สอบบทความที่ 2 รูปแบบการจัดการความรู้ในสถานศึกษา

รูปแบบการจัดการความรู้ในสถานศึกษา

         การจัดการความรู้ Knowledge Management (KM) หมายถึง การรวบรวมความรู้สู่การปฏิบัติ (Tacit Knowledge) ซึ่งเป็นความรู้ที่เกิดจาก  การเรียนรู้  เจตคติในงาน  ประสบการณ์การทำงาน  และพฤติกรรมการทำงานของแต่ละบุคคล  ซึ่งปฏิบัติงานเรื่องเดียวกันหรือคนละเรื่อง แล้วประชุมหรือสัมมนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากกันและกัน   มีการจัดเก็บข้อสรุปทั้งมวล   อย่างเป็นระบบเพื่อนำไปสู่การยอมรับในกฎกติกาขององค์กรที่ทุกคนยอมรับ    

ขั้นตอนในการจัดการความรู้สถานศึกษา 

     1.   ปรับวัฒนธรรมองค์กรให้เหมาะสมในการจัดการความรู้ (Culture )

     2.   สื่อสารสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (Communication)

     3.   กระบวนการและเครื่องมือในการจัดการความรู้ (Process and Tools)

     4.   เรียนรู้ (Learning)

     5.   การวัดผลการจัดการความรู้ (Meausurement)

     6.   การยอมรับและให้รางวัล (Recognition and Rewards)