขั้นตอนและลดการใช้กระดาษในหน่วยงานทุกระดับ

        5) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาระบบงานคอมพิวเตอร์ (Application Software) เพื่อการบริหารงานในหน่วยงานระดับต่าง ๆ

 3. แผนงานส่งเสริมการใช้ ICT เพื่อการพัฒนาการบริหารจัดการและให้บริการ

       1) จัดตั้งศูนย์ปฏิบัติการสารสนเทศระดับกระทรวง กรม เขตพื้นที่การศึกษาและ

สถานศึกษา

        2) ส่งเสริมให้หน่วยงานทางการศึกษาและสถานศึกษาทุกระดับใช้ ICT เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ และการให้บริการด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์

        3) จัดให้มีผู้รับผิดชอบด้านข้อมูลสารสนเทศ และมีเว็บไซต์เพื่อให้บริการทางการ

ศึกษาของสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษารวมทั้งการประชาสัมพันธ์งานตามบทบาทหน้าที่

         4) ส่งเสริมสนับสนุนให้สถานศึกษา และหน่วยงานทางการศึกษาทุกระดับใช้สื่อต่างๆ

เพื่อประโยชน์ในการบริหารจัดการ

         5) จัดให้มีการประกวดสื่อทางด้านอิเล็กทรอนิกส์ มัลติมีเดีย สื่อโทรทัศน์ และ

วิทยุ เพื่อประโยชน์ในการบริหารจัดการ

 4. แผนงานกำกับติดตามการใช้ ICT  ของกระทรวงศึกษาธิการ

        1) จัดให้มีการกำกับ ติดตาม และประเมินผล การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ

การสื่อสารในสถานศึกษาและหน่วยงานทางการศึกษาทุกระดับ

        2) ประเมินและรับรองมาตรฐานทักษะ ICT เพื่อการบริหารและการปฏิบัติงานของ

บุคลากร

         3) ดำเนินการติดตามและประเมินผลการนำเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารมาใช้ในการบริหารจัดการของกระทรวงศึกษาธิการในภาพรวมทุกปีงบประมาณ และสรุปรวมยอดในปีงบประมาณ 2549 เพื่อนำมาเป็นข้อมูลในการวางแผนและดำเนินงานต่อไป

5. แผนงานการจัดตั้งศูนย์ความเป็นเลิศทางวิชาการ

           1) จัดให้มีศูนย์ความเป็นเลิศทางวิชาการ เพื่อเพิ่มศักยภาพในการเรียนรู้และภูมิ

ปัญญาไทย

 6. แผนงานการผลิตและพัฒนาบุคลากรด้าน ICT

            1) เร่งผลิตบัณฑิต และพัฒนาคนด้านเทคโนโลยีสารสนเทศขั้นสูง เพื่อรองรับความต้องการกำลังคนที่เพิ่มสูงขึ้นของประเทศ

             2) เร่งผลิต และฝึกอบรมช่างเทคนิคทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารเพื่อให้บริการแก่สถานศึกษาและสถาบันต่างๆ

             3) สร้างบุคลากรผู้สอน ICT และนักวิจัยพัฒนางาน ICT ทั้งที่มีอยู่เดิมและต้องเพิ่มขึ้นใหม่ ให้มีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ด้าน ICT มากขึ้นโดยลำดับ

              4) สนับสนุนให้อาจารย์ได้ศึกษาต่อในด้าน ICT ในระดับคุณวุฒิที่สูงขึ้นทั้งในระดับปริญญาโทและปริญญาเอก

              5) ทบทวน และปรับปรุงหลักสูตรที่เกี่ยวกับการเรียนรู้ การใช้คอมพิวเตอร์และ เครื่องมือสื่อสารโดยเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะด้านเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพในทุกระดับ

              6) ทบทวนและปรับปรุงหลักสูตร หรือวิชาการสอนทางด้าน ICT ทั้งระดับอาชีวศึกษาและระดับอุดมศึกษาโดยให้ผู้สำเร็จการศึกษามีคุณภาพตามเป้าหมายการขาดแคลนบุคลากร ICT ของภาครัฐและภาคอุตสาหกรรม

              7) พัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรม และการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้กับแรงงานที่มีความรู้(Knowledge worker)

              8) สนับสนุนให้ครูอาจารย์ทางด้าน ICT มีพัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยจัดให้มีการฝึกอบรมและประชุมเชิงปฏิบัติการอย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ

              9) สนับสนุนให้ผู้เรียนในทุกระดับการศึกษา มีความรู้ความเข้าใจในภาษาอังกฤษและหรือ ภาษาอื่นๆ ที่เป็นประโยชน์ เพื่อเป็นพื้นฐานเบื้องต้นในการศึกษาค้นคว้าทางด้าน ICT  รวมทั้งรณรงค์และปลูกฝังให้ผู้เรียนมีการใช้ ICT เพื่อการสืบค้นข้อมูล (Search engines) อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม

             10) สนับสนุนให้ผู้เรียนในระดับอาชีวศึกษา และระดับอุดมศึกษา ให้สามารถเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ได้อย่างน้อย 1 โปรแกรม