บทความ 1 (สอบปลายภาค 2-53)

คุณภาพจัดการศึกษา

บทความที่ 1 สารสนเทศที่จำเป็นต่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 1. การจัดการระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา เป็นการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานทางการศึกษา ของสถานศึกษา ซึ่งสามารถสืบค้นได้ตามหมวดหมู่ เพื่อให้ผู้บริหาร ผู้เกี่ยวข้องใช้ประโยชน์ในการพิจารณาวางแผนพัฒนา ปรับปรุงการจัดการศึกษาของโรงเรียน เขตพื้นที่การศึกษาให้มีประสิทธิภาพ ข้อมูลจำเป็นสำหรับระบบสารสนเทศพื้นฐาน ได้แก่ ข้อมูลสถานศึกษา สภาพเศรษฐกิจ การเมืองสังคม ความต้องการของชุมชน สภาพการบริหารและการจัดการตามโครงสร้างและภารกิจ ตัวอย่างรายงานในระบบสารสนเทศ แนวโน้มการพัฒนาท้องถิ่น ข้อมูลที่ต้องการ คือ สภาพเศรษฐกิจของชุมชนและผู้ปกครอง (รายได้ การมีงานทำ อาชีพ) สภาพสังคมและวัฒนธรรมของชุมชน (ความเชื่อ ประเพณี การนับถือศาสนา) สภาพทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ จำนวนประชากรในเขตพื้นที่บริการ (ก่อนวัยเรียนวัยเรียน วัยทำงาน วัยสูงอายุ) นำไปใช้เพื่อพัฒนาสถานศึกษา เป็นข้อมูลของสถานศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อม เตรียมการประเมินภายนอกจาก สมศ. ทำให้ทราบข้อมูลต่างๆและสามารถดำเนินเรื่องต่างๆได้เพื่อพัฒนาสถานศึกษาได้ตามแนวทางที่วางไว้ ระบบสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียน เป็นระบบสารสนเทศที่รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับผู้เรียนทั้งหมด เช่น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ผลงานและการแสดงออกของผู้เรียน รูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียน เป็นต้น ภารกิจ ซึ่งได้ยกตัวอย่างรายงานในระบบสารสนเทศ ข้อมูลที่ต้องการ กระบวนการทำงาน/ทักษะการจัดการของผู้เรียน คุณภาพและปริมาณชิ้นงานของผู้เรียน การพัฒนาการทำงานของผู้เรียน บรรยากาศภายในชั้นเรียน/ขณะเรียน ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียนและผู้เรียนต่อเพื่อนร่วมชั้น วิธีการเรียนของผู้เรียน นำไปใช้เพื่อพัฒนาสถานศึกษา เป็นข้อมูลของสถานศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อม เตรียมการประเมินภายนอกจาก สมศ. ทำให้ทราบข้อมูลต่างๆ ดูความก้าวหน้าของผู้เรียนเพื่อสามารถวางแผนการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ 3. ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารวิชาการ เป็น ผลการพัฒนากิจกรรม เช่น การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน/กิจกรรมแนะแนว การวิจัยในชั้นเรียน สถิตินักเรียน สถิติครู สถิติห้องเรียน เป็นต้น ซึ่งได้ยกตัวอย่างรายงานในระบบสารสนเทศ 4. ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ เป็นระบบสารสนเทศที่ต้องมีการประมวลผลรวม มีการเปรียบเทียบข้อมูลอย่างถูกต้องและทันสมัยจึงมีความหมายต่อการจัดการและการบริหารงานอย่างเต็มที่และมีประสิทธิภาพ โดยมีตัวอย่างรายงานของระบบสารสนเทศ เช่น สภาพการบริหารและการจัดการ ความสอดคล้องระหว่างวิสัยทัศน์ ภารกิจและเป้าหมายการพัฒนา สภาพและบรรยากาศการเรียนรู้ ทรัพยากรและสิ่งอำนวยความสะดวก การพัฒนาวิชาชีพ ความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับผู้ปกครองและชุมชน อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนต่อครู อัตราส่วนระหว่างจำนวนนักเรียนต่อห้อง